Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Information Technology Education Journal Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Journal of Emerging Research in Computer Science and Artificial Intelligence Journal of Educational Studies in Science, Technology, Engineering, Arts and Humanities
Haripuddin
Universitas Negeri Makassar
Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengembangan Sistem Informasi Inventaris Unit Kegiatan Mahasiswa Search and Rescue Berbasis Website Karmila; Haripuddin; Jumadi M. Parenreng
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 1 Issue 3, November (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah rancang bangun yang bertujuan untuk menghasilkan rancangan sistem informasi inventaris berbasis website di Unit Kegiatan Mahasiswa Search and Rescue. Penelitian ini menggunakan metode rancang bangun dengan model pengembangan prototype. Berdasarkan hasil penelitian dihasilkan sebuah sistem yang dapat digunakan untuk mempermudah pencatatan, pengelolaan barang inventaris dan peminjaman barang inventaris di Unit Kegiatan Mahasiswa Search and Rescue. Berdasarkan hasil pengujian menggunakan standar ISO 25010, sistem ini telah memenuhi standar dimana: a) Pengujian aspek functional suitability bernilai 1 yang berarti semua fungsi dari sistem berjalan dengan baik; b) pengujian aspek performance efficiency berada pada kategori sangat baik; c) pengujian aspek usability dengan jumlah responden 30 orang dari anggota yang aktif diperoleh rata-rata presentase kelayakan 89% dengan kategori sangat baik; d) hasil pengujian aspek portability tidak ditemukan kesalahan atau error pada sistem; e) pengujian aspek reliability dilakukan menggunakan aplikasi WAPT dengan keberhasilannya sebesar 100%; f) pengujian aspek maintainability dilakukan menggunakan PhpMetrics yang diperoleh nilai 85,81 dengan level Moderate yang dapat diinterpretasikan normal untuk dirawat; g) pengujian aspek compatibility yang dilakukan menggunakan tools sortsite keberhasilannya tanpa ada masalah fungsi pada browser; h) pengujian aspek security yang diperoleh berada pada level 2 atau medium.
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Perilaku Cyberbullying di Kalangan Pengguna Media Sosial Pada Siswa SMA Negeri 5 Makassar Nur Aisyah Mukhtar; Haripuddin; Dwi Rezky Anandari Sulaiman
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Volume 2 Issue 3, November (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat literasi digital siswa, perilaku cyberbullying, serta pengaruh literasi digital terhadap perilaku cyberbullying di kalangan pengguna media sosial pada siswa SMA Negeri 5 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner berisi 31 pernyataan yang disebarkan secara daring kepada 113 siswa kelas X, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat literasi digital tinggi, sementara perilaku cyberbullying berada pada kategori sangat rendah. Analisis data menunjukkan adanya hubungan negatif yang lemah antara literasi digital dan perilaku cyberbullying, yang berarti semakin tinggi literasi digital siswa, maka kecenderungan melakukan cyberbullying cenderung menurun. Meskipun pengaruhnya tidak signifikan secara kuat, temuan ini mengindikasikan bahwa literasi digital tetap berperan penting dalam membentuk perilaku positif di ruang digital. Dengan demikian, peningkatan literasi digital dapat menjadi strategi efektif dalam upaya pencegahan perilaku negatif di media sosial, khususnya di kalangan remaja sekolah menengah.
Pengembangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Andi Tenriwulen Basdian; Haripuddin; Sanatang
Journal of Emerging Research in Computer Science and Artificial Intelligence Vol 1, No 2 (2026): Maret 2026
Publisher : PT. Global Research Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan sistem informasi akademik berbasis web di UPT SMA Negeri 17 Bulukumba, mengetahui hasil pengujian kualitas pengembangan sistem informasi akademik berbasis Web di UPT SMA Negeri 17 Bulukumba berdasarkan standar ISO 25010 dan mengetahui efektifitas dan kepraktisan hasil pengembangan sistem informasi akademik berbasis web di UPT SMA Negeri 17 Bulukumba. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development (R&D)) dan menggunakan model pengembangan prototype. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil pengujian sistem menggunakan standar kualitas ISO 25010. Adapun hasil pengujian sistem menggunakan standar ISO 25010 yaitu pengujian functional suitability dinyatakan layak, pengujian usability dengan kategori sangat baik, pengujian reliability dengan persentase kesuksesan 100% dari ke 3 macam test yaitu click test, time test, dan ramp test, pengujian portability dengan hasil dapat berjalan dengan baik pada perangkat dan browser yang berbeda, pengujian security dengan hasil keamanan berada pada grade B, pengujian performance efficiency dengan hasil performance sebesar 85% structure sebesar 83% dan waktu load sebesar 1.6 seconds, pengujian maintainability dengan hasil telah memenuhi standar. Uji efektifitas dengan kategori sangat efektif. Uji kepraktisan dengan kategori sangat praktis pada uji coba kelompok kecil dan kategori sangat praktis pada uji coba kelompok besar.
