Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Honai Math JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literatus INTELEKTIUM Leibniz: Jurnal Matematika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Journal of Comprehensive Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan KANGMAS: Karya Scientific Community Service is a journal Multidisciplinary Indonesian Center Journal Education Curiosity
Sutarman Borean
STKIP Abdi Wacana Wamena
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Education Curiosity

 1 
Pengaruh Penggunaan LKS Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP PGRI Wamena Pada Materi Segitiga Gombo, Lepinus; Sinambela, Mindo H.; Borean, Sutarman; Parapa, Rianti
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 1 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v2i1.616

Abstract

Lembaga pendidikan memegang peranan penting dalam upaya peningkatan sumber daya manusia untuk mampu bersaing di tengah-tengah masyarakat dalam menghadapi era globalisasi. Guru merupakan salah satu bagian dari lembaga pendidikan yang memiliki peranan penting dalam meningkatkan kemampuan siswa. Sehingga, guru harus memiliki berbagai strategi agar pelajaran yang diberikan dapat disenangi dan dipahami oleh siswa. Penggunaan LKS terhadap Hasil Belajar Siswa ini merupakan pembelajaran yang dimana siswa di tuntut untuk lebih aktif dalam pembelajaran.Metode penelitian adalah kuantitatif dengan jenis penelitian ini eksperimen.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP PGRI Wamena. Sampel pada penelitian ini adalah kelas VII a. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar kerja siswa (LKS) dan Teknik dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah uji t dengan hasil 1,278 dan Sehingga diperoleh bahwa < yang berarti Tidak ada pengaruh yang siginifikan dalam penggunaan LKS terhadap hasil belajar matematika pada materi segitiga siswa kelas VII SMP PGRI Wamena yang dapat disebabkan oleh masih sulitnya siswa memahami pelajaran matematikan dan kemampuan awal yang sangat rendah. Berdasarkan hasil tes data peneliti di temukan bahwa hasil belajar pada pre-test dengan skor rata-rata 24,6 dan meningkat pada post-test dengan skor rata-rata 67,5.
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Trigonometri Pada Siswa Kelas X SMA YPPK Santo Thomas Wamena Ruba, Yohanis; Borean, Sutarman; Kayame, Marthinus
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 1 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguasaan terhadap materi pembelajaran dapat dilihat dari kesulitan belajar siswa, baik itu dalam memahami dan menguasai materi saat berlangsungnya proses pembelajaran maupun saat mengerjakan soal-soal latihan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan-kesulitan siswa kelas X IPA SMA Santo Thomas Wamena dalam mempelajari mata pelajaran matematika pada materi trigonometri. Jenis dan pendekatan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes, observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan kesimpulan bahwa kesulitan siswa kelas X IPA dalam materi trigonometri adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep, kesulitan dalam memahami bahasa matematika, serta masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan perhitungan. Begitu pula dengan kebiasaan belajar matematika dimana siswa hanya mencatat saja materi yang diberikan, kemudian siswa kurang pula keinginannya dalam menyelesaikan contoh soal latihan dan tugas yang diberikan oleh guru. Sehingga bisa diambil kesimpulan bahwa siswa kelas X IPA SMA Santo Thomas Wamena masih mengalami kesulitan belajar dalam menyelesaikan soal matematika pada materi trigonometri.
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share Di Kelas VIII SMPN 1 Wamena Tahun Pelajaran 2022/2023 Tiranda, Denis P.; Borean, Sutarman; Sinambela, Mindo H.
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 1 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingkat pemahaman siswa dalam memahami materi dengan pemanfaatan media berupa gambar visual maupun alat bantu lainnya melalui metode ceramah yang disampaikan oleh guru dikelas berbeda untuk setiap siswa sehingga dibutuhkan suatu upaya dalam membantu pemahaman masing-masing siswa dengan berbagi pengetahuan yang telah mereka miliki. Tindak lanjut yang dapat diambil dalam mengatasi permasalahan tersebut yakni dengan menerapkan suatu pendekatan melalui model pembelajaran Kooperatif Think Pair Share. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII-C SMP Negeri 1 Wamena dalam mempelajari mata pelajaran matematika pada pokok bahasan volume kubus dan balok. Jenis dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan prestasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share dapat dikatakan berhasil dikarenakan pada setiap tes yang dilaksanakan di setiap siklus, secara umum hasil tes belajar siswa selalu meningkat walaupun masih terdapat siswa yang hasil tes belajarnya tidak mengalami peningkatan. Meskipun ada beberapa siswa yang prestasi belajarnya tidak mengalami peningkatan namun dalam penelitian ini yang menjadi tolak ukurnya adalah adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari siklus I ke siklus II sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian ini sudah berhasil dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII-C SMP Negeri 1 Wamena.
Analisis Faktor Preferensi Mahasiswa dalam Memilih Kampus STIKIP Abdi Wacana Wamena Berbasis Marketing Mix 7P: Analysis of Student Preference Factors in Choosing STKIP Abdi Wacana Wamena Campus Based on Marketing Mix 7P Paramma; Dasilva, Yohanes Lose; Kaisiepo, Amelia; Borean, Sutarman; Naja, Febronius Densius; Cahyo, Septian Tri
EduCurio: Education Curiosity Vol 4 No 1 (2025): Agustus-November 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v4i1.1540

