Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : J-CEKI

Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 9 Enrekang Anisa, Anisa; Sitti Hajerah Hasyim; Nur Afiah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen waktu terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Enrekang. Variabel dalam penelitian ini adalah manajemen waktu sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar sebagai variabel terikat (Y). Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Enrekang tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 45 siswa. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh sebanyak 45 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji instrumen dan uji hipotesis dengan mengunakan program SPSS versi 26 windows. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan maka diperoleh model persamaan regresi linear sederhana Y = 72,018 + 0,338X yang berarti tiap penambahan satu nilai manajemen waktu, maka nilai hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 0,338. Hasil analisis koefisien determinasi (r²) diperoleh nilai r² = 43,2% yang berarti manajemen waktu siswa memiliki kontribusi terhadap hasil belajar siswa sebesar 43,2% dan sisanya 56,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Sementara dari hasil analisis uji-t diperoleh nilai signifikan 0,000<0,05 yang berarti manajemen waktu berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan demikian hipotesis “diterima”.
Pengaruh Kecerdasan Logis Matematis terhadap hasil Belajar Siswa Kelas XI AKL SMK Negeri 1 Gowa Amalya, Siti Anugrah Dhiza; Sitti Hajerah Hasyim; Nur Afiah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8218

Abstract

Penelitian ini bertuajuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan logis matematis terhadap hasil belajar siswa kelas IX AKL SMK Negeri 1 Gowa. Variabel dalam penelitian ini yaitu Kecerdasan Logis Matematis sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar siswa sebagai variabel terikat (Y). Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI AKL SMK Negeri 1 Gowa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan sampel sebanyak 36 siswa, kelas yang diambil yaitu XI AKL 3. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif, uji instrumen, serta uji hipotesis dengan bantuan program SPSS 26 for windows. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, diperoleh hasil analisis deskriptif kecerdasan logis matematis 82,55 persen yang tergolong sangat baik dan hasil belajar 83,03 yang tergolong baik. Dari hasil analisis regresi linear sederhana diperoleh Kecerdasan Logis Matematis Y’ = 65,348 + 0,866X yang berarti kecerdasan logis matematis berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa yang mana tiap penambahan satu nilai kecerdasan logis matematis maka nilai hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 0,866 satuan dan hasil uji-t diperoleh nilai signifikansi 0,000<0,05 yang berarti variabel kecerdasan logis matematis berpengaruh dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan demikian hipotesis “diterima”. Sementara itu, hasil analisi koefisien determinasi (KD) diperoleh nilai = 49,9% berarti bahwa pengaruh kecerdasan logis matematis terhadap hasil belajar sebesar 49,9% sedangkan 50,1% dipengaruhi oleh faktor lain.
Analisis Pengendalian Internal Persediaan Obat Pada Puskesmas Batua Raya Makassar Nur Fadillah Hasra; Nur Afiah; Nuraisyiah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i4.8379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pengendalian internal persediaan obat di Puskesmas Batua Raya Kota Makassar. Subjek penelitian adalah pegawai Puskesmas Batua Raya yang terlibat dalam pengendalian internal persediaan. Penelitian difokuskan pada sistem pengendalian internal persediaan obat di puskesmas. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan data primer berupa dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan beberapa kendala dalam penerapan sistem pengendalian internal, antara lain adalah keterlambatan pengiriman obat dari Dinas Kesehatan. Untuk mencegah terjadinya kekurangan stok, pihak puskesmas dapat melakukan pengadaan secara mandiri dengan menggunakan dana kas negara apabila terjadi keterlambatan pasokan.
Analisis Penggunaan Software Myob Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi Di SMKN 2 Luwu Timur Putu Nanda; Fajriani Azis; Nur Afiah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i6.10568

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Software MYOB terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa SMKN 2 Luwu Timur. Variabel penelitian ini adalah Software MYOB sebagai Variabel bebas (X) dan hasil belajar sebagai Variabel terikat (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Jurusan Akuntansi SMKN 2 Luwu Timur yang terdiri dari kelas X, XI dan XII yang berjumlah 128 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik porposive sampling, sampel dari populasi diperoleh dari pertimbangan atau kriteria tertentu yang telah ditentukan terlebih dahulu oleh peneliti dengan demikian yang menjadi sampel adalah keseluruhan siswa kelas XI Akuntansi yang berjumlah 38 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (angket) dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase, uji instrumen dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS 25 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pengujian hipotesis pada penelitian diperoleh nilai signifikan 0,000<0,05 yang berarti bahwa terdapat pengaruh signifikan antara Software MYOB dan hasil belajar. Software MYOB membantu siswa memahami konsep akuntansi melalui praktik langsung dalam konteks nyata. Meskipun penguasaan MYOB sudah cukup tinggi, hasil belajar siswa masih perlu ditingkatkan, sehingga pelatihan dan pendampingan lebih lanjut sangat penting agar siswa mampu memanfaatkan software MYOB secara lebih optimal dan mencapai hasil belajar yang lebih baik.