Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Paramita: Historical Studies Journal Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Perempuan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patrawidya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah dan Budaya Lembaran Sejarah Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Bawi Ayah: Jurnal Pendidikan Agama dan Budaya Hindu Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Jurnal Karinov Jurnal Penelitian Agama Hindu International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru
Siti Utami Dewi Ningrum
Universitas Terbuka
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru

 1 
PENGUATAN KEPRIBADIAN SISWA SMP BERBASIS AGAMA SEBAGAI ANTISIPASI DEGRADASI MORAL DI ERA DIGITAL Firdaus, Ahmad; Ningrum, Siti Utami Dewi
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 15 No. 1 (2023): TING XV 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigates the role of strengthening the personality of students at the junior high school (junior high school) level with a religious approach in facing the challenges of moral degradation arising from the development of globalization. Globalization has had a positive impact in terms of technological progress and the exchange of information, but it has also caused a shift in traditional values that can threaten individual morality, especially students at the junior high school level. In order for students to overcome this challenge, a comprehensive approach is needed that involves religious factors in strengthening their personality. Using a method with a descriptive-analytical approach this research utilizes relevant literature sources, such as journals, mass media news, and scientific books. The results of this study indicate that moral degradation is a serious challenge faced by the younger generation. For this reason, to strengthen the personality of religion-based students, various parties must be involved, starting from the family, school, and community.
PENGARUH METODE DISKUSI, KUIS, DAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PKN KELAS X MA QODRATULLAH Lisdalifah; Sarjiyo; Siti Utami Dewi Ningrum
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kelas X Madrasah Aliyah Qodratullah saat belajar pelajaran PKn banyak siswa mengalami kesulitan memahami pembelajaran, yang terlihat dari rendahnya nilai rata-rata harian mereka. Setelah dianalisis kesulitan ini disebabkan kurangnya fokus dan keterlibatan siswa ketika sedang belajar pelajaran PKn. Untuk mengatasi kesulitan tersebut diterapkan pembelajaran di kelas X menggunakan metode diskusi,kuis dan media pembelajaran audio visual, metode ini dinilai mampu meningkatkan fokus dan keterlibatan siswa kelas X ketika sedang belajar Mata Pelajaran PKn. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase pengaruh metode pembelajaran diskusi, kuis dan media pembelajaran audio visual mampu meningkatkan daya tarik siswa dikelas X saat belajar mata pelajaran PKn. Penelitian dilakukan dengan cara menerapkan metode diskusi,kuis dan audio visual dalam pembelajaran PKn disetiap jadwal pertemuan kelas, kemudian dihitung siswa yang fokus dan terlibat aktif dalam pembelajaran, ini dilakukan dengan pengamatan langsung saat belajar, setelah itu dilakukan penilaian hasil belajar harian melalui kuis dan dicatat setiap perubahan nilainya. Setelah dilakukan penelitian didapatkan data 85% siswa kelas X Madrasah Aliyah Qodratullah mampu mengikuti pembelajaran dengan fokus dan keterlibatan aktif hal ini diikuti juga dengan meningkatnya 80% nilai rata-rata harian siswa dalam belajar PKn, metode ini memberikan dampak baik terhadap peningkatan daya tarik siswa kelas X saat belajar PKn
Co-Authors AHMAD FAISOL Ahmad Firdaus, Ahmad Anwar Abidin, Achmad Aryaty, Unny Ayu Fahimah Diniyah Wathi Fitra Jaya Fitra Jaya Gusti, Valeria Yekti Kwasaning Harnawan, Tedy Kadarisman Kadarisman Kusnadi Lisdalifah Makrus Ali Masbukhin, Faizal Akhmad Adi Mestika Sekarwinahyu Mukhtar, Mutia Kamalia Nisa Arafiyah Tri Wulandari Nisa A’rafiyah Tri Wulandari Purwantiningsih, Ary Raharjo, Sukirno Hadi Raharjo Hadi Risnawati, Erna Romi Siswanto Sarjiyo Sri Sumiyati Sucipto Sucipto Sucipto Sucipto Sukirno Hadi Raharjo Tri Wulandari, Nisa A'rafiyah Wulandari, Nisa A'rafiyah Tri Wulandari, Nisa A’rafiyah Tri Yati Yati, Yati