Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL AKUNTANSI DAN BISNIS : Jurnal Program Studi Akuntansi Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Ihtiyath : Jurnal Manajemen Keuangan Syariah Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Al-Sharf: Jurnal Ekonomi Islam Edusoshum: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Humaniora Jurnal Hibrul Ulama Innovative: Journal Of Social Science Research Jaliye: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan Edukasi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Yurmaini Yurmaini, Yurmaini
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Penerapan Laporan Keuangan Berdasarkan ISAK 35 pada Pondok Pesantren Darussolihin Labuhan Batu Anshari, Khairil; Ritonga, Rini Antika; Yurmaini, Yurmaini; Erliyanti, Erliyanti; Dharma, Yulius
Al-Sharf: Jurnal Ekonomi Islam Vol 4, No 3 (2023)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/al-sharf.v4i3.11279

Abstract

The purpose of this research is to; (1) To increase understanding in the preparation of Financial Statements in accordance with generally accepted standards, (2) Provide knowledge about how to prepare Financial Statements of Islamic Boarding Schools based on information system technology in accordance with ISAK 35. This research uses qualitative methods, and the research approach is phenomenology. The paradigm used is a type of interpretive paradigm with three concepts, namely interpretation, meaning and understanding. Data collection techniques were conducted through unstructured interviews, passive participant observation, and documentation. Data analysis uses data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Based on research that has been carried out at the Darussolihin Labuhan Batu Islamic boarding school, it can be seen that: (1) There is still a lack of experts in the preparation of general standard financial statements (2) The Finance Section at the Darussolihin Labuhan Batu Islamic Boarding School is not given training in the preparation of financial statements in accordance with ISAK 35 so that the financial statements prepared still apply general standards only.
Penerapan Metode The Power Of Two Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Piqih di Mas Al Manar Medan Yurmaini, Yurmaini; Syakdiah, Halimatun; Thohir, Muhammad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penerapan metode "The Power of Two" dalam upaya meningkatkan motivasi belajar mata pelajaran PIQIH di MAS Al Manar Jalan Karya Bakti No.34, Medan Johor. Metode ini mengintegrasikan konsep pembelajaran berpasangan dan kolaboratif, dengan fokus pada meningkatkan interaksi sosial, partisipasi aktif, dan pemahaman konsep PIQIH. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimental dengan kelompok eksperimen yang menerapkan metode "The Power of Two" dan kelompok kontrol yang mengikuti metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode "The Power of Two" secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PIQIH. Siswa di kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam tingkat partisipasi, pemahaman konsep, dan hasil belajar dibandingkan dengan kelompok kontrol. Selain itu, metode ini juga memberikan dampak positif terhadap interaksi sosial antara siswa, menciptakan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif dan mendukung. Temuan ini menunjukkan bahwa metode "The Power of Two" dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran PIQIH. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah untuk mengadakan pelatihan bagi guru-guru untuk mengimplementasikan metode ini secara lebih luas dan mengevaluasi dampak jangka panjangnya terhadap prestasi belajar siswa.
ANALISIS EFEKTIVITAS SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PENGGAJIAN KARYAWAN PADA BAITUL MAAL WAT TAMWIL (BMT) EL IKHWAN TANJUNG TIRAM KABUPATEN BATU BARA Tanjung, Dewi Sundari; Sugandi, Rexy; Yurmaini, Yurmaini
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.26248

