Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Jurnal Pendidikan Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Prosiding University Research Colloquium International Journal of Contemporary Studies in Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Galih Istiningsih, Galih
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat)

 1 
Peningkatan Kreativitas Guru Sekolah Dasar Melalui Modul Digital STEAMALUS (Steam Local Genius) Magelang Istiningsih, Galih; Sukmarani, Dhuta; Widyanto, Arri; Rahmawati, Puji; Rochmayanti, Sri; Putri, Nurul Utami
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 12, No 1 (2024)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v12i1.4845

Abstract

Kemampuan kreatif menjadi kewajiban bagi seorang guru dalam proses Pendidikan, terutama dalam membuat modul ajar dalam kurikulum  merdeka. Kreativitas guru sangat penting untukmenciptkan materi pembelajaran yang menarik dan interaktif terutama era revolusi society 5.0 yang terintegrasi berbasis digital. Sebagai guru, harus memiliki kemampuan merancang  membuat modul ajar digital pada kurikulum merdeka. Proyek pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkaya dan mengasah kreativitas guru dalam  pembuatan  modul ajar digital  melalui flipbook. Metode pengabdian ini menggunakan  pendekatan berbasis  pelayanan  (service learning) dengan empat tahapan yang berbeda. Subjek dari proyek pengabdian ini adalah guru-guru di SDN Gelangan 3 berjumlah 12 guru. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa kreativitas guru dalam pembuatan digital sebagai sumber belajar mengalami peningkatan. Selain itu, peserta pelatihan  merasa semangat untuk menginovasi lingkungan hidup dan profesional  di SD.
Co-Authors Alawiyah, Ela Minchah Andriyanti, Siti Dwi Astriyanto, Febri Kalingga Astuti Mahardika Darwiastuti, Betty Risma Darwiastuti, Betty Risma Dharma, Dwitya Sobat Ady Dhuta Sukmarani Dhuta Sukmarani, Dhuta Jayawarsa, A.A. Ketut Khasanah, Octavia Uswatun M Imron Rosyidi Martinah Martinah Masruriyah, Jois Syahadati Mayawati, Annis Ika Mayawati, Annis Ika Muhammad Irkham Firdaus Oktafianjati, Chabib Oktafianjati, Chabib Priharlina, Evik Purnamasari, Helvina Raf Rafi Purnanto, Arif Wiyat Purwati Purwati Putri, Nurul Utami R Arri Widyanto Rasidi, Rasidi Robiul Fitri Masithoh Rochmayanti, Sri Sari, Suci Wulan Sari, Suci Wulan Septiyati Purwandari Suryawan, Ari Suryawan, Ari Utami, Nurhidayah Eko Budi Widyanto, Arri Yeni Arista Yunanto, Alif Rizki Yunanto, Alif Rizki Yunita, Ansurya