Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.359
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) JSES : Journal of Sport and Exercise Science Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi International Journal of Accounting, Management, Economics and Social Sciences (IJAMESC) Jambura Arena Pengabdian Jambura Arena of Physical Education and Sports Jambura Arena Sport J-CEKI Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner
Ikhsan, Haerul
Unknown Affiliation
Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENDAMPINGAN AKTIVITAS OLAHRAGA REKREASI ARUNG JERAM PODUWOMA PADA MAHASISWA PENELITI WISATA OLAHRAGA Pomatahu, Aisah R; Pauweni, Mirdayani; Syam, Asry; Parengkuan, Meyke; Lamusu, Zulkifli; Pakaya, Rosbin; Ikhsan, Haerul
Jambura Arena Pengabdian Vol 2, No 1 (2024): JARDIAN
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jardian.v2i1.27049

Abstract

Recreational activities can be defined as refreshing, re-energising physically and mentally through activities that are different from the routine. Recreational activities that involve sports are called recreational sports, while recreational sports carried out at tourist sites are called sports tourism. This service activity aims to monitor recreational rafting sports activities in research students, and assist students in collecting data on poduwoma rafting tourism. The activity stages consist of: preparation, implementation, and evaluation. Based on the evaluation at the end of the activity, participants only went through 1 rapids from the usual route of 5 rapids.
Optimalisasi Pembelajaran Berbasis Masalah Berbasis Website di Sekolah Menengah Pertama Irawan, Safri; Haryani, Meri; Wahyuni, Hera; Mile, Rifky; Haryanto, Arief Ibnu; Ikhsan, Haerul; Parengkuan, Meyke; Prasetyo, Agung; Pakaya, Rosbin
Jambura Arena Pengabdian Vol 2, No 1: June 2024
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jardian.v2i1.26278

Abstract

In the Society 5.0 era, digital technology has changed the way humans interact and work, including in the education sector. This article discusses the implementation of Problem-Based Learning (PBL) at SMP Negeri 6 Gorontalo City by utilizing websites as a tool to increase students' learning readiness. The aim of this service is to empower teachers through training and providing digital resources that support the implementation of PBL. The methods used in this service include teacher training and implementing a website as a learning platform. This service was carried out for one month and involved 51 teachers from various backgrounds. The evaluation results show that the use of websites in PBL not only increases student motivation and involvement in the learning process, but also makes it easier for teachers to deliver material and manage the class. The website provides an interactive and collaborative platform that enriches students' learning experience and prepares them to face the challenges of the digital era. In conclusion, the implementation of website-based PBL has succeeded in increasing students' learning readiness and changing teachers' teaching methods positively. Measuring tools used to determine the success of this activity include teacher satisfaction surveys, classroom observations, and assessing student engagement and motivation through questionnaires and interviews.
Sosialisasi Permainan Outbond Pada Pengunjung Wisata Botumotolioluwo Desa Longalo Kecamatan Bulango Utara Isnanto, Juni; Amri, Muhammad Faisal Lutfi; Podungge, Risna; Ilham, Al; Kadir, Sulasikin Sahdi; Ikhsan, Haerul; Syam, Asry
Jambura Arena Pengabdian Vol 1, No 1: June 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jardian.v1i1.21194

Abstract

Longalo Village has many famous tourist attractions and is visited by many tourists, both nearby tourists, and tourists from outside Longalo Village. Many tourists who visit want to enjoy the beautiful natural scenery of Longalo Village. seeing the development of the current irregular lifestyle, especially in urban areas which are always faced with traffic jams, pollution, and piling up of work, this makes it boring so that it requires activities such as outbound tours that can refresh tourists. The stage of implementing the outbound game socialization service for Botumotolioluwo tourism visitors, Longalo Village, North Bulango District, namely; (1) Surveying to identify environmental conditions in detail, especially for the suitability of implementing program planning socialization; (2) Planning the place for socialization activities; (3) Form a team for the implementation of socialization; (4) Evaluate the results of the socialization of knowledge and safety awareness program planning to tourist visitors. The results of the socialization of outbound games for Botumotolioluwo tourism visitors, Longalo Village, North Bulango District; (1) Planning the socialization program for the implementation of the program; (2) Implementation of the socialization program in the form of outbound games; (3) Evaluation of the outbound game outreach program to visitors.
Pendampingan Pemantauan Pertumbuhan Melalui Pengukuran Status Gizi Anak Sekolah Dasar Pomatahu, Aisah R; Pauweni, Mirdayani; Syam, Asry; Ikhsan, Haerul
Jambura Arena Pengabdian Vol 1, No 2: December 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jardian.v1i2.22973