Effectiveness of the Implementation of the Quizizz Application in Mathematics Subjects Fitriani; Haripuddin; Zulhajji
Journal of Educational Studies in Science, Technology, Engineering, Arts and Humanities Vol.1 No.2 (2026): March 2026
Publisher : PT. Global Research Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Technological developments in the field of science are increasingly driving efforts to renew the use of technology in the learning process to make it more effective. This requires educators to be able to use technology and media to support the learning process. Technological developments, especially in the era of the 4.0 industrial revolution, are expected to provide a solution. Entering the 21st century, the world has begun to enter the era of the 4.0 industrial revolution. The current era of the 4.0 industrial revolution prioritizes technological development and advancement in its application. This study aims to describe student learning outcomes and responses. This study used a quasi-experimental method with active students majoring in Mathematics at SMAN 15 Makassar who were studying Mathematics as subjects. The control class and the experimental class each consisted of 34 students. Data collection techniques included pre-tests, post-tests, and questionnaires. Data analysis techniques included descriptive statistics. The results showed that the average pretest score for the experimental class was 62.24 and the average pretest score for the control class was 66.26. It can be seen that the pretest scores for the experimental class were lower than those for the control class. Meanwhile, the average posttest score for the experimental class was 82.79 and the average posttest score for the control class was 79.29. It can be seen that the posttest score for the experimental class was higher than that of the control class, and the students' responses were in the very good category, with an average score of 32.91.
Pengembangan Media Pembelajaran Subnetting IPV4 Berbasis Android pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Febry Maryani Yatu; Yunus Tjandi; Jumadi M Parenreng; Alimuddin Sa’ban Miru; Haripuddin
Information Technology Education Journal Volume 1, Issue 1, Januari 2022
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (305.307 KB) | DOI: 10.59562/intec.v1i1.220

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan pengembangan media pembelajaran subnetting IPv4 berbasis android pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar siswa kelas XI jurusan TKJ SMKN 2 Gowa dan mengetahui hasil pengujian media pembelajaran subnetting IPv4 berbasis android berdasarkan standar ISO 25010 pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar siswa kelas XI jurusan TKJ SMKN 2 Gowa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R & D) dan model pengembangan ADDIE dengan melalui tahap analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Media yang dikembangkan divalidasi oleh dua orang ahli yaitu ahli materi dan ahli media. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan kuisoner (angket). Hasil pengembangan membuktikan bahwa media pembelajaran subnetting IPv4 berbasis android sangat layak digunakan karena telah memenuhi pengujian instrument melalui validator konten dan media, serta telah memenuhi standar pengujian ISO 25010 dengan hasil pengujian aspek functionality suitability dengan hasil pengujian berada pada kategori “sangat layak”. Pengujian usability berada pada kategori “sangat baik”. Pengujian performance efficiency berada pada kategori A “sangat baik”. Pengujian portability berada pada kategori “sangat baik”. Pengujian compatibility berada pada kategori “sangat baik”. Pengujian maintainability aplikasi pengembang akan memberikan informasi jika terdapat kesalahan sehingga berapa pada kategori “sangat baik”.
Co-Authors Alimuddin Sa’ban Miru Andi Tenriwulen Basdian Febry Maryani Yatu Fitriani Jumadi Mabe Parenreng Karmila Nur Aisyah Mukhtar Sanatang Sulaiman, Dwi Rezky Anandari Yunus Tjandi Zulhajji