Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.615
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) CaLLs : Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics Jurnal Pendidikan Dasar Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Islam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Aprima Tirsa, Aprima
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG CERITA MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR Epi, Epi; Mastiah, Mastiah; Tirsa, Aprima
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2015): Juni 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (53.977 KB)

Abstract

PENGGUNAAN MEDIA NYATA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR Siam, Kurnia Nuzul; Ason, Yakobus; Tirsa, Aprima
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2015): Desember 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (46.018 KB)

Abstract

Abstract: This study aims to improve students motivation in learningIndonesian language with the use of real media. The research methodused was Classroom Action Research (CAR)and it consists of two cycles.The results of this study showed an increase in student learningmotivation that was shown by the average scoreon the first cycle thatreached 40% and achieved 95%on the second cycle. In conclusion, it canbe seen that the increment from cycle I to cycle II is equal to 55%.Keywords: learning motivation, real media, learning indonesianlanguage.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengupayakan peningkatanmotivasi belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia denganpenggunaan media nyata. Metode penelitian ini menggunakan PenelitianTindakan Kelas (PTK). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalahmetode penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Hasilpenelitian ini menunjukan peningkatan motivasi belajar siswa yangditunjukan dengan nilai rata-rata pada siklus I adalah 40% dan pada siklusII 95% sehingga peningkatan dari siklus I ke siklus II adalah sebesar55%.Kata kunci: motivasi belajar, media nyata, pembelajaran bahasaindonesia.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN KARTU KATA MELALUI PERMAINAN PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I DI SEKOLAH DASAR Asmarawati, Hamida; ., Burhan; Tirsa, Aprima
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2015): Desember 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (14.492 KB)

Abstract

ABSTRACT: This study aims to improve the basic reading skill of first gradestudents through the use of word card media at Public Elementary School 10 Tain.This research used Classroom Action Research (CAR) methodwith class student assubjects and wasconducted in two cycles. Data collection was obtained by holding thegame of arranging the letters into words, words into sentences, which then recited orread by the students. The instruments used in this research were observation sheets,and reading texts. The result of this class action research indicate that theimplementation of action in the form of the use of word card media can improve thebasic reading skill from aspects of pronunciation, intonation, and loudness.Keywords: Basic Reading Skill, Word Card Media, GamesABSTRAK: Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan membaca permulaansiswa kelas I dengan media kartu kata di Sekolah Dasar Negeri 10 Tain. Metodepenelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) subjek siswa kelasdilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data diperoleh dengan cara mengadakanpermainan menyusun huruf-huruf menjadi kata, kata menjadi kalimat, kemudiansiswa melafal atau membacanya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian iniberupa lembar observasi, dan teks bacaan. Hasil penelitian tindakan kelas inimenunjukkan bahwa implementasi tindakan berupa penggunaan media kartu katadapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan dari aspek lafal, intonasi, dankenyaringan.Kata Kunci: Kemampuan Membaca Permulaan, Media Kartu Kata, Permainan.
UPAYA MENINGKATKAN PEROLEHAN NILAI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN TEMA KEGIATAN SEHARI-HARI PADA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR pera, agus; ., Mardiana; Tirsa, Aprima
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2015): Desember 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (14.492 KB)

Abstract

in first grade’s scores in thematic learning by using image as media with daily activities asthe theme. The method used was descriptive method with qualitative research form. Theresults showed that overall use of image media could improve the acquisition of students’scorein thematic learning, as it can be seen that in action 1 with the result as much as 55%results while in action II the value increased to 68%which showed the increment of 13%. Inconclusion, the results of activities carried out using the image media can improve theacquisition of students’ score in thematic learning with the theme of daily activities onstudents infirst grade at Public Elementary School14,OyahKiri, in academic year 2013/2014.Keywords: Acquisition of Learning Outcomes, Image Media, and Thematic Learning.ABSTRAK. Tujuan penelitian ini ialah untuk meningkatkan perolehan nilai siswadalam peeembelajaran tematik menggunakan media gambar dengan tema kegiatansehari-hari pada siswa kelas I Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah metodedeskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwasecara keseluruhan penggunaan media gambar dapat meningkatkan perolehan nilaihasil kegiatan belajar siswa dalam pembelajaran tematik, dapat dilihat pada tindakan1 dengan hasil 55% dan pada tindakan II meningkat menjadi 68% mengalamipeningkatan sebanyak 13%. Hasil kegiatan yang dilakukan menggunakan mediagambar dapat meningkatkan perolehan nilai siswa dalam pembelajaran tematikdengan tema kegiatan sehari-hari pada siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Nomor 14Oyah Kiri, tahun pelajaran 2013/2014.Kata Kunci : Perolehan Hasil Belajar, Media Gambar, dan PembelajaranTematik.
CERITA RAKYAT SUKU DAYAK RANDUK STRUKTUR DAN NILAI BUDAYA Tirsa, Aprima; Effendy, Chairil; Syam, Christanto
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 9 (2018): September 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.336 KB)