Abstract

Elementary school-age children range in age from 6-12. This age is the second most rapid growth period after toddlerhood. One reference to child growth is physical changes which are also often used as indicators for the nutritional status of individuals and populations. This activity aims to monitor the growth of elementary school children, and help teachers provide secondary data for schools. The target subjects were 35 children. Based on the results, it was found that there were no children with obese nutritional status, and there were 88.57% wasting, and 2.85% fat.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN BOLA KECIL Pakaya, Rosbin; Asraka, Moh. Revan; Kadir, Sulasikin Sahdi; Ikhsan, Haerul; Amri, Muhammad Faisal Lutfi
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 3, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v3i1.25145

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: “Bagaimana Meningkatkan Kemampuan motorik kasar dalam Lempar Tangkap Bola Siswa Kelas V SDN 3 Telag dan Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Kemampuan belajar motorik kasar  dalam permainan bola kecil melempar dan menangkap bola. Berdasarkan hasil penelitian tentang Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Bola Kecil Pada Siswa Kelas V SDN 3 Telaga dapat diperoleh kesimpulan bahwa melalui bermain lempar tangkap bola kecil yang telah dilakukan dapat meningkatkan motorik kasar dengan cara memberikan motivasi pada diri para siswa dan juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan kegiatan satu persatu. Melalui data yang disajikan terlihat jelas bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada setiap tahapannya. Pada siklus II penelitian dihentikan karena pada tahap tersebut masing-masing siswa sudah mencapai indikator keberhasilan yaitu 75%. Penelitian dihentikan pada siklus II karena 75% siswa kelas V SDN 3 Telaga  tersebut sudah mampu meningkatkan motorik kasar melalui bermain lempar tangkap bola kecil walaupun kemampuan akhir setiap siswa berbeda-beda.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN BIOMEKANIKA OLAHRAGA Ramadhan, Indra; Haryono, Sry; Priyanto, Priyanto; Ikhsan, Haerul
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 3, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v3i1.25959

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap peningkatan hasil belajar dan keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran mata kuliah Biomekanika Olahraga. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa semester 6 program studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang yang berjumlah 35 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus masing-masing dilaksanakan sebanyak 2 kali pertemuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dan keaktifan mahasiswa setelah mahasiswa mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation. Hal tersebut dibuktikan dengan perbedaan nilai rata-rata, persentase ketuntasan belajar mahasiswa dan peningkatan keaktifan mahasiswa antara siklus 1 dan siklus 2. Kesimpulan penelitian ini adalah model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran mata kuliah Biomekanika Olahraga. Penelitian ini bisa dijadikan referensi bagi guru atau dosen dalam meningkatkan hasil belajar dan keatktifan mahasiswa.This research aims to determine the effect of the Group Investigation on improving learning outcomes and student activity in learning the Sports Biomechanics. The method used is Action Research (PTK). The subjects in this research were students in the 6th semester of the Sports Coaching Education study program, Faculty of Sports Science, Semarang State University, totaling 35 students. Data collection techniques in this research are tests, interviews, observation and documentation. This research was carried out in 2 cycles, each cycle held 2 meetings. The results of this research show an increase in learning outcomes and student activities after students took part in learning using Group Investigation. This is evidenced by the differences in average scores, percentage of student learning completeness and increased student activity between cycle 1 and cycle 2. The conclusion of this research is that Group Investigation can improve learning outcomes and student activities in learning Sports Biomechanics. This research can be used as a reference for teachers or lecturers in an effort to improve learning outcomes and student activities.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOLA BASKET RING MODI PADA SISWA KELAS ATAS SEKOLAH DASAR Lamusu, Zulkifli; Angkara, Fikri Juliansyah; Ikhsan, Haerul
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 3, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v3i1.25483

