Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Basicedu TANGGAP : Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar THEOREMA : The Journal Education of Mathematics Jurnal Basicedu GIAT: Teknologi untuk Masyarakat JME (Journal of Mathematics Education) Teaching, Learning, and Development JME (Journal of Mathematics Education)
Yovita Puspasari
STKIP PGRI Trenggalek
Computer Science & IT Education Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pembuatan Bahan Ajar Digital Berbasis Canva, E-Book, dan Big Book QR Code untuk Mengembangkan Inovasi Pembelajaran di SDN 1 Tamanan Wahyu Nurmalasari; Yovita Puspasari; Julistiyana, Maria Ulfa Yudha; Wardhani, Intan
GIAT : Jurnal Teknologi untuk Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Mei 2025
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/giat.v4i1.10936

Abstract

Perkembangan teknologi memungkinkan pengembangan bahan ajar berbasis digital yang mampu meningkatkan minat dan pemahaman siswa. Bahan ajar digital yang beraneka ragam mampu meningkatkan minat siswa dalam belajar. Penggunaan bahan ajar digital perlu dioptimalkan dengan merancang konten yang bervariasi, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Guru belum terlalu mampu dalam penyusunan bahan ajar digital. Hal ini dikarenakan faktor usia guru yang beberapa sudah tua, pengetahuan guru tentang variasi aplikasi untuk bahan ajar digital, dan belum pernah diadakan pelatihan pembuatan bahan ajar digital di sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan pembuatan bahan ajar digital berbasis Canva, e-book, dan big book QR code kepada para guru di SDN 1 Tamanan. Melalui serangkaian tahapan kegiatan dimulai dari persiapan, penjelasan materi, praktik pembuatan, evaluasi kegiatan, dan pelaporan. Hasilnya menunjukkan adanya perkembangan pengetahuan dan kemampuan guru terkait bahan ajar digital tersebut. Pelatihan ini dapat mengoptimalkan guru memanfaatkan kemajuan teknologi dalam pendidikan sehingga menghasilkan bahan ajar inovatif dan menarik bagi siswa.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Literasi Sains pada Pembelajaran IPAS Kelas IV Sekolah Dasar Yusuf Alfarizi, Ahmad; William, Nanda; Puspasari, Yovita
TANGGAP : Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 1 (2025): TANGGAP : Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55933/tjripd.v6i1.935

Abstract

Literasi sains adalah kemampuan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi manusia di zaman modern yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan serta teknologi. Berdasarkan observasi dan wawancara diketahui bahwa tingkat literasi sains peserta didik kelas IV tergolong rendah, hal ini ditandai dengan mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi permasalahan terkait sains, memberikan penjelasan terkait fenomena ilmiah, dan membuat kesimpulan dari data yang disajikan. Untuk mengatasi permasalahan maka dibutuhan adanya pengembangan suatu media pembelajaran yang ditujukan untuk meningkatkan literasi sains. Metode penelitian, yaitu RnD dengan model pengembangan ADDIE. Menggunakan teknik purposive sampling sejumlah 60 peserta didik kelas IV dari SDN 1 Wonorejo, SDN 2 Sukorejo, SDN 2 Ngrayung, dan SDN 4 Sukorejo. Hasil validasi ahli materi adalah 87,14% dengan kategori “Sangat Sesuai”, validasi ahli media adalah 86,25% dengan kategori “Sangat Sesuai”, validasi ahli bahasa adalah 76% dengan kategori “Baik”, dan validasi ahli praktisi adalah 90% dengan kategori “Sangat Praktis”. Hasil uji skala lapangan menunjukkan kenaikan nilai sebesar 58,30%, serta persentase angket respons dari peserta didik mencapai rata-rata 91,82% dan dari pendidik mencapai rata-rata 83%. Hasil uji efektifitan menggunakan uji N-Gain menunjukkan nilai rata-rata 57,87% termasuk dalam kriteria “Cukup Efektif”.
Co-Authors Angga Setiawan I Ketut Suastika I. K. Suastika Intan Susetyo Kusumo Wardhani JATI PRATIWI, DIYANTI Julistiyana, Maria Ulfa Yudha Mayassari, Farida Nanda William Nurita Prima Nurita Primasatya Puspitasari, Aan Ramdini, Distian Fisti Sri Hariyani Sururin Afidah Susetyo Kusumo Wardhani, Intan Wahyu Nugroho Wahyu Nurmalasari Wardhani, Intan Yusuf Alfarizi, Ahmad