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas system infromasi akuntansi penggajian karyawan pada Baitul Maall Wt Tanwil (BMT) El Ikhwan Tanjung Triam Kabupaten Batu Bara. Jenis peneliti ini adalah penelitian kualitatif, dab sumber data yang digunakan yaitu menggunakan data primer dan sekunder . Teknik penupulan data penelitia melakukan dengan observasi, wawancara dan kepustkaaan. Teknik analisis data yang di gunakan adalah reduksi data penyajian data , verifikasi data dan kesimpulan. Hasil penelitian yang disimpulkan bahwa system informasi akuntansi penggajian karyawan dilakukan setia bulan, akan teteapi penggajaian karyawan belum dilkaukan scara maksimal. Adapun factor yang menjadi hambatannya yaitu tidak adanya slip gaji pad apenggajian yang dilakukan setua buannya. Perusahaan hanya menerapkan amprah gaji yang tertera pada buku amprah gaji dan penggajian langsung di masukkan ke dalam tabungan amsing-masing karywan. Tidak adanya slip gaji membuat karywan tidak mengetahui seberapa besar gaji dang penggajian langsung di masukkan ke dalam tabungan masing-masing karyawan. Tidak adanya slip gajimembuat karyawan tidak mengetahui seberapa besar gaji yang diterima bulannya. Hal ini juga memnyulitkan bagian keuangan divisi penggajian untuk membuat laporan penggajian dan tidak menerapkan pencatatan (jurnal) penggajian.
ANALISIS PERKEMBANGAN AKHLAK PERSERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI MAS AL WASHLIYAH KEDAISIANAM BATUBARA Mahmuda, Mahmuda; Trikusuma, Sulthoni; Yurmaini, Yurmaini
Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Vol 22 No 1 (2024): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/kreatif.v22i1.2607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan akhlak siswa pada pembelajaran Agama Islam di MAS Al Washliyah Kedaisianam Batubara. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan Dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian bahwa perkembangan akhlak pada siswa di MAS Al Washliyah Kedaisianam Batubara pembentukan akhlak pada siswa sudah berhasil dilakukan oleh pihak sekolah, hal ini dilakukan dengan cara melakukan koordinasi terhadap orang tua dalam mengembangkan akhlak siswa. faktor penghambat di MAS Al Washliyah Kedaisianam fasilitas untuk menunjang pembelajaran agama Islam belum memadai hanya ada musholla yang terdapat di dalam sekolah, faktor yang mendukung terbentuknya akhlak siswa di MAS Al Washliyah Kedaisianam Batubara diantaranya adalah adanya peraturan dan tata tertib sekolah, mulai dari tata tertib untuk siswa dan juga tata tertib bagi guru yang bertujuan untuk membentuk akhlak siswa agar berperilaku dan bersikap sesuai dengan akhlak yang mulia, seperti peraturan setiap hari jum‟at siswa MAS Al Washliyah Kedaisianam Batubara diwajibkan memakai baju muslim dan muslimah untuk pria memakai baju koko dan wanita memakai jilbab, diharapkan pembelajaran akhlak ini untuk terus menumbuhkan dan meningkatkan keimanan siswa yang diwujudkan dalam akhlaknya yang terpuji, melalui pemberian dan pemupukan pengetahuan, penghayatan serta pengalaman siswa tentang akhlak Islam, sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang dan meningkatkan kualitas keimanan dan ketaqwaannya kepada Allah Swt.
Pengaruh Pengetahuan Keuangan Syariah Terhadap Penggunaan Pinjaman Online Pada Mahasiswa Universitas Alwashliyah Medan Yurmaini, Yurmaini; Erliyanti, Erliyanti; Anshari, Khairil; Naibaho, Rahmadiah Wahyuni; Rahanum, Rahanum
Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 9 No 1 (2026)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/ganaya.v9i1.5105

Abstract

The current development of financial technology, particularly online lending services (pinjol), has become a phenomenon closely related to everyday life, including that of students. Ease of access, fast processing, and minimal requirements make these services attractive, but behind them lurk significant potential risks such as debt traps, high interest rates, and involvement in illegal lending. The urgency of this research lies in the increasing number of online loan users among students, who often do so without an adequate understanding of Islamic finance. The purpose of this study is to determine the extent to which Islamic financial knowledge influences students' decision-making in using online lending services and to provide a basis for universities and related parties in formulating educational strategies and Islamic financial protection policies. The research method used is a quantitative survey approach. The study population was students at Alwashliyah University Medan, while the sample was 176 students who had used online loans. The sampling technique used was purposive sampling. The results of the study indicate that the sample size used is still relatively small, resulting in a coefficient of determination (R2) of 0.60, or only 6%, of Islamic financial knowledge contributing to online loans for Alwashliyah University students. Furthermore, the higher the level of Islamic financial knowledge, the lower the tendency of students to use online loans. Furthermore, the importance of strengthening Islamic financial literacy in an applied manner and the need for further research by considering external factors that also influence online loan usage behavior among students.
Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Pembelajaran Kitab Kuning Kelas X MAS Muallimin UNIVA Medan Roudah, Siti; Yurmaini, Yurmaini; Umy Fitriani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5251

