Garuda - Garba Rujukan Digital

Upaya Meningkatkan Teknik Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas XI Sain SMA Santo Benediktus Pahauman Kabupaten Landak Iskandar; Pratama, Billyadi; Fuzita, Mira
Journal Sport Academy Vol. 3 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jsa.v3i1.101

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran passing bawah bolavoli melalui metode problem based learning pada siswa kelas XI Sain SMA Swasta Santo Benediktus Pahauman tahun2022/2023. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas,yang terdiri dari dua siklus, pada tiap siklus terdapat empat tahapan yaitu perencanaan,pelaksanaan,observasi,dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Sain SMA Swasta Santo Benediktus Pahauman Kecamatan Sengah Temila Kabupaten Landak tahun pelajaran 2022/2023, sebanyak 31 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan hasil belajar passing bawah meningkat setelah dilakukan tindakan yang berupa pembelajaran passingbawah dengan menggunakan metode problem based learning dari siklus1sampai siklus 2. Peningkatan tersebut meliputi peningkatan pembelajaran dan peningkatan hasil belajar. Berdasarkan hasil observasi pada siklus1 aktivitas pembelajaran mencapai54%, dan pada siklus 2 sudah mencapai target yang telah ditetapkan yaitu sebesar 78%. Berdasarkan hasil evaluasi pada siklus1 kemampuan passing bawah siswa rata-rata adalah 78,68, dan yang mendapat nilai 75 (berdasarkanKKM) sebanyak 20 siswa (64,52%), kemudian pada siklus2 meningkat lagi dengan nilai rata-rata adalah 81,5038 dan yang mendapat nilai mencapai KKM sebanyak 25 siswa (80,64%). Pada akhir siklus2 hasil belajar siswa mencapai target yang diharapkan yaitu 80,64% siswa dapat mencapai nilai KKM.

Pengaruh Latihan Kelincahan Terhadap Kemampuan Menggiring Bola Pada Siswa Ekstrakurikuler Futsal Ratnasari, Desy; Hardika, Nevi; Fuzita, Mira
Journal Sport Academy Vol. 3 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jsa.v3i1.111

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan kelincahan terhadap kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1 bengkayang. Metode penelitian ini dengan bentuk eksperimental dengan jenis One- Group pretest-posttest Design, yaitu siswa diberikan perlakuan latihan menggiring bola. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Bengkayang berjumlah 15 orang. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah dengan analisis uji-t. Hasil penelitian menunjukan latihan kelincahan memberikan pengaruh yang signifikan dengan nilai t hitung 8,1144> t tabel 2,1448. Dengan peringkatan sebesar 45,28%.

MODEL PANDUAN PRAKTIKUM GIZI OLAHRAGA BERBASIS MULTIMEDIA PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN JASMANI UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK Fuzita, Mira; Amrullah, Ramdani; Wani, Bernabas
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 14 No. 1 (2025): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v14i1.8412

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas Model Bahan Ajar Praktikum Gizi Olahraga berbasis Multimedia pada Mahasiswa Prodi penjas Universitas PGRI Pontianak berdasarkan penilaian Ahli Media, Ahli Materi dan tes Respon Pada Mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada Model R&D dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi) karena model penelitian dan pengembangan ini lebih rasional dan lebih lengkap dibanding model lainnya menurut langkah-langkah pengembangan produk. Panduan Praktikum Gizi Olahraga Menurut Ahli Materi dinyatakan Valid dan tidak perlu direvisi, diketahui bahwa rata-rata keseluruhan dari setiap aspek adalah 3,86 dengan kriteria Baik. Model Panduan Praktikum Gizi Olahraga Berbasis Multimedia Praktis digunakan sebagai salah satu Media Pembelajaran Praktikum Gizi Olahraga, diperoleh nilai kepraktisan dengan rata-rata 4,17 dengan kriteria baik dan dinyatakan praktis. Berdasarkan hasil kedua analisis di atas, dapat disimpulkan bahwa Model Panduan Praktikum Gizi Olahraga Berbasis Multimedia (Google Sites) sudah layak digunakan sebagai Media pembelajaran Berupa Panduan dalam Praktikum yang layak digunakan dan Praktis.

Upaya Meningkatkan Teknik Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas XI Sain SMA Santo Benediktus Pahauman Kabupaten Landak Iskandar; Pratama, Billyadi; Fuzita, Mira
Journal Sport Academy Vol. 3 No. 1 (2024): June 2024
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jsa.v3i1.101

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran passing bawah bolavoli melalui metode problem based learning pada siswa kelas XI Sain SMA Swasta Santo Benediktus Pahauman tahun2022/2023. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas,yang terdiri dari dua siklus, pada tiap siklus terdapat empat tahapan yaitu perencanaan,pelaksanaan,observasi,dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Sain SMA Swasta Santo Benediktus Pahauman Kecamatan Sengah Temila Kabupaten Landak tahun pelajaran 2022/2023, sebanyak 31 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan hasil belajar passing bawah meningkat setelah dilakukan tindakan yang berupa pembelajaran passingbawah dengan menggunakan metode problem based learning dari siklus1sampai siklus 2. Peningkatan tersebut meliputi peningkatan pembelajaran dan peningkatan hasil belajar. Berdasarkan hasil observasi pada siklus1 aktivitas pembelajaran mencapai54%, dan pada siklus 2 sudah mencapai target yang telah ditetapkan yaitu sebesar 78%. Berdasarkan hasil evaluasi pada siklus1 kemampuan passing bawah siswa rata-rata adalah 78,68, dan yang mendapat nilai 75 (berdasarkanKKM) sebanyak 20 siswa (64,52%), kemudian pada siklus2 meningkat lagi dengan nilai rata-rata adalah 81,5038 dan yang mendapat nilai mencapai KKM sebanyak 25 siswa (80,64%). Pada akhir siklus2 hasil belajar siswa mencapai target yang diharapkan yaitu 80,64% siswa dapat mencapai nilai KKM.

Pengaruh Latihan Kelincahan Terhadap Kemampuan Menggiring Bola Pada Siswa Ekstrakurikuler Futsal Ratnasari, Desy; Hardika, Nevi; Fuzita, Mira
Journal Sport Academy Vol. 3 No. 1 (2024): June 2024
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jsa.v3i1.111

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan kelincahan terhadap kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1 bengkayang. Metode penelitian ini dengan bentuk eksperimental dengan jenis One- Group pretest-posttest Design, yaitu siswa diberikan perlakuan latihan menggiring bola. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Bengkayang berjumlah 15 orang. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah dengan analisis uji-t. Hasil penelitian menunjukan latihan kelincahan memberikan pengaruh yang signifikan dengan nilai t hitung 8,1144> t tabel 2,1448. Dengan peringkatan sebesar 45,28%.

Development of a Volleyball Game Upper Passing Training Model Dewi, Utami; Fuzita, Mira
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 4 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i4.6379

Volleyball coaching includes various aspects involving players, coaches, training models and training programs needed to develop abilities and skills in volleyball. The aim of this research is a model of passing training in volleyball games. This research study uses 3 experts divided into several expert fields as lecturers who teach volleyball courses and volleyball coaches. Of the 15 top passing training models developed, only 12 training models were approved to be implemented and implemented. Recapitulation of the percentage of training models from expert lecturers was 80%, trainer 1 was 78% and trainer 2 was 75%. The research method used is research and development, research and development activities which aim to develop and create a more effective and efficient training model. It is hoped that this research can help the world of sports, especially volleyball in Indonesia, so that it can trigger the emergence of new ideas in developing other volleyball training models in the future.

Development of a Sagu Alu–Based Physical Education Learning Design to Enhance Elementary Students’ Motor Skills Wani, Bernabas; Natal, Yanuarius Ricardus; Bate, Nikodemus; Mari, Anselmus A.; Fuzita, Mira
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 11 No 1 (2026): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tadris.v11i1.30219

Motor skill development is a core objective of elementary physical education, yet classroom practice often remains dominated by repetitive drills with limited integration of culturally relevant movement experiences. This study aimed to develop and evaluate a physical education learning design based on the traditional Sagu Alu game to enhance elementary students’ motor skills. The study used a Research and Development approach with the ADDIE model, comprising analysis, design, development, implementation, and evaluation. Participants were 30 students in Grades IV–VI at SD Citra Bakti selected through purposive sampling. Data were collected through expert-validation sheets, student-response questionnaires, classroom observation, and motor-skill tests administered before and after implementation. Descriptive statistics were used to summarize validation and practicality data, while learning improvement was examined using paired-samples comparison and normalized gain analysis. The developed product achieved very high expert validation scores, ranging from 91% to 92%, indicating strong content, media, and design feasibility. Student responses were also highly positive, with 88% for appearance, 86% for ease of use, and 90% for perceived effectiveness. Students’ mean motor-skill score increased from 57.5 on the pre-test to 81.5 on the post-test, and the mean N-gain was 0.56, which falls in the moderate improvement category. Overall, the findings indicate that the Sagu Alu–based learning design is feasible, practical, and instructionally promising for improving motor skills while simultaneously embedding local cultural heritage into elementary physical education.

Title

Found 27 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 27 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 27 Documents
Search