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: Apakah pengembangan media basket ring MODI layak dijadikan sebagai media pembelajaran pendidikan jasmani? Tujuan penelitian ini mengembangkan modifikasi ring mongo adi dalam permainan bola basket pada siswa kelas atas di sekolah dasar sebagai media pembelajaran terarah untuk mempermudah guru pendidikan jasmani dan siswa dalam pembelajaran, dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Reasearch and Development). Berdasarkan data yang sudah didapatkan dari hasil uji coba temuan dilapangan bahwa penelitian ini berhasil menciptakan produk pengembangan media permainan ring basket MODI sebagai media pembelajaran disekolah dasar kelas atas, dengan Presentase ahli pembelajaran 82% interval rata-rata 4,1 kategori sangat layak, Presentase ahli basket 82% interval rata-rata 4,1 kategori sangat layak.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN Jenaan, Moh. Hendra; Parengkuan, Meyke; Ikhsan, Haerul
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 3, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v3i1.25428

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah, untuk mengetahui bagaimana meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli dengan Memodifikasi Media Bola. Hipotesis dalam penelitian ini adalah jika memakai modifikasi bola pada passing bawah permainan bolavoli, maka hasil belajar passing bawah dalam permainan bolavoli pada siswa akan Meningkat. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa melalui modifikasi media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan skor rata-rata dan persentase ketuntasan dalam pembelajaran passing bawah permainan bola voli. Perolehan nilai rata-rata pada observasi awal sebesar 50,10 dan sebanyak 9 orang dengan persentase 42,86% dan sebanyak 12 orang dengan persentase 42,86%, setelah dilakukan tindakan melalui modifikasi media pembelajaran pada siklus I sebesar 66,57 dan pada siklus II sebesar 80,06. Setelah menggunakan modifikasi media pembelajaran sebanyak 3 siswa (14,29%) dalam kategori tuntas dan 19 siswa (85,71%) dalam kategori belum tuntas pada siklus I sedangkan pada siklus II sebanyak 19 siswa (90,48%) dalam kategori tuntas dan 2 siswa (9,52%) dalam kategori belum tuntas. Nilai rata-rata dan persentase ketuntasan dalam penelitian ini telah sesuai dengan kriteria keberhasilan tindakan yakni untuk pelajaran penjasorkes sebesar ≥75 atau 80%.
Development of learning media introduction to table tennis sports equipment based on augmented reality Ilham, Al; Datau, Suriyadi; Ikhsan, Haerul
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jope.7.1.49-60

Abstract

(Indonesian)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan aplikasi Jambura Table Tennis (JTT) yang merupakan produk pengembangan berbasis augmented reality pada pembelajaran tenis meja. Metode pengembangan menggunakan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Adapun tahapan yang dilakukan: 1) Pengonsepan ide produk melalui wawancara dan observasi lapangan, 2) Perancangan produk yang akan dikembangkan, 3) pengumpulan bahan yang dibutuhkan, 4) Pembuatan produk, 5) Pengujian alpha dan beta oleh ahli media dan ahli isi yang menggunakan uji Gregory validasi 100% serta uji efektifitas perorangan 95,4%, uji kelompok kecil dengan subjek 7 orang 95,57% dan uji lapangan  kelayakan produk dengan subjek 33 orang kelas X SMA N 1 Dulupi sebesar 89%, 6) Pendistribusian produk aplikasi Jambura Table Tennis (JTT). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa produk aplikasi Jambura Table Tenis (JTT) sangat valid dan layak untuk digunakan di SMAN 1 Dulupi. Adapun kelebihan dari produk ini yaitu lebih flesibel karena dapat digunakan di smartphone masing-masing siswa serta tidak memerlukan data dalam penggunaannya, sedangkan kelemahan produk yaitu hanya membahas materi tentang pengenalan peralatan tenis meja (English)This study aims to determine the feasibility of the Jambura Table Tennis (JTT) application which is a product development based on augmented reality in table tennis learning. The development method uses the Multimedia Development Life Cycle (MDLC) model. The stages carried out are: 1) Conceptualizing product ideas through interviews and field observations, 2) Designing the product to be developed, 3) collecting the required materials, 4) Making the product, 5) Alpha and beta testing by media experts and content experts using the Gregory test with 100% validation and individual effectiveness test of 95.4%, small group test with 7 subjects 95.57% and field test of product feasibility with 33 subjects of class X SMA N 1 Dulupi of 89%, 6) Distribution of the Jambura Table Tennis (JTT) application product. From these results it can be concluded that the Jambura Table Tennis (JTT) application product is very valid and feasible for use at SMAN 1 Dulupi. The advantage of this product is that it is more flexible because it can be used on each student's smartphone and does not require data for use, while the weakness of the product is that it only discusses material about introducing table tennis equipment. Copyright © The Author (s) 2024Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
MODIFIKASI PERMAINAN BOLA VOLI DALAM PEMBELAJARAN PJOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BERMAIN SISWA SEKOLAH DASAR Mohamad, Adrian; Said, Hariadi; Ikhsan, Haerul
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 3, No 2 (2024): Jambura Arena Physical Education and Sports
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v3i2.27454

