Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Jambura Health and Sport Journal JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Bajra : Jurnal Keolahragaan PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jambura Arena Pengabdian Jambura Arena of Physical Education and Sports Jambura Arena Sport Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Aisah R. Pomatahu
Universitas Negeri Gorontalo
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Kemampuan Pukulan Forehand Drive Pada Permainan Tenis Meja Melalui Metode Praktik Lapangan Paisal Abdul; Aisah R Pomatahu; Risna Podungge
Jambura Arena Sport Vol 1, No 2 (2024): July 2024. Pengembangan Keterampilan Olahraga Siswa
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jas.v1i2.23176

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan berbagai cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan pukulan forehand drive dalam permainan tenis meja dengan menggunakan teknik praktik lapangan. Keberanian siswa meningkat secara signifikan dalam penelitian tindakan kelas yang menggunakan praktik lapangan sebagai metode pembelajaran dalam tahap permainan tenis meja dalam mata pelajaran Penjasorkes. Penelitian ini dilakukan dalam satu siklus. Kemampuan pukulan forehand drive siswa kelas VII SMP Negeri 8 Kota Gorontalo menunjukkan ketuntasan pada tahap observasi awal. Kemampuan mereka meningkat dari 49.14 pada kondisi awal menjadi 72.20 pada akhir siklus I, kemudian meningkat menjadi 80.23 pada akhir siklus II. Dengan demikian, ini menunjukkan bahwa penerapan praktik lapangan dalam instruksi mempengaruhi kemampuan pukulan forehand drive dalam permainan tenis meja. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan praktik lapangan dalam pembelajaran memiliki dampak yang signifikan dan motivasi belajar yang signifikan terhadap hasil belajar pendidikan jasmani dan kesehatan, khususnya kemampuan untuk melakukan pukulan forehand drive dalam permainan tenis meja.  
Meningkatkan Hasil Belajar Service Bawah Pada Permainan Bolavoli Melalui Metode Praktek Lapangan Reksiyanto Yasin; Aisah R Pomatahu; Suriyadi Datau; Mirdayani Pauweni; Meyke Parengkuan
Jambura Arena Sport Vol 1, No 1 (2024): Maret 2024. Peningkatan Keterampilan Olahraga Siswa
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jas.v1i1.23413

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini, adalah untuk mengetahui kemampuan Servis bawah pada permainan bola volli Penelitian ini menggunakan Peneitian Tindak Kelas (PTK) penelitian tindakan adalah penerapan berbagai fakta yang ditemukan untuk memecahkan masalah dalam situasi sosial untuk meningkatkan kualitas tindakan yang dilakukan dengan melibatkan kolaborasi dan kerja sama peneliti dan praktisi. Berdasarkan Hasil Penelitian dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan servis bawah . Berdasarkan hasil data awal pembelajaran kemampuan Smash ini dalam permainan bola voli pada siswa kelas v sd Pada data awal memperoleh nilai rata-rata sebesar 33,09 . Hasil pengamatan tes kemampuan Smash siswa pada siklus I, diperoleh skor rata-rata sebesar 60.00. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa kemampuan Smash pada siklus II  sebesar 83,73%.Hasil tersebut tentunya mendukung keberhasilan pembelajaran kemampuan Servis bawah pada permaian bola voli
Pengembangan Model Pembelajaran Permainan Tenis Meja Menggunakan Lawan Pasif Achmad Endirwan Makalalag; Aisah R Pomatahu; Suriyadi Datau; Asry Syam
Jambura Arena Sport Vol 1, No 1 (2024): Maret 2024. Peningkatan Keterampilan Olahraga Siswa
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jas.v1i1.23412

Abstract

Berdasarkan Hasil Penelitian data pada saat uji coba skala kecil (N=14) dan uji coba lapangan (N=30) pada siswa kelas VIII Smp Negeri 3 Gotontalo. Produk permainan Model Pembelajaran Permainan Tenis Meja sudah dapat dipraktekkan kepada subjek uji coba. Hal ini berdasarkan data hasil uji coba skala kecil dari evaluasi ahli penjas didapat persentase sebesar 98,66 %(baik), hasil analisis data dari evaluasi ahli pembelajaran didapat sebesar 88% (baik), Berdasarkan kriteria penilaian uji Ahli maka produk Model Pembelajaran permainan Tenis Meja Menggunakan Lawan Pasif ini dikatakan layak sehingga dapat digunakan bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Gorontalo Pada uji coba lapangan produk Model Pembelajaran permainan Tenis Meja Menggunakan Lawan Pasif sudah dapat dipraktekkan kepada subjek uji coba. Hal ini berdasarkan analisis data hasil uji coba lapangan dari evaluasi ahli penjas diperoleh persentase sebesar 86,66%(baik), hasil analisis data dari evaluasi ahli pembelajaran diperoleh sebesar 88%(sangat baik).
Hasil Belajar Passing Dengan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola Melalui Media Visual Suriyanto Djauhari; Aisah R. Pomatahu; Ella H. Tumaloto; Arif Haryanto
Jambura Arena Sport Vol 1, No 1 (2024): Maret 2024. Peningkatan Keterampilan Olahraga Siswa
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jas.v1i1.23219

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah penerapan media visual terhadap hasil belajar passing tendangan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola siswa kelas VIII Di SMP Negeri 04 Monano Kabupaten Gorontalo Utara?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media visual terhadap hasil belajar passing tendangan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola siswa kelas VIII Di SMP Negeri 04 Monano Kabupaten Gorontalo Utara. Berdasarkan data yang telah diperoleh pada penelitian tindakan kelas dengan penerapan metode Audio-Visual sebagai metode pembelajaran dalam tahap permainan sepakbola dimata pelajaran Penjasorkes yang dilaksanakan dengan satu siklus, ternyata keberanian siswa mengalami peningkatan yang signifikan. Digambarkan pada tahap observasi awal ketuntasan hasil teknik dasar passing dengan kaki bagian dalam permainan sepak bola pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 04 Monano meningkat dari 41.24 pada kondisi awal menjadi 66.88 pada akhir siklus I kemudian di lanjutkan ke siklus ke II dan meningkat menjadi 80.55 pada akhir siklus II. Dengan demikian ini membuktikan bahwa dengan menggunakan metode Audio-Visual dalam pembelajaran mempunyai pengaruh yang positif untuk peningkatan teknik dasar passing dengan kaki bagian dalam permainan sepak bola.
Co-Authors Achmad Endirwan Makalalag Al Wanda Alhabib Amri, Muhammad Faisal Lutfi Arif Haryanto Asry Syam Bayu Hidayat Basuki bin Seh Abubakar, Sayid Fariz Cahyuji Ganny, Rochmad Dedi Nofrizal Ella H Tumaloto Fadli, Mohamad Hariadi Said Harianto, Arif Harun, Agustina Heny Setyawati Ikhsan, Haerul Ilham, Al Iska Berkah Adam Juni Isnanto Kadir, Sukrin Kadir, Sulasikin Sahdi M. E. Winarno Meyke Parengkuan Mirdayani Pauweni Musa, Andri Ndayisenga, Japhet Paisal Abdul Pou, Elsa Tiara Rasid, Rendi Reksiyanto Yasin Rosbin Pakaya Ruslan Ruslan Sahdi Kadir, Sulasikin Sarjan Mile Sembiring, Rinawati Senewe, Aldo Sulasikin Sahdi Kadir SURIYADI DATAU Suriyanto Djauhari Tandiyo Rahayu Tri Agustin, Tri Tuna, Sofyan Veithzal Rivai Zainal Zulkifli Lamusu