Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Jambura Health and Sport Journal JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Bajra : Jurnal Keolahragaan PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jambura Arena Pengabdian Jambura Arena of Physical Education and Sports Jambura Arena Sport Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Aisah R. Pomatahu
Universitas Negeri Gorontalo
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENDAMPINGAN MINI RISET PERBEDAAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA DI MIT AL-ISLAH KOTA GORONTALO Pauweni, Mirdayani; Pomatahu, Aisah R
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan jasmani memiliki peran penting dalam pencapaian tujuan pendidikan nasional. Pendidikan jasmani memiliki perbedaan dengan olahraga dalam pelaksanaanya, walaupun olahraga menjadi salah satu aktivitas yang digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mendampingi mini riset perbedaan pendidikan jasmani dan olahraga oleh mahasiswa semester 1 di MIT Al-Islah. Tahapan pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini berupa laporan mini riset dan peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap perbedaan pendidikan jasmani dengan olahraga mencapai 85%.
PENDAMPINGAN MINI RISET DI SD ISLAM TERPADU QURROTA A’YUN Pauweni, Mirdayani; Pomatahu, Aisah R
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 01 (2026): JANUARI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan jasmani dan pembinaan olahraga memiliki perbedaan yang nyata. Walaupun kedua-duanya diklaim berkontribusi dalam pembentukan karakter. Perbedaan keduanya tidak boleh diabaikan dalam pelaksanaan pendidikan jasmani. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk mendampingi kegiatan mini riset mahasiswa di SD Islam Qurrota A’yun Kota Gorontalo, dengan metode pelaksanaan terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru PJOK SD Islam Qurrota A’yun Kota Gorontalo. Mahasiswa memperoleh data tentang pendidikan jasmani di Sekolah dasar dan perbedaannya dengan olahraga. Hasil mini riset ini disusun dalam laporan dan dipresentasikan. Pemahaman mahasiswa terhadap perbedaan pendidikan jasmani dan pembinaan olahraga mencapai 85%.
Physical Activity and Student Satisfaction Level of MURI Record SKJ 2022 Sahdi kadir, Sulasikin; Pomatahu, Aisah R.; Pauweni, Mirdayani; Ndayisenga, Japhet; Cahyuji Ganny, Rochmad; Bin Seh Abubakar, Sayid Fariz
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 9 No 2 (2025): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v9i2.9231

Abstract

The level of satisfaction of participants at the launching of the SKJ 2022 muri record held by the Menpora has a relationship with the physical activity of students, so the purpose of this study was to determine the level of satisfaction and physical activity of the SKJ 2022 muri record. The type of research used was descriptive research, the population in this study was all students from both elementary, junior high, and high school/vocational school in Gorontalo Province, and the sample is 823 respondents. The sampling technique uses Accidental Sampling. The data collected is based on a questionnaire that is distributed via Google Forms. The satisfaction level of the participants was 38.64% in the very satisfied category, 60.87% in the satisfied category, 0.49% in the dissatisfied category, and 0% in the very dissatisfied category. Based on the results of the study: 1) the level of student satisfaction following the SKJ 2022 muri record is in the "satisfied" category, 2) based on the determinants of satisfaction, 39% are very satisfied, 61% satisfied, and 0% dissatisfied, 3) gymnastics participant satisfaction positive impact on students' physical activity..
MENINGKATKAN TEKNIK SHOOTING DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI METODE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) Rasid, Rendi; Pomatahu, Aisah R.; Isnanto, Juni
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 4, No 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v4i2.24827