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut : Bagaimana meningkatkan minat belajar siswa SD Negeri 8 Tilamuta pada permainan bola voli?, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana meningkatkan minat belajar siswa SD 8 Negeri Tilamuta pada permainan bola voli melalui modifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan terdapat peningkatan minat siswa dengan modifikasi permainan bola voli dalan pembelajaran PJOK pada siswa SD Negeri 8 Tilamuta. Peningkatan minat siswa diketahui dari tes Prasiklus, Siklus I dan Siklus II. Dengan nilai rata-rata pada Prasiklus 49,09% termasuk dalam kategori rendah, sedangkan Nilai rata-rata Siklus I Mencapai 64,92% termasuk dalam kategori sedang. Pada siklus II rata rata yang dicapai adalah 83,71% dalam kategori Tinggi. Hasil pada siklus II tersebut telah sesuai dengan kriteria keberhasilan tindakan yakni nilai untuk pelajaran penjasorkes minimal 80% dari jumlah siswa yang hadir sudah melebihi  Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM ≥75).
Co-Authors Adam, Ayyub Agung Prasetyo Ahmad Lamusu Aisah R. Pomatahu Al Ilham Al Ilham Alamri, Moh Padel Amri, Moh. Faisal Lutfi Amri, Muhammad Faisal Lutfi Anggraeni Anggraeni Angkara, Fikri Juliansyah Arief Ibnu Haryanto Asraka, Moh. Revan Asry Syam Bantahali, Rahmad Budiyanto Budiyanto Christanatha, Theofhilus Adie Dali, Randi Dama, Adriyanto Djuna, Fikriyanto Ella H Tumaloto Ella H Tumaloto Febrianti, Riska Ayu Hariadi Said Haryani, Meri Haryono, Sry Helmi Yazid Hera Wahyuni Ilham, Al Jenaan, Moh. Hendra Joni Taufik Hidayat Juni Isnanto Kadir, Sulasikin Sahdi Khoirul Anwar Pulungan Koli, Farhan J Ladjiku, Akram Lihawa, Pardan S Maspeke, Wahyu Syahbani Meyke Parengkuan Mirdayani Pauweni Mohamad, Adrian Muda, Rudin Musa, Andri Nabu, Adrian Nggola, Rifandi S Nuhiya, Akmal Paputungan, Andika Pou, Elsa Tiara Prasasto, Angger Bagus Priyanto Priyanto Ramadhan, Indra Rastini, Rastini Rifky Mile Rosbin Pakaya Roza Mulyadi, Roza Ruslan Ruslan Rusman, Kasmir safri Irawan Saipi, Ronaldi Siregar, Nurkhoiroh Sulasikin Sahdi Kadir SURIYADI DATAU Syahril Syahril Tahir, Nandar Tololiu, Bayu Saputra Umar, Is Suleman Zulkifli Lamusu