Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.349
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Jurnal Pendidikan Olah Raga Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Jambura Health and Sport Journal JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Bajra : Jurnal Keolahragaan PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jambura Arena Pengabdian Jambura Arena of Physical Education and Sports Jambura Arena Sport Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner Edumaspul: Jurnal Pendidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Aisah R. Pomatahu
Universitas Negeri Gorontalo
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
MENINGKATKAN TEKNIK SHOOTING DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI METODE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) Rendi Rasid; Aisah R. Pomatahu; Juni Isnanto
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 4, No 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v4i2.24827

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini sebagai berikut : Apakah dengan menerapkan metode team games Tournament (TGT) dapat meningkatkan teknik shooting dalam permainan sepak bola pada siswa kelas V SDN 96 Kota Utara?. Tujuan dari penelitian adalah untuk meningkatkan teknik shooting dalam permainan sepak bola melalui metode team games Tournament (TGT) pada siswa kelas V SDN 96 Kota Utara. Hipotesis penelitian ini adalah jika metode team games Tournament (TGT) diterapkan, maka teknik shooting dalam permainan sepak bola melalui metode team games Tournament (TGT) pada siswa kelas V SDN 96 Kota Utara akan meningkat. Berdasarkan hasil penelitian pada siswa kelas V SDN 96 Kota Utara dari data observasi awal, terlihat penelitian tindakan kelas (PTK) belum mencapai indikator yang sudah di tetapkan yaitu sebesar 80%. Hal ini bisa di buktikan dengan hasil perolehan nilai, yang diperoleh pada data observasi awal mencapai 54,95. Karena melihat rendahnya presentase yang diperoleh siswa kelas V SDN 96 Kota Utara pada data observasi awal, maka diberikan tindakan 4 kali tindakan pertemuan pada siklus I. Pada siklus I meningkat menjadi 72,36 namun masi belum mencapai kriteria indikator kinerja yang tetapkan. Maka penelitian dilaksanakan ke siklus II, dan memperoleh hasil dengan nilai rata-rata mencapai 80,10. Perolehan nilai tersebut telah mencapai kriteria pada indikator kinerja yang di tetapkan yakni 80% dari keseluruhan siswa mencapai KKM. Dengan demikian hipotesis penelitian tindakan kelas ini yang ternyata: “jika metode team games Tournament (TGT) diterapkan, maka teknik shooting dalam permainan sepak bola pada siswa kelas V SDN 96 Kota Utara akan meningkat”. Kata Kunci: teknik shooting , permainan sepak bola, team games turnamen (TGT)The problem in this research is as follows: Can implementing the Team Games Tournament (TGT) method enhance shooting techniques in football games among grade V students of SDN (State Elementary School) 96 Kota Utara? The research aimed to enhance shooting techniques in football games through the Team Games Tournament (TGT) method among grade V students of SDN 96 Kota Utara. The research hypothesis is that if the Team Games Tournament (TGT) method is applied, shooting techniques in football games among grade V students of SDN 96 Kota Utara will be enhanced.Based on the research results of grade V students at SDN 96 Kota Utara from initial observation data, it was evident that the Classroom Action Research (CAR) did not reach the established indicator of 80%. This was proven by the results of the score obtained from the initial observation data, reaching 54,95. Due to the low percentage obtained by grade V students of SDN 96 Kota Utara in the initial observation data, actions were taken four times in cycle I. In cycle I, it raised to 72,36 but still did not meet the criteria of the established performance indicator. Therefore, the research continued to cycle II and obtained results with an average score of 80,10. The score obtained met the criteria for the established performance indicator, which is 80% of all students achieving the Minimum Completeness Criteria (KKM).Keywords: measurement; physical fitness; students; primary school
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN BERMAIN TARGET PADA TEKNIK DASAR SERVIS BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI Aldo Senewe; Aisah R. Pomatahu; Sulasikin Sahdi Kadir; Mirdayani Pauweni
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 4, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v4i1.31646

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan model latihan bermain target berbasis zona poin dalam meningkatkan keterampilan teknik dasar servis bawah bola voli pada siswa SMA. Metode yang digunakan adalah Research and Development (RD) dengan pendekatan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Uji coba produk dilakukan pada 15 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bulango Timur. Pengumpulan data menggunakan validasi angket dari para ahli dan angket respon siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa model latihan sangat layak digunakan, dengan persentase penilaian dari ahli pembelajaran 1 sebesar 86,67%, ahli pembelajaran 2 sebesar 83,33%, dan ahli permainan sebesar 88,33%. Sementara itu, hasil angket siswa menunjukkan respon sangat positif dengan skor rata-rata 91%. Dengan demikian, model latihan bermain target berbasis zona poin dinyatakan layak dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran PJOK, khususnya dalam meningkatkan teknik servis bawah bola voli secara menyenangkan dan terstruktur.
PENDAMPINGAN MINI RISET DI SD ISLAM TERPADU QURROTA A’YUN Mirdayani Pauweni; Aisah R Pomatahu
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 01 (2026): JANUARI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan jasmani dan pembinaan olahraga memiliki perbedaan yang nyata. Walaupun kedua-duanya diklaim berkontribusi dalam pembentukan karakter. Perbedaan keduanya tidak boleh diabaikan dalam pelaksanaan pendidikan jasmani. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk mendampingi kegiatan mini riset mahasiswa di SD Islam Qurrota A’yun Kota Gorontalo, dengan metode pelaksanaan terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru PJOK SD Islam Qurrota A’yun Kota Gorontalo. Mahasiswa memperoleh data tentang pendidikan jasmani di Sekolah dasar dan perbedaannya dengan olahraga. Hasil mini riset ini disusun dalam laporan dan dipresentasikan. Pemahaman mahasiswa terhadap perbedaan pendidikan jasmani dan pembinaan olahraga mencapai 85%.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS TERHADAP KURIKULUM PJOK MELALUI MINI RISET DI SMP KOTA GORONTALO Mirdayani Pauweni; Aisah R. Pomatahu; Hariadi Said
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 04 (2026): JULI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan pembelajaran PJOK di sekolah memerlukan kurikulum untuk perumusan tujuan dari proses pembelajaran. Kurikulum sebagai pedoman, memfasilitasi penetapan tujuan pendidikan yang harus dicapai, berikut ruang lingkup materi pelajaran dan sumber belajar serta urutannya. Tujuan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah untuk melakukan pendampingan mini riset untuk meningkatkan kemampuan analisis mahasiswa terhadap kurikulum PJOK di SMP Kota Gorontalo. Untuk mencapai tujuan tersebut, kegiatan pengabdian dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan ini berupa hasil analisis kurikulum PJOK yang dituangkan dalam laporan mini riset.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS TERHADAP KURIKULUM PJOK MELALUI MINI RISET DI SMP KABUPATEN BOALEMO Hariadi Said; Aisah R. Pomatahu; Mirdayani Pauweni
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 04 (2026): JULI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk melakukan pendampingan mini riset untuk meningkatkan kemampuan analisis mahasiswa terhadap kurikulum PJOK di SMP Kabupaten Boalemo. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan ini mahasiswa mampu menetapkan tujuan riset, merumuskan  pertanyaan riset, membuat instrumen yang divalidasi ahli, menganalisis data yang telah dikumpulkan dengan metode observasi dan wawancara, menarik kesimpulan berdasarkan temuan, dan mampu membuat ringkasan dan rekomendasi. Hasil analisis terhadap kurikulum PJOK yang dilaksanakan di SMP Kabupaten Boalemo terlihat dalam penulisan laporan mini riset mahasiswa.
Model Permainan Kassep Untuk PJOK di Sekolah Dasar Paguyaman: Studi Pustaka Yusuf Wungguli; Aisah R Pomatahu; Mirdayan Pauweni
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol. 9 No. 1 (2025): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/fy1y1c45

Abstract

This study aims to examine the potential for developing the Kassep game model in the context of PJOK learning in elementary schools, especially in the District. The Kassep game model was developed from rounders and soccer for use in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) lessons in elementary schools in the Paguyaman District. Through a literature review, this article examines various studies related to basic throwing and catching techniques, the development of small ball game models, and the application of traditional rounders and soccer games as learning media. The results of the study show that the integration of rounders and soccer elements in the Kassep model can improve basic motor skills, especially throwing and catching techniques, and increase student motivation to learn. This model is expected to be an innovative alternative in PJOK learning in elementary schools to improve the effectiveness and excitement of small ball game learning. Keywords: game model, baseball, soccer, physical education, elementary school
Desain Model Si Raga Untuk PembelajaranPencak Silat: Studi Pendahuluan Rochmad C Ganny; Aisah R. Pomatahu; Mirdayani Pauweni
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol. 9 No. 3 (2026): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/ztzppz86

Abstract

The purpose of this study is to design the SI RAGA model in martial arts learning to enhance students’ motivation in learning pencak silat in physical education classes. The research method employed is a research and development approach, involving the design of a learning model framework based on the pencak silat competition category and integrating rational, active, enjoyable, and safe learning strategies. The results indicate that the SI RAGA model is an innovative learning model grounded in deep learning principles, namely awareness, meaning, and joy, which can support the improvement of students’ motivation in learning pencak silat. In conclusion, the SI RAGA model can serve as an effective alternative learning model in martial arts education, particularly pencak silat, as it integrates aspects of safety, active participation, and enjoyable learning aligned with deep learning principles. Keywords: Design, Model, Learning, Pencak Silat, SI RAGA
Penerapan Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Olahraga Di SMPN 12 Gorontalo Stevlin Usulu; Aisah R Pomatahu; Rosbin Pakaya
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 2 (2025): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i2.9846

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi minat siswa terhadap pembelajaran olahraga melalui penerapan model permainan tradisional sekaligus mendorong pelestarian warisan budaya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan dukungan data kuantitatif sederhana (persentase respons angket). Subjek penelitian adalah siswa kelas IX-2 SMPN 12 Gorontalo (n = 30). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket (terbuka–tertutup), kemudian dianalisis dengan reduksi–penyajian–penarikan kesimpulan dan statistik deskriptif (persentase). Setelah penerapan permainan tradisional dalam pembelajaran, minat siswa terhadap pembelajaran penjas menunjukkan persentase sebagai berikut: tengge-tengge 76,60%, terompah 67,00%, tenggedi bu’awu 60,00%, lompat tali 60,00%, dan kalari 63,64%. Ketertarikan siswa untuk memainkan model permainan tradisional yang telah dikembangkan mencapai: tengge-tengge 77,00%, tenggedi bu’awu 80,00%, terompah 83,33%, lompat tali 73,33%, dan kalari 92,86%. Secara komparatif terdapat kenaikan minat: 0,40% (tengge-tengge), 16,33% (terompah), 20,00% (tenggedi bu’awu), 13,33% (lompat tali), dan 29,22% (kalari). Temuan ini menunjukkan bahwa modifikasi mekanisme, aturan, dan media permainan tradisional efektif meningkatkan minat serta partisipasi siswa dalam pembelajaran penjas.
Model Pembelajaran Shooting Sepakbola Berbasis Permainan Untuk Siswa SMP di Kota Gorontalo Dahrianto; Aisah R. Pomatahu; Mirdayani Pauweni; Rosbin Pakaya
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol. 9 No. 5 (2026): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/j6qezb40

Abstract

This study aims to develop a football shooting learning model based-game for students at SMP Negeri 6 and SMP Negeri 12 in Gorontalo City. It applies the six stages of development research adopted from Borg and Gall’s 10-step research and development model, namely: analysis of potential problems, initial product design, design validation and revision, small-scale testing and design revision, large-scale testing and design revision, and effectiveness testing. Based on this sequence of stages, the following results were obtained: (1) an average score of 4.53 for the initial version of the game-based shooting learning model, which required revision before the small-scale trial; (2) 17 out of 20 students responded well or very well during the small-scale trial; (3) 27 students responded well or very well, while 21 students responded fairly to very poorly in the large-scale trial, (4) the learning model is effective in improving students’ shooting skills. Based on these findings, it can be concluded that the developed learning model, in addition to being innovative, is also effective for application in teaching football-related material. Keywords: Learning Model, Physical Education, Shooting, Football, Junior High School  
Physical Activity and Student Satisfaction Level of MURI Record SKJ 2022 Sulasikin Sahdi kadir; Aisah R. Pomatahu; Mirdayani Pauweni; Japhet Ndayisenga; Rochmad Cahyuji Ganny; Sayid Fariz Bin Seh Abubakar
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2025): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingkat kepuasan peserta pada Launching Rekor muri SKJ 2022 yang diadakan oleh menpora memiliki hubungan dengan aktifitas fisik pelajar, sehingga tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat kepuasan dan aktifitas fisik rekor muri SKJ 2022. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif, Populasi pada penelitian ini seluruh siswa baik SD, SMP, SMA/SMK di Provinsi Gorontalo, sampelnya sejumlah 823 responden. Teknik pengambilan sampelnya menggunakan Accidental Sampling. Data yang dikumpulkan berdasarkan kuesioner yang di sebarkan melalui google form. Tingkat kepuasan peserta sebanyak 38,64% masuk pada kategori sangat puas, 60,87% masuk pada kategori puas, 0,49% pada kategori tidak puas, dan 0% berada pada kategori sangat tidak puas. Berdasarkan hasil penelitian bahwa: 1) tingkat kepuasan siswa mengikuti rekor muri SKJ 2022 adalah dalam kategori “puas”, 2) berdasarkan factor penentu kepuasan, bahwa 39% sangat puas, 61% puas, dan 0% tidak puas, 3) kepuasan peserta senam berdampak positif terhadap aktifitas fisik siswa.
Co-Authors Achmad Endirwan Makalalag Al Wanda Alhabib Aldo Senewe Amri, Muhammad Faisal Lutfi Arif Haryanto Asry Syam Bayu Hidayat Basuki bin Seh Abubakar, Sayid Fariz Cahyuji Ganny, Rochmad Dahrianto Dedi Nofrizal Ella H Tumaloto Fadli, Mohamad Hariadi Said Harianto, Arif Harun, Agustina Heny Setyawati Ikhsan, Haerul Ilham, Al Iska Berkah Adam Japhet Ndayisenga Juni Isnanto Juni Isnanto Kadir, Sukrin Kadir, Sulasikin Sahdi M. E. Winarno Meyke Parengkuan Mirdayan Pauweni Mirdayani Pauweni Musa, Andri Ndayisenga, Japhet Paisal Abdul Pou, Elsa Tiara Reksiyanto Yasin Rendi Rasid Rochmad C Ganny Rochmad Cahyuji Ganny Rosbin Pakaya Ruslan Ruslan Sahdi Kadir, Sulasikin Sarjan Mile Sayid Fariz Bin Seh Abubakar Sembiring, Rinawati Stevlin Usulu Sulasikin Sahdi Kadir SURIYADI DATAU Suriyanto Djauhari Tandiyo Rahayu Tri Agustin, Tri Tuna, Sofyan Veithzal Rivai Zainal Yusuf Wungguli Zulkifli Lamusu