Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

Pengembangan Kemasan Ramah Lingkungan sebagai Dukungan untuk Keberlanjutan dalam Industri Ecomarketing di Kampung Industri Tempe Sanan Eka Putri Surya; Ginanjar Atma Wijaya; Kiki Amelia Sari; Alby Aruna; - Iriaji
Prosiding Seminar Nasional Unimus Vol 6 (2023): Membangun Tatanan Sosial di Era Revolusi Industri 4.0 dalam