Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IKRA-ITH ABDIMAS JURNAL PENDIDIKAN MIPA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) PKM Maju UDA Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Muda Sakti Raja Sihite
Universitas HKBP Nommensen
Religion Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
IMPLEMENTATION OF STEAM-BASED PROBLEM BASED LEARNING (PBL) LEARNING MODEL TO IMPROVE STUDENTS' CRITICAL THINKING ABILITIES Lena Rosdiana Pangaribuan; Simon Maruli Panjaitan; Muda Sakti Raja Sihite
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i1.1308

Abstract

This classroom action research aims to improve students’ critical thinking skills through the implementation of the STEAM-based Problem Based Learning (PBL) model at SMA Negeri 15 Medan. The research subjects were 32 eleventh-grade students. The study was conducted in two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection stages. The research instruments included observation sheets, critical thinking skill tests, and documentation. The results show that the implementation of STEAM-based PBL significantly improved students’ critical thinking skills. In the pre-action stage, the percentage of students achieving mastery in critical thinking was only 37.5%. After the first cycle, it increased to 65.6%, and by the second cycle, it further increased to 87.5%. This improvement was supported by more active and collaborative learning activities, as well as students’ better ability to analyze problems systematically through the STEAM approach. Therefore, the STEAM-based PBL model is effective in enhancing students' critical thinking skills in the learning process at SMA Negeri 15 Medan.
PENGARUH LITERASI EKONOMI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA ERA GLOBALISASI 5.0 DI SMA NEGERI 1 KUALUH HULU AEK KANOPAN Nova Yunita Sari; Muda Sakti Raja Sihite; Kondios Meidarlin Pasaribu; Monalisa Siahaan; Udur Ernita Aritonang
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 9 No. 3 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 3 November 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini di fokuskan pada Pengaruh Literasi Ekonomi Dalam meningkatkan Hasil Belajar siswa pada Era Globalisasi 5.0 Di SMA NEGERI 1 KUALUH HULU Pelaksaan PKM ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan siswa-siswi dalam memanfaatkan teknologi informasi dan multimedia. Tujuan yang ingin dicapai pada PKM ini antararanya: 1) memberikan pemahaman kepada siswa-siswi SMA NEGERI 1 KUALUH HULU agar dapat memanfaatkan teknologi secara positif, 2) membantu siswa-siswi untuk melihat peluang usaha diera digital, 3) memberikan pemahaman kepada siswa-siswi berkaitan dengan digital teknologi sekarang, 4) melatih siswa-siswi Menerapkan LIterasi Eonomi dengan baik 5) membina kerjasama dengan berbagai pihak terkait Pengabdian Kepada Masyarakat, terutama pihak sekolah, untuk memperkenalkan Universitas HKBP Nommensen kepada siswa yang ada di SMA NEGERI 1 KUALUH HULU , Metode yang digunakan utuk mencapai tujuan PKM ini adalah melalui ceramah dan praktik. Materi-materi terkait pelatihan disampaikan melalui ceramah dan diskusi. Kemudian selanjutnya pelatihan langsung dilaksanakan dengan praktik secara langsung. Kegiatan PKM ini secara keseluruhan mendapatkan hasil yang baik dan memuaskan. Beberapa komponen yang berhasil dicapai dalam pelaksanaan kegiatan ini diantaranya:1) ketercapaian tujuan kegiatan, 2) tercapainya target materi yang telah direncanakan.Kata Kunci: literasi ekonomi, Hasil Belaja, era globalisasi 5.0
Co-Authors Andriati, Novi Anisa Agustanti Apriani Deswita Simorangkir David Frendy Sormin Gloria Sirait Harahap, Irham Habibi Irham Habibi Harahap Irham Habibi Harahap Irving Josafat Alexander Kondios Meidarlin Pasaribu Lena Rosdiana Pangaribuan Lena Rosdiana Pangaribuan Lena Rosdiana Pangaribuan Lukman Pardede Marpaung, Rince Martina Sabnariana Simorangkir Monalisa Martha Siahaan Nababan, Melissa Febristira Nelly Enjelika Panggabean Nova Yunita Sari Nuril Huda Nursina Yunika Manik Pardede, Dewi Lestari Ristauli Sinaga Rosdiana Pangaribuan, Lena Sari, Dwi Novita Sauduran, Golda Novatrasio Simon Maruli Panjaitan Stefpani Ambarita Udur Ernita Aritonang