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan dalam implementasi Kurikulum Merdeka pada kitab kuning yang menekankan kemandirian belajar, berbasis proyek, dan fleksibilitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran kitab kuning kelas X di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Muallimin UNIVA Medan serta menganalisis pengaruhnya terhadap pemahaman peserta didik terhadap kitab kuning. Adapun jenis penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Adapun uji yang digunakan adalah uji normalitas dan uji hipotesis (uji T dan koefisien determinasi) dengan menggunakan aplikasi SPSSv26. Adapun populasinya berasal dari kelas X yang diambil menggunakan teknik random sampling. Daa dikumulkan menggunakan kuesioner skala likert. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan kurikulum merdeka berbpengaruh signifikan terhadap pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran kitab kuning, dengan signifikansi sebesar 0,763 (<0.05) dinyatakan berdistribusi normal. Pada uji T menunjukkan bahwa t-hitung > dari t-tabel, dengan nilai sebesar 2.963 > 2.045 (t-hitung jatuh pada penolakan H0). Kemudian diperkuat oleh uji koefisien determinasi mendapatkan nilai R square sebesar 0,239 atau 23.9%. Simpulan dari penelitian ini bahwa Kurikulum Merdeka berkontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran kitab kuning yang menuntut pemahaman konsep sekaligus penghayatan nilai-nilai keislaman secara aplikatif dam kontekstual This research is motivated by the challenges in implementing the Merdeka Curriculum on yellow books which emphasizes independent learning, project-based, and flexibility. The purpose of this study is to determine the application of the Merdeka Curriculum in learning yellow books for grade X at the Muallimin UNIVA Medan Private Islamic Senior High School (MAS) and analyze its influence on students' understanding of yellow books. The type of this research uses quantitative with a correlation approach. The tests used are normality tests and hypothesis tests (T tests and coefficients of determination) using the SPSSv26 application. The population comes from grade X which is taken using a random sampling technique. Data are collected using a Likert scale questionnaire. The results of the analysis show that the implementation of the Merdeka Curriculum has a significant effect on students' understanding of learning yellow books, with a significance of 0.763 (<0.05) stated as normally distributed. The T-test showed that the calculated t-value was greater than the t-table value, with a value of 2.963 > 2.045 (the calculated t-value fell short of rejecting H0). This was further supported by the coefficient of determination test, which obtained an R-square value of 0.239 or 23.9%. The conclusion of this study is that the Independent Curriculum contributes positively to improving the quality of students' understanding of the yellow book, which demands conceptual understanding as well as the appreciation of Islamic values ​​in an applicable and contextual manner.
Analysis of Islamic Business Ethics in Digital Business Practice Salam, Rangga; Yurmaini, Yurmaini; Sundari, Dewi; Nasution, Salman
Al-Sharf: Jurnal Ekonomi Islam Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/al-sharf.v7i1.13170

Abstract

This study aims to find the limits that are allowed and prohibited according to the principles of Islamic business ethics in running a business through the digital economy. This study uses a qualitative research method based on library research. The results of this study are the analysis of Islamic business ethics in digital business practices showing that the application of sharia principles such as honesty, justice, trustworthiness, and responsibility are the main keys to creating halal, blessed, and sustainable transactions.
Strategi Inovatif Pembelajaran Al-Qur’an Hadist Berbasis Kurikulum Merdeka di MTS Alwashliyah 16 Perbaungan Meizzaluna, Izqi; Yurmaini, Yurmaini; Harahap, Hotni Sari
HIBRUL ULAMA Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v7i2.1223

Abstract

This study analyzes innovative learning strategies for Al-Qur’an Hadith based on the Merdeka Curriculum at MTs Al Washliyah 16 Perbaungan. Islamic education faces significant challenges from modernization, digitalization, and learning quality gaps, exacerbated by low technological readiness and the dominance of conventional methods. The research aims to explore and analyze the innovative strategies implemented by Al-Qur’an Hadith teachers within the Merdeka Curriculum framework, integrating local values and the spirit of the Al Washliyah organization. Employing a qualitative descriptive case study approach, data were collected through observations, interviews (teachers, students, vice-principal), and documentation. The findings indicate that the implementation of innovative strategies—including project-based learning (making video recitations of verses), differentiation, utilization of digital media (projectors, interactive quizzes), and the integration of Islamic and local wisdom values (Qur'an recitation, memorization of Surah As-Saff verses 10-11)—has been effective. These strategies successfully enhanced active participation, conceptual understanding, students' reflective skills, and character development in line with Merdeka Curriculum principles. However, implementation faces multidimensional challenges such as limited facilities, varied student readiness, resistance to new methods, and the need for more adequate training and institutional support.
Implementasi Model Pembelajaran Numbered Head Together dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di Kelas X SMA Negeri 1 Teluk Mengkudu Nazla, Wardahtul; Yurmaini, Yurmaini; Yulia, Fitri
HIBRUL ULAMA Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v7i2.1224