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini sebagai berikut : Apakah dengan menerapkan metode team games Tournament (TGT) dapat meningkatkan teknik shooting dalam permainan sepak bola pada siswa kelas V SDN 96 Kota Utara?. Tujuan dari penelitian adalah untuk meningkatkan teknik shooting dalam permainan sepak bola melalui metode team games Tournament (TGT) pada siswa kelas V SDN 96 Kota Utara. Hipotesis penelitian ini adalah jika metode team games Tournament (TGT) diterapkan, maka teknik shooting dalam permainan sepak bola melalui metode team games Tournament (TGT) pada siswa kelas V SDN 96 Kota Utara akan meningkat. Berdasarkan hasil penelitian pada siswa kelas V SDN 96 Kota Utara dari data observasi awal, terlihat penelitian tindakan kelas (PTK) belum mencapai indikator yang sudah di tetapkan yaitu sebesar 80%. Hal ini bisa di buktikan dengan hasil perolehan nilai, yang diperoleh pada data observasi awal mencapai 54,95. Karena melihat rendahnya presentase yang diperoleh siswa kelas V SDN 96 Kota Utara pada data observasi awal, maka diberikan tindakan 4 kali tindakan pertemuan pada siklus I. Pada siklus I meningkat menjadi 72,36 namun masi belum mencapai kriteria indikator kinerja yang tetapkan. Maka penelitian dilaksanakan ke siklus II, dan memperoleh hasil dengan nilai rata-rata mencapai 80,10. Perolehan nilai tersebut telah mencapai kriteria pada indikator kinerja yang di tetapkan yakni 80% dari keseluruhan siswa mencapai KKM. Dengan demikian hipotesis penelitian tindakan kelas ini yang ternyata: “jika metode team games Tournament (TGT) diterapkan, maka teknik shooting dalam permainan sepak bola pada siswa kelas V SDN 96 Kota Utara akan meningkat”. Kata Kunci: teknik shooting , permainan sepak bola, team games turnamen (TGT)The problem in this research is as follows: Can implementing the Team Games Tournament (TGT) method enhance shooting techniques in football games among grade V students of SDN (State Elementary School) 96 Kota Utara? The research aimed to enhance shooting techniques in football games through the Team Games Tournament (TGT) method among grade V students of SDN 96 Kota Utara. The research hypothesis is that if the Team Games Tournament (TGT) method is applied, shooting techniques in football games among grade V students of SDN 96 Kota Utara will be enhanced.Based on the research results of grade V students at SDN 96 Kota Utara from initial observation data, it was evident that the Classroom Action Research (CAR) did not reach the established indicator of 80%. This was proven by the results of the score obtained from the initial observation data, reaching 54,95. Due to the low percentage obtained by grade V students of SDN 96 Kota Utara in the initial observation data, actions were taken four times in cycle I. In cycle I, it raised to 72,36 but still did not meet the criteria of the established performance indicator. Therefore, the research continued to cycle II and obtained results with an average score of 80,10. The score obtained met the criteria for the established performance indicator, which is 80% of all students achieving the Minimum Completeness Criteria (KKM).Keywords: measurement; physical fitness; students; primary school
Co-Authors Abdul, Paisal Adam, Iska Berkah Alhabib, Al Wanda Amri, Muhammad Faisal Lutfi Asry Syam Bayu Hidayat Basuki bin Seh Abubakar, Sayid Fariz Cahyuji Ganny, Rochmad Dedi Nofrizal Djauhari, Suriyanto Ella H Tumaloto Fadli, Mohamad Hariadi Said Harianto, Arif Harun, Agustina Haryanto, Arif Heny Setyawati Ikhsan, Haerul Ilham, Al Juni Isnanto Kadir, Sukrin Kadir, Sulasikin Sahdi M. E. Winarno Makalalag, Achmad Endirwan Meyke Parengkuan Mirdayani Pauweni Musa, Andri Ndayisenga, Japhet Pou, Elsa Tiara Rasid, Rendi Rosbin Pakaya Ruslan Ruslan Sahdi Kadir, Sulasikin Sarjan Mile Sembiring, Rinawati Senewe, Aldo Sulasikin Sahdi Kadir SURIYADI DATAU Tandiyo Rahayu Tri Agustin, Tri Tuna, Sofyan Veithzal Rivai Zainal Yasin, Reksiyanto Zulkifli Lamusu