Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.814
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika TUNAS BANGSA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Edukasi AUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JEE (Journal of English Education) Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Cahaya Mandalika Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Jurnal Citra Pendidikan Anak Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Terapi Wicara dan Bahasa JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Jurnal Citra Pendidikan
Maria Desidaria Noge
Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 101 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : TUNAS BANGSA

 1 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ICARE BERBASIS MEDIA AUTENTIK “BERBABE” TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR Maria Desidaria Noge
Jurnal Tunas Bangsa Vol 4 No 2 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (438.47 KB)

Abstract

This research was important at finding out the significant difference between English learning achievements of students who were treated by using ICARE learning based authentic media “Berbabe” and students who were treated by using Conventional learning model of class V students in Jerebuu Catholic Primary School. This research was quasi experiment with Non Equivalent Control Group Design. The population of this research was class V students of Jerebuu Catholic Primary School totaled 40 students. The sample of research was class VA students as experiment group and class VB students as control group. Research data collected used English learning achievement instrument test formed objective test. The result of test next analyzed by using statistical trial t-test with counting Gane Score dinormalisasi (Gsn) from each group. The result of data analysis shows that there is significant difference of English learning achievement between students of experiment group and students of control group. It can be seen from the result of t-test analysis obtained that Tcount = 3,870 > Ttable = 2,042, (DB) = n1+ n2 – 2 = 38, significant level 5%. The average of English learning achievement in experiment group is higher than the average of English learning achievement in control group (0.50>0.38). Based on the results of research can be concluded that ICARE learning model based authentic media “Berbabe” is effectively used as English learning model for English teachers of Primary School so as to improve English learning achievement of Primary School students. Abstrak Penelitian ini penting dilakukan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara hasil belajar bahasa Inggris siswa yang belajar melalui model pembelajaran ICARE berbasis media autentik “Berbabe” dengan siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Konvensional pada siswa kelas V SDK Jerebuu. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment) dengan rancangan penelitian Non Equivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SDK Jerebuu berjumlah 40 orang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VA sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas VB sebagai kelompok kontrol. Data penelitian dikumpulkan menggunakan instrumen tes hasil belajar bahasa Inggris berupa tes objektif. Hasil tes selanjutnya dianalisis dengan menggunakan pengujian statistik uji-t dengan menghitung Gane Score dinormalisasi (Gsn) dari setiap kelompok. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar bahasa Inggris antara siswa kelompok eksperimen dan siswa kelompok kontrol. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis uji-t diperoleh bahwa Thitung = 3,870 > Ttabel = 2,042, (DB) = n1+ n2 – 2 = 38, taraf signifikan 5%. Rata-rata hasil belajar bahasa Inggris kelompok eksperimen lebih tinggi dari rata-rata hasil belajar kelompok kontrol (0,50>0,38). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran ICARE berbasis media autentik “Berbabe” efektif digunakan sebagai model pembelajaran bahasa Inggris bagi guru-guru bahasa Inggris SD sehingga dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris siswa Sekolah Dasar. Kata Kunci: Model Pembelajaran Icare, Media Autentik “Berbabe”, Sekolah Dasar
Co-Authors Andi Nafsia Anu, Theresia Irmina Ary, Maria Anjelina Awe, Ermelinda Yosefa Baka, Maria Yasinta Balandis, Lidwinda Valeri Bani, Delsiana Ina Bebhe, Agustina Bella, Maria Editha Bozu, Monika Coo, Reldiana Lidivika Dedy Meo, Thomas Didimus Deo, Maria Goreti Dhiu, Anastasia Maria Dhiu, Lusia Florida Edo, Fatima Claudian Elisabeth Tantiana Ngura Engo, Maria Florentina Fachry Abda El Rahman Fole, Fransiska Fono Fono, Ermelinda Gheme, Selviana Hoo, Vinsensia Theresia Igo, Oda Paulina Itu, Bergita Itu, Irmina Marince Jaa, Maria Jein Rewang, Maria Rosalia Jewawa, Maria Margareta Kedhi, Falentina Kigo, Maria Dolorosa Lado, Renata Rita Rosana Lajo, Maria Yunita Laksana, Dek Ngurah Laba Lodo, Maria Liu Manggus, Meliana Yosefa Maria Kristina Ota Maria Magdalena Dhera Mau, Fridolin Narti Mbowa, Merlinda Melkior Wewe Menge, Chatarina Derici Menge, Patrisia Meo, Matilde Meo, Thomas Didimus Meo, Virginia Muku, Krista Nay, Yohana Aurelia Ndana, Maria Yefilmat Ndoang, Tanti Irwanti Neko, Imakulata Maria Nenu, Maria Agnes Roswita Nurwijayanti Odje, Maria Stefania Oli, Yohanes Mite Paba, Elisabeth Pawe, Yovita Maria Pawe Pelipus Wungo Kaka Qondias , Dimas Raden Mohamad Herdian Bhakti Raga, Maria Yosefina Remba, Veronika Sanse, Hilaria Sau, Anjelina Sayangan , Yohanes Vianey Singgu, Hans Marianus So'o, Maria Angelina Soro, Viorentina Meo Sumarding, Maksimus Nardi Susana Na, Kornelianti Susik, Dolina Saltilitas Tarung, Maria Febriani Tegu, Yohana Ivantiana Tonda, Fransiskus Tuga, Maria Tuku, Oktaviana Turu, Klaudius Delo Una, Luxcya Martir Wona Una, Yosefania Watu, Maria Fransiska Wau, Maria Patrisia Wea, Heribertus Agaptus Wea, Raymunda Yosefina Wede, Edelbertus Wewe, Melkior Wonga, Maria Susanti YASINTA EMBU IKA Yasinta Maria Fono Yitu, Angela Mersi Yohana Ivantiana Tegu Yohanes Vianey Sayangan YOSEFINA UGE LAWE . Yovita Maria Pawe Yuliana Beku, Veronika Yulius Yosef Kasimo