Abstract

Tingginya kompetisi di sektor pendidikan tinggi swasta menuntut perguruan tinggi menerapkan strategi pemasaran yang efektif, terutama dalam memahami faktor-faktor yang memengaruhi preferensi calon mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengelompokkan faktor dominan preferensi mahasiswa dalam memilih STKIP Abdi Wacana Wamena berdasarkan konsep Marketing Mix 7P. Penelitian kuantitatif ini melibatkan 94 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP Abdi Wacana Wamena tahun akademik 2024/2025. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert (32 butir pernyataan) dan dianalisis menggunakan Analisis Faktor Konfirmatori (CFA) dengan bantuan SPSS. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan secara bertahap untuk memurnikan instrumen. Dari 32 butir pernyataan awal, proses eliminasi CFA menghasilkan 8 butir valid (nilai KMO-MSA akhir 0.566 dan Cronbach's Alpha 0.937). Analisis faktor selanjutnya (metode Principal Component Analysis dan rotasi Varimax) berhasil mereduksi 8 butir valid tersebut menjadi 3 faktor utama yang memengaruhi preferensi mahasiswa, yaitu: (1) Faktor Orang (People), diwakili oleh kualitas dosen dan intensitas interaksi langsung kampus dengan calon mahasiswa; (2) Faktor Promosi (Promotion), diwakili oleh efektivitas kegiatan promosi kampus dan faktor sumber daya manusia yang terlibat; dan (3) Faktor Citra/Reputasi (Image), diwakili oleh citra, reputasi, kredibilitas kampus, dan faktor proses pelayanan. Faktor yang paling dominan dalam memengaruhi preferensi mahasiswa STKIP Abdi Wacana Wamena adalah Faktor Orang (People), yang menyerap varians terbesar sebesar 23.489%. Temuan ini menunjukkan bahwa kualitas sumber daya manusia, terutama dosen, merupakan keunggulan kompetitif utama dan penentu keputusan bagi calon mahasiswa. Perguruan tinggi disarankan memprioritaskan investasi pada kualitas dan kompetensi dosen serta memperkuat interaksi personal dalam strategi penerimaan mahasiswa baru.
Co-Authors Amelia Kaisiepo Andinus Yanengga Barthon Wenda Cahyo, Septian Tri Christine Mersi Rumpaisum Citra Ratna Napitupulu Dasilva, Yohanes Lose Febronius D Naja Kaisiepo, Amelia Lepinus Gombo Liana Mangguali, Merlindaros S. Marlince Anggelina Siep Marlince Siep Marthinus Kayame, Marthinus Mindo H.Sinambela Napitupulu, Citra R. Napitupulu, Citra Ratnasari Paramma Paramma, Paramma Parapa, Rianti R. Napitupulu, Citra Risnauli Y. Nainggolan Rombe, Amos Ruba, Yohanis Rumpasium, Christine Mersi Siep, Marlince Sinambela, Mindo H. Sinambela, Mindo Hotmaida Tiranda, Denis P. Tresya Palungan Wanimbo, Kojo Wenda , Lemurah Yeheskiel Lolopayung