Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling The Impact : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Keilmuan Pendidikan (JKP)
Dita Juwita Zuraida
Universitas Islam As-Syafi'iyah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN KONSELING SEBAYA UNTUK SISWA PIK-R SMA PRADITA DIRGANTARA Zuraida, Dita Juwita; Fikrianto, Misbah; Prawata, Yusuf Maulana
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2025): Volume 6 No 4 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i4.43942

Abstract

Permasalahan kesehatan mental semakin meningkat terutama pada individu berusia remaja. Sementara itu, remaja merasa lebih nyaman untuk menceritakan permasalahannya kepada teman sebayanya dibanding dengan orang dewasa, termasuk remaja yang saat ini bersekolah di SMA Pradita Dirgantara. Hal ini membuat konseling sebaya menjadi penting untuk menyelesaikan permasalahan siswa SMA Pradita Dirgantara. Program konseling sebaya merupakan program yang rasional dan terstruktur untuk menemukan solusi dan berbagai permasalahan, serta memberikan motivasi kepada teman sebayanya. Pelaksanaan konseling sebaya membutuhkan program pelatihan untuk remaja yang bertugas menjadi konselor agar remaja yang menjadi konselor sebaya dapat melakukan konseling dengan baik. Pelatihan konselor sebaya di SMA Pradipta Dirgantara dilaksanakan dengan empat tahap, yakni penjelasan materi, tanya jawab, role play, dan evaluasi. Pada pelaksanaan pelatihan konselor sebaya di SMA Pradita Dirgantara, didapatkan hasil seluruh siswa mampu mempraktekkan teknik-teknik dasar konseling.
Peningkatan Kemampuan Problem Solving Siswa SMP Al-Ikhlas dengan Metode Mind Mapping dan Pohon Masalah Zuraida, Dita Juwita; Sulis, Ken Heryani; Asih, Marlia Tyas; Raharjo, Toto
The IMPACT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam As-Syafiiyah Vol 2 No 1 (2025): The IMPACT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vo. 2 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/the impact.v2i1.4329

Abstract

The purpose of this program was to enhance the problem-solving skills of 8th-grade students at SMP Al-Ikhlas, Jakarta, who often face difficulties in applying learned concepts to real-life situations. This community service activity was conducted on August 19, 2024, involving 150 students. The methods used were Mind Mapping and Problem Trees, chosen as visualization tools to help students systematically and creatively identify problems, analyze root causes, and formulate solutions. The implementation stages included material explanation, a Q&A session, hands-on practice with relevant case studies, and evaluation through group presentations. The evaluation results showed a significant improvement, with 78.4% of participants reporting that they felt capable of solving problems independently after participating in the activity. Nevertheless, continued guidance from school counselors is still considered important. This program proved effective in equipping students with essential foundational skills to face future challenges.
Peningkatan Kedisiplinan Siswa Menggunakan Layanan Konseling Kelompok Dengan Pendekatan REBT Rahayu Ningtias, Listia; Juwita Zuraida, Dita; Sumitro, Ari
BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 6 (2023): BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu (INPRESS)
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted using a quantitative approach, a type of research quasi experimental design with the form of two experimental and control groups using pretest-posttest. This study involved grade XI students of As-Syafi'iyah 02 Bekasi Islamic High School. Based on the results of distributing questionnaires to grade XI students, it shows that students have problems in student discipline. The population of class XI is 145 and the sample used is 16 students divided into 8 control groups and 8 experimental groups. data analysis techniques using several stages, namely validity trials, reliability tests, normality tests, Homogeneity tests and T test hypotheses using SPSS for windows 23 version on paired t sample test analysis with experimental posttest results 000 <0.5 posttest control 000 <0.5. This shows that there is an increase in good discipline by using treatment or not doing treatment. It can be concluded that there is an influence between rational emotive behavior therapy group counseling services on increasing student discipline.
Analisis Gaya Berpacaran Remaja Pada Sistem Keluarga Patriarki Nurul Fajri; Toto Raharjo; Dita Juwita Zuraida; Zamratul Aini
Jurnal Keilmuan Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Keilmuan Pendidikan (JKP)
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/040920000

Abstract

Studi perbandingan kuantitatif ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan gaya berpacaran remaja antara laki-laki dan perempuan yang dibesarkan dalam sistem keluarga patriarki. Masa remaja merupakan masa kritis yang ditandai oleh eksplorasi identitas, perkembangan emosi, dan interaksi sosial, di mana hubungan romantis memainkan peran sentral. Namun, struktur keluarga patriarki dapat membentuk peran gender dan perilaku hubungan secara berbeda. Sebanyak 300 remaja (133 laki-laki dan 1167 perempuan) berusia 14–17 tahun dari Pondok Gede, Kota Bandung, dipilih menggunakan purposive sampling. Semua partisipan memiliki pengalaman berpacaran dan berasal dari keluarga dengan nilai-nilai patriarki yang kuat. Data dikumpulkan menggunakan Dating Style Inventory (DSI), yang dikembangkan berdasarkan teori Jacob Orlofsky, yang terdiri dari lima gaya: Intimate, Preintimate, Stereotyped, Pseudointimate, dan Isolated. Instrumen menunjukkan validitas tinggi (29 item valid) dan reliabilitas sangat baik (Cronbach’s Alpha = 0,99). Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya berpacaran yang paling dominan di kalangan remaja adalah Gaya Stereotip (74%), diikuti oleh gaya Praintim (67%) dan Intim (62%). Sementara laki-laki dan perempuan menunjukkan skor rata-rata yang sama (M = 74,8 untuk laki-laki, M = 74,9 untuk perempuan), uji Mann–Whitney U mengungkapkan perbedaan yang signifikan secara statistik dalam gaya berpacaran antara jenis kelamin (p = 0,032). Temuan ini menunjukkan bahwa sosialisasi patriarki memengaruhi perilaku berpacaran secara berbeda untuk remaja laki-laki dan perempuan, yang menyoroti perlunya intervensi yang peka gender dalam pendidikan hubungan.
Peningkatan Kemampuan Problem Solving Siswa SMP Al-Ikhlas dengan Metode Mind Mapping dan Pohon Masalah Zuraida, Dita Juwita; Sulis, Ken Heryani; Asih, Marlia Tyas; Raharjo, Toto
The IMPACT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam As-Syafiiyah Vol. 2 No. 1 (2025): The IMPACT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vo. 2 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/the impact.v2i1.4329

Abstract

The purpose of this program was to enhance the problem-solving skills of 8th-grade students at SMP Al-Ikhlas, Jakarta, who often face difficulties in applying learned concepts to real-life situations. This community service activity was conducted on August 19, 2024, involving 150 students. The methods used were Mind Mapping and Problem Trees, chosen as visualization tools to help students systematically and creatively identify problems, analyze root causes, and formulate solutions. The implementation stages included material explanation, a Q&A session, hands-on practice with relevant case studies, and evaluation through group presentations. The evaluation results showed a significant improvement, with 78.4% of participants reporting that they felt capable of solving problems independently after participating in the activity. Nevertheless, continued guidance from school counselors is still considered important. This program proved effective in equipping students with essential foundational skills to face future challenges.
Co-Authors Afra Hasna Afra Hasna, Afra Agus Gunawan Ahmad Ubaidillah Asih, Marlia Tyas Azwania, Rafa Mufidah Desmitha, Nabila Putri Fikrianto, Misbah Heryani Sulis, Ken Jannah, Khoirunnisa Miftahul Muthmainnah, Ghaida Nurul Fajri Nurul Fajri Nurul Fajri Nurul Fajri Prawata, Yusuf Maulana Raharjo, Toto Rahayu Ningtias, Listia Siloam, Rachel Putri Aurelya Sulis, Ken Heriyani Sulis, Ken Heryani SUMITRO, ARI Syamsudin, Siti Nur Syaidah Syarifah Syarifah, Syarifah Thrisia Febrianti Toto Raharjo Toto Raharjo Zamratul Aini