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Numbered Heads Together (NHT) cooperative learning model to improve student engagement in Islamic Education (PAI) for Grade X at SMA Negeri 1 Teluk Mengkudu. The research uses a qualitative case study approach. Data were collected through non-participant observation, semi-structured interviews, and documentation from the PAI teacher, Grade X students, and the vice principal for curriculum affairs. The collected data were analyzed using Miles and Huberman's interactive model. The findings show that the implementation of the NHT model, through heterogeneous group formation, numbering, group discussions, and random number calling, increased students’ involvement in discussions, asking questions, and expressing opinions, while also strengthening individual responsibility within the groups. However, the implementation faced challenges such as limited time, dominance by certain students during discussions, and some students’ anxiety or lack of self-confidence. In conclusion, NHT proved effective in enhancing student engagement in Islamic Education, though class and time management need to be improved to ensure more equitable participation.
Efektivitas Program Muraja’ah Malam Berbasis Whatsapp dalam Meningkatkan Hafalan Alquran Siswa SD Plus Jabal Rahmah Mulia Medan Mawaddah, Arini Ulfa; Yurmaini, Yurmaini; Nasution, Umy Fitriani
HIBRUL ULAMA Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v7i2.1231

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program Muraja'ah Malam berbasis WhatsApp dalam meningkatkan hafalan Al-Qur'an siswa di SD Plus Jabal Rahmah Mulia Medan. Program ini memanfaatkan teknologi WhatsApp untuk membantu siswa mengulang hafalan Al-Qur'an di luar jam sekolah, memungkinkan mereka untuk tetap mendapatkan bimbingan guru meskipun berada di rumah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan terhadap guru Tahfidz, siswa kelas V yang aktif berpartisipasi dalam program ini, serta kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program muraja'ah malam berbasis WhatsApp efektif dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur'an siswa. Program ini memberi fleksibilitas dalam proses belajar, memungkinkan siswa untuk tetap mengulang hafalan di rumah dengan bimbingan langsung melalui pesan suara. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa kendala, seperti kelelahan siswa setelah aktivitas harian, kurangnya motivasi sebagian siswa, dan keterbatasan pengawasan orang tua, yang dapat mempengaruhi efektivitas program. Program ini juga terbukti berhasil dalam menciptakan kebiasaan belajar yang konsisten, serta meningkatkan interaksi antara guru dan siswa. Oleh karena itu, meskipun ada tantangan dalam penerapannya, hasil penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan metode pembelajaran tahfidz berbasis teknologi, khususnya penggunaan aplikasi WhatsApp dalam pembelajaran jarak jauh.
Co-Authors Aini Nurul Azhar, Pitria Dewi Sundari, Dewi Elwardi Hasibuan, Elwardi Erliyanti, Erliyanti Fitri Yulia Harahap, Hotni Sari Khairil Anshari, Khairil Khairul Anwar Lathifa, Lathifa Lubis, Khairuddin Lubis, Yusrina Aulia Mahmuda Mahmuda, Mahmuda Mawaddah, Arini Ulfa Meizzaluna, Izqi Mesran, Mesran Muhammad Thohir Mutia, Siti Iza Naibaho, Rahmadiah Wahyuni Nasution, Farida Hanum Nasution, Khairul Muslim Nasution, Salman Nasution, Umy Fitriani Nazir, M Ikhwan Nazla, Wardahtul NUR ARIF, MUHAMMAD Nurhafizah Nurhafizah Pardina, Yunita Rahanum, Rahanum Rahayu, Putri Ritonga, Rini Antika Rivaldi, Dimas Roudah, Siti Salam, Rangga Saprijal, Saprijal Silvanida, Kholizah Sugandi, Rexy Sumakul , Grace Christien Syakdiah, Halimatun Tanjung, Dewi Sundari Trikusuma, Sulthoni Ulum, Kanzul Umy Fitriani Wahyuni, Rahmadiah Yulius Dharma Zainal Arifin