Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.9
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society JURNAL MANAJEMEN Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Awwaliyah Mozaic : Islam Nusantara Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar SITTAH: Journal of Primary Education Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Journal Education and Government Wiyata Socius: Social Sciences Research Journal Al-Gafari: Manajemen dan Pendidikan MENTARI : Journal Of Islamic Primary School Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Tahdzib Al-Akhlaq Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Journal of Islamic Studies
Siti Masyithoh, Siti
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
NILAI-NILAI ADAB MURID DAN GURU MENURUT PEMIKIRAN KH. HASYIM ASY’ARI Buana, Aisha Putri; Masyithoh, Siti
Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS) Vol. 1 No. 2 (2025): Vol. 1 No. 2 Edisi Juli 2025
Publisher : JCI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/ijis.v1i2.1058

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang nilai-nilai adab dalam hubungan murid dan guru menurut pemikiran KH. Hasyim Asy’ari. Metode yang digunakan yatu dengan metode kualitatif melalui pendekatan studi pustaka, di mana data didapat dari beberapa literatur yang relevan, seperti jurnal ilmiah dan buku biografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KH. Hasyi Asy’ari memberikan perhatian besar terhadap pentingnya adab dalam proses Pendidikan. Adab murid meliputi sikap hormat kepada guru, kesungguhan dalam menuntut ilmu, etika dalam berperilaku, serta ketawadhuan, Di sisi lain, guru memilikki tanggung jawab moral untuk menjadi teladan yang baik. Penekanan terhadap nilai-nilai adab ini menjadi teladan yang baik. Penekanan terhadap nilai-nilai adab ini menjadi landasan untuk menciptakan proses pembelajaran yang bermakna dan bermartabat, serta memperkuat karaketr spiritual dalam dunia Pendidikan.
Co-Authors Agustina, Lu'lu Azmi Alwi, Itsnaini Muslimati Amalina, Isna Dzulhi Aprilia, Ananda Aranti Fitri, Naya Baidowi, Muhammad Farhan Billah, Muhammad Arif Buana, Aisha Putri Dinda setyani Doddy, Ignasius Efendi, Nida Amelia Faizah Fathurahman, Riyanur Rizki Ferry Diyanti Ginting, Yoremia Lestasi Hakim, Alifian Ihksan Hayati, Mustainah Helwiyah, Warda Husnunnadia, Ratu Ledy Setiawati Lestari, Sindi Muthmainah, Hafsah Nanda Arumi Handayani Nasution, Nur Atikah Ibnu Asrul Nuralifah, Fika Nursyifa, Ana Putri, Meisya Aulia Rahmawati, Summayyah Ratnaningsih, Sita Ridho Suryana, Muhammad Virgiawan Sakila, Sakila SAM, Mu'arif Sidabutar, Edward Syakira Nailal Murtafi’ah Yuningsih, Imas Zahra, Nazalia