Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.125
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ulul Albab: Jurnal Studi Islam DE JURE Kalimah Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam Psikis : Jurnal Psikologi Islami AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Journal of Communication and Social Sciences Taqrib : Journal of Islamic Studies and Education MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Ulfa, Fadillah
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Analisis Kendala Penyampaian Materi Fiqih di Tengah Keterbatasan Jam Pembelajaran di SD Ulfa, Fadillah; Rahmi, Miftah Aulia; Arief, Asmaiwaty; Khadijah, Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan menganalisis kendala penyampaian materi fiqih di Sekolah Dasar akibat keterbatasan jam pembelajaran. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini mengungkapkan bahwa waktu yang terbatas menyebabkan materi fiqih tidak dapat disampaikan secara optimal, khususnya materi yang membutuhkan penjelasan mendalam dan praktik, seperti materi shalat wajib yang diajarkan di kelas 2. Guru dihadapkan pada tantangan besar dalam membagi waktu antara teori dan praktik ibadah yang seharusnya dilakukan oleh siswa. Keterbatasan jam pelajaran dan kurangnya fleksibilitas dalam kurikulum menghambat kemampuan guru untuk menyampaikan seluruh materi dengan baik. Hasil penelitian ini menunjukkan pentingnya penerapan strategi yang lebih efektif dalam penyampaian materi fiqih, termasuk penyesuaian alokasi waktu dalam kurikulum agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan optimal. Penelitian ini juga merekomendasikan perlunya perubahan dalam struktur waktu pengajaran untuk mendukung pencapaian hasil pembelajaran yang lebih maksimal.
Co-Authors Afnibar Asmaiwaty Arief b. Syed Abdul Rahman, Syed Mohammad Hilmi Desi Firmasari Eti Efrina Fauza Masyhudi, Fauza Gusmansyah, Wery Helmi Syaifuddin Isnaini, Desi Jalili, Ismail Khadijah Khadijah Mardiansyah, Hamzah Martin Kustati Mawardi Lubis Muhammad Zalnur Nana Sepriyanti Napisah Rahmi, Miftah Aulia REMISWAL REMISWAL Sa'diah, Halimatus Sa’ari, Che Zarrina Binti Solihu, Abdul Kabir Hussain Ulfatmi Yusmita, Yusmita Zaim, Muntaha Artalim