Abstract

Abstract       The problem of this study is focused on the foklore of the Dayak Randuk tribe (cultural structure and value). The purpose of this study describes the structure and cultural value contained in the foklore of the Dayak randuk tribe.This research uses descriptive methods with the form of the research is qualitative. The sources of the research are from the set of foklore stories of Dayak Randuk. They are stories that have been researched they are (1) teks Nyntak Nyuntai, (2) teks Legenda Batu Randuk, (3) teks Raja Deah, (4) teks Cit Inai, (5) teks Raja Kancil. The structure contain inthe stories, plot, story figure (charakter is story) background and theme. The cultures value the consisted in the foklore of Dayak Randuk include the view of nature and view of another.       Keyword: foklore, structure, culture value.
UPAYA MENINGKATKAN PEROLEHAN NILAI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN TEMA KEGIATAN SEHARI-HARI PADA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR pera, agus; ., Mardiana; Tirsa, Aprima
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 3, No 2 (2015): Desember 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v3i2.78

Abstract

in first grade’s scores in thematic learning by using image as media with daily activities asthe theme. The method used was descriptive method with qualitative research form. Theresults showed that overall use of image media could improve the acquisition of students’scorein thematic learning, as it can be seen that in action 1 with the result as much as 55%results while in action II the value increased to 68%which showed the increment of 13%. Inconclusion, the results of activities carried out using the image media can improve theacquisition of students’ score in thematic learning with the theme of daily activities onstudents infirst grade at Public Elementary School14,OyahKiri, in academic year 2013/2014.Keywords: Acquisition of Learning Outcomes, Image Media, and Thematic Learning.ABSTRAK. Tujuan penelitian ini ialah untuk meningkatkan perolehan nilai siswadalam peeembelajaran tematik menggunakan media gambar dengan tema kegiatansehari-hari pada siswa kelas I Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah metodedeskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwasecara keseluruhan penggunaan media gambar dapat meningkatkan perolehan nilaihasil kegiatan belajar siswa dalam pembelajaran tematik, dapat dilihat pada tindakan1 dengan hasil 55% dan pada tindakan II meningkat menjadi 68% mengalamipeningkatan sebanyak 13%. Hasil kegiatan yang dilakukan menggunakan mediagambar dapat meningkatkan perolehan nilai siswa dalam pembelajaran tematikdengan tema kegiatan sehari-hari pada siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Nomor 14Oyah Kiri, tahun pelajaran 2013/2014.Kata Kunci : Perolehan Hasil Belajar, Media Gambar, dan PembelajaranTematik.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN KARTU KATA MELALUI PERMAINAN PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I DI SEKOLAH DASAR Asmarawati, Hamida; ., Burhan; Tirsa, Aprima
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 3, No 2 (2015): Desember 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v3i2.82

Abstract

ABSTRACT: This study aims to improve the basic reading skill of first gradestudents through the use of word card media at Public Elementary School 10 Tain.This research used Classroom Action Research (CAR) methodwith class student assubjects and wasconducted in two cycles. Data collection was obtained by holding thegame of arranging the letters into words, words into sentences, which then recited orread by the students. The instruments used in this research were observation sheets,and reading texts. The result of this class action research indicate that theimplementation of action in the form of the use of word card media can improve thebasic reading skill from aspects of pronunciation, intonation, and loudness.Keywords: Basic Reading Skill, Word Card Media, GamesABSTRAK: Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan membaca permulaansiswa kelas I dengan media kartu kata di Sekolah Dasar Negeri 10 Tain. Metodepenelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) subjek siswa kelasdilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data diperoleh dengan cara mengadakanpermainan menyusun huruf-huruf menjadi kata, kata menjadi kalimat, kemudiansiswa melafal atau membacanya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian iniberupa lembar observasi, dan teks bacaan. Hasil penelitian tindakan kelas inimenunjukkan bahwa implementasi tindakan berupa penggunaan media kartu katadapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan dari aspek lafal, intonasi, dankenyaringan.Kata Kunci: Kemampuan Membaca Permulaan, Media Kartu Kata, Permainan.
Penerapan Kegiatan Mewarnai, Menggunting Dan Menempel (3M) Pada Kemampuan Motorik Halus Anak Kelas B Di Tk Mutiara Hati Desa Rarai Sari, Ayu Ruksiana; Tirsa, Aprima; Waridah, Waridah
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v4i1.1962

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penerapan kegiatan mewarnai, menggunting dan menempel (3M) pada kemampuan motorik halus anak  di TK Mutiara Hati Desa Rarai Kecamatan Sungai Tebelian Kabupaten Sintang  Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah Guru dan peserta didik TK Mutiara Hati 5-6 tahun dan sebagai sumber datanya adalah TK Mutiara Hati. Tahapan dalam pengumpulan data penelitian yaitu : (1) teknik pengumpulan data (2) teknik analisis data (3).  Teknik  Keabsahan Data  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Pembelajaran melalui kegiatan mewarnai, menggunting dan menempel di TK Mutiara Hati  dilakukan dengan 3 tahap yaitu (1). Tahap perencanaan mempersiapkan bahan dan alat, membuat jadwal kegiatan pembelajaran,menyiapkan tempat yang akan digunakan untuk proses pembelajaran, mengadakan pertemuan khusus dengan para wali murid. (2). Tahap pelaksanaan kegiatan mewarnai,menggunting dan menempel di kelas. (3). Tahap evaluasi dengan adanya evaluasi ini, para guru membuat catatan perkembangan anak untuk mengetahui perkembangan anak. Kendala-kendala yaitu guru kesulitan dalam menghadapi karakter anak yang berbeda-beda, sarana prasarana yang dimiliki TK Mutiara Hati  masih sederhana dan alat peraga edukatif yang dimiliki juga belum memadai. Kata Kunci : Strategi Pembelajaran, Mewarnai, Menggunting ,menempel, motorik halus
Klinik Eduprenuership Berbasis Life Skill Program 5.0 : Upaya Peningkatan Minat Berwirausaha pada Siswa di Zona Terisolir-Kalimantan Barat Permatasari, Rindah; Tirsa, Aprima
Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): OKTOBER
Publisher : Institute for Research and Community Service (LPPM) of the Islamic University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jak.v4i2.3332

Abstract

Edupreunership Clinic Based on Life Skill Program5.0 at SMA N 1 Pinoh Utara aims to measure Student Entrepreneurial Interest and student Life Skills integrated in Eduprenuership. Activities consist of preparation, The implementation of community service is carried out with a method that is planned and designed according to the characteristics and needs of the fostered partners. Implementation and Evaluation. The excellence of this program lies in efforts to increase partners' knowledge, interest and skills in entrepreneurship which consists of the planning stage, product manufacturing to the marketing process of business products. The results of the activity show that there is a significant increase before and after the implementation of eduprenuership training activities in the form of increased interest, knowledge and entrepreneurial skills of students. Overall, this program intends to create an entrepreneurial culture for high school students so that it can produce a generation of creative and innovative entrepreneurs and can collaborate with local industries and financial institutions so as to help students understand market needs and financial resources.
ANALISIS MAKNA DALAM LIRIK LAGU WONDERLAND INDONESIA KARYA ALFFY REF Tirsa, Aprima; Mastiah, Mastiah; Wulandari, Enis
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 5, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/bjpd.v5i2.2866

Abstract

Abstrack: This study discusses the lyrics of the song "Wonderland Indonesia" by Alffy Ref, which reflects the love and pride of the beauty and richness of Indonesian culture. The background of the study shows that literary works, including song lyrics, have a variety of interesting language styles and can be studied to understand deeper meanings. The research method used is descriptive qualitative with a structural approach, focusing on the analysis of language styles in the lyrics. The results of the analysis show that the song lyrics express a sense of nationalism through the depiction of cultural diversity and natural wealth of Indonesia. The phrases in the lyrics emphasize a deep love for the homeland, as well as a commitment to serve the country. By combining elements of traditional and modern culture, this song not only functions as entertainment, but also as a medium to foster a sense of nationalism and solidarity among the younger generation. This study is expected to contribute to the understanding of the power of literature in arousing the spirit of nationalismKeywote : Analysis of meaning, song lyrics, wonderland Indonesia Abstrak : Penelitian ini membahas lirik lagu "Wonderland Indonesia" karya Alffy Ref, yang mencerminkan kecintaan dan kebanggaan terhadap keindahan serta kekayaan budaya Indonesia. Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa karya sastra, termasuk lirik lagu, memiliki ragam gaya bahasa yang menarik dan dapat dipelajari untuk memahami makna yang lebih dalam. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan struktural, fokus pada analisis gaya bahasa dalam lirik. Hasil analisis menunjukkan bahwa lirik lagu mengekspresikan rasa nasionalisme melalui penggambaran keragaman budaya dan kekayaan alam Indonesia. Frasa-frasa dalam lirik menekankan cinta yang mendalam terhadap tanah air, serta komitmen untuk mengabdi kepada negara. Dengan menggabungkan elemen budaya tradisional dan modern, lagu ini tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai media untuk menumbuhkan rasa kebangsaan dan solidaritas di antara generasi muda. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pemahaman tentang kekuatan sastra dalam membangkitkan semangat nasionalisme.Kata kunci : Analisis makna, lirik lagu, wonderland Indonesia
Co-Authors agus pera, agus Ahmad Khoiri Ariska, Ucik Ayu Asep Eka Nugraha, Asep Eka Burhan ., Burhan Chairil Effendy Christanto Syam Dyah Anggorowati, Kurnia Epi Epi, Epi Ferianti, Flesia Welly Hamida Asmarawati, Hamida Holanda, Laorensiana Kurnia Nuzul Siam, Kurnia Nuzul Lepiana, Lepiana Linda Purnama Sari, Linda Purnama Mardiana - Mardiana Mardiana Marista, Rifi Mastiah Mastiah, Mastiah Nur Sulistyo Mutaqin, Nur Sulistyo Nurul Apsari Permatasari, Rindah Peterianus, Septian Rahmawati, Lili Saputri, Linda Dwi Sari, Ayu Ruksiana Susanti, Neti Waridah Waridah, Waridah Wulandari, Enis Yakobus Ason, Yakobus