Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.068
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kompetensi: Jurnal Bahasa Dan Seni SoCul: International Journal of Research in Social Cultural Issues Siwayang Journal: Publikasi Ilmiah Bidang Pariwisata, Kebudayaan, dan Antropologi
Elvie A. Sepang
Universitas Negeri Manado
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL SURAT KECIL UNTUK TUHAN KARYA AGNES DAVONAR DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH Dilly, Stela Anggriani; Sepang, Elvie Agustina; Meruntu, Oldie S.
KOMPETENSI Vol. 4 No. 8 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i8.10238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai nilai moral yang terkandung dalam novel Surat Kecil Untuk Tuhan< em> karya Agnes Davonar serta implikasinya dalam pembelajaran sastra di sekolah Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik analisis isi content analysis Sebagai penelitian kepustakaan library research penelitian ini tidak terikat pada lokasi tertentu karena objek yang dikaji berupa teks sastra yaitu novel Surat Kecil Untuk Tuhan< em> Penelitian ini dilakukan dari Maret hingga Mei 2024 Teknik pengumpulan data menggunakan metode membaca dan mencatat Sumber data utama adalah teks novel Surat Kecil Untuk Tuhan< em> karya Agnes Davonar Hasil penelitian menunjukkan tiga jenis nilai moral: 1 Nilai moral dalam hubungan manusia dengan Tuhan yang mencakup keimanan sholat dan doa; 2 Nilai moral dalam hubungan manusia dengan diri sendiri seperti kesabaran keikhlasan kerja keras dan tanggung jawab; serta 3 Nilai moral dalam hubungan manusia dengan sesama seperti nasihat dan kasih sayang orang tua kepada anak serta kepedulian terhadap teman Penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran sastra di sekolah terutama dalam pembinaan apresiasi sastra di tingkat Sekolah Menengah Atas dan menjadi bahan ajar alternatif bagi guru dan siswa dalam memahami aspek moral dalam karya sastra < p>
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CIPRO CITIZEN PROCEDURE DALAM PEMBELAJARAN MENENTUKAN STRUKTUR TEKS PROSEDUR: STUDI DI SMP NEGERI 4 MANADO Lapian, Willy Bobby; Sepang, Elvie Agustina; Rotty, Victory N. J.
KOMPETENSI Vol. 5 No. 1 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v5i1.10959

Abstract

Penerapan model pembelajaran CIPRO Citizen Procedure dirancang untuk melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran dengan menekankan kolaborasi serta pemecahan masalah Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran CIPRO dalam pembelajaran menentukan struktur teks prosedur pada peserta didik kelas VII 1 SMP Negeri 4 Manado Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik yang berfungsi untuk mendeskripsikan objek penelitian berdasarkan data yang telah dikumpulkan Teknik pengumpulan data yang digunakan mencakup wawancara observasi dan tes Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Manado pada Januari hingga Maret 2023 dengan sumber data sebanyak 20 peserta didik kelas VII 1 Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran CIPRO secara signifikan meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menentukan struktur teks prosedur Dari total 20 peserta didik sebanyak 12 orang memperoleh skor 100 sementara 4 peserta didik mendapatkan skor 87 yang keduanya termasuk dalam kategori Sangat Mampu< em> 80 100 Selanjutnya 2 peserta didik memperoleh skor 79 dan 2 peserta didik lainnya memperoleh skor 75 yang masuk dalam kategori Mampu< em> 70 79 Secara keseluruhan hasil tes menunjukkan bahwa rata rata capaian peserta didik mencapai 93 yang tergolong dalam kategori Sangat Mampu< em> dan Mampu< em> Penelitian ini memberikan wawasan mengenai kendala yang dihadapi peserta didik dalam memahami struktur teks prosedur serta membantu dalam menentukan strategi pembelajaran yang lebih efektif guna meningkatkan kemampuan mereka < p>
Co-Authors Al Katuuk, U. M. Kamajaya Bangkuwoli, Adel Viona Dawa, Jodi Delvyna Natalita Petuda Dilly, Stela Anggriani Dimas Setiawan Ginting Feronika Patroli Ginting, Dimas Setiawan Intama Jemy Polii Joni Loho Kawengian, Kristy Presentya Kombaitan, Julia Glatia Kristy Presentya Kawengian Lapian, Willy Bobby Larasita Gloria Onibala Mamonto, Sry Revana Oldie S. Meruntu Pasambuna, Sri Wika Patroli, Feronika Rafenska Bubala Randio, Anggie Jenifer Rotty, Victory N. J. Ruth C. Paath Santje Iroth Sri Estiani Parantean Susan Monoarfa Thelma I.M. Wengkang Thomas Martin Senduk Tombeng, Anggrilia S. Yasada, Eriyanto