Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CEMARA JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING Jurnal Sains dan Teknologi Reaksi Jurnal Sosial dan Teknologi TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal PGSD UNIPOL SENMEA JIM Sendratasik
Nurul Fitriah, Nurul
Bidang Pelayanan Medik Rumah Sakit Dr. Ernaldi Bahar Provinsi Sumatera Selatan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Lesson Study Berbasis Komunitas Fitriah, Nurul; Yulistiawati, Nur Afni
Jurnal PGSD Universitas Lamappapoleonro Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal PGSD Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57093/jpgsdunipol.v4i1.78

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi pedagogik guru melalui penerapan lesson study berbasis komunitas. Kompetensi paedagogik merupakan kemampuan fundamental yang harus dimiliki guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran secara efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan campuran kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian terdiri atas guru sekolah dasar yang tergabung dalam komunitas belajar, dengan jumlah partisipan sebanyak 20–30 orang. Prosedur penelitian meliputi analisis kebutuhan, perancangan model lesson study, validasi ahli, uji coba terbatas, revisi, uji coba luas, hingga menghasilkan produk akhir berupa model lesson study berbasis komunitas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, FGD, dokumentasi, serta angket kompetensi paedagogik. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan teknik analisis tematik, serta kuantitatif melalui uji pre-test dan post-test menggunakan analisis deskriptif dan uji beda (t-test). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi paedagogik guru, khususnya dalam aspek perencanaan pembelajaran, pelaksanaan kegiatan belajar, dan evaluasi hasil belajar. Selain itu, keterlibatan guru dalam komunitas lesson study terbukti memperkuat kolaborasi, refleksi, dan inovasi pembelajaran. Dengan demikian, model lesson study berbasis komunitas dapat dijadikan strategi efektif untuk meningkatkan kompetensi paedagogik guru sekolah dasar dan dapat diadopsi oleh komunitas guru di berbagai sekolah
Co-Authors Ahmad Syai Anggeraini, Hani Aras, Dzulqarnain Aulia, Ikrimah Budiawan, Mahfudin ELFARISNA ELFARISNA Erlina Rahmayuni, Erlina Fadollah, Idawati Fahreza, Muhammad Daffa Fitri, Aida Hafiz, Abdul Harahap, Firda Ramadani Herman, Welly Jayardi, Apris Sural Kongoasa, Andi Muhammad Yusuf Kurniati Kurniati Muhajir Muhajir, Muhajir Muhibbusaabry, Muhibbusaabry Nur Afni Yulistiawati Rafa Hidayat, Muhammad Yusuf Rafsanjani H, Dhai Rahma Novita, Dea Sukma, Elsa Mauliani Zaenudin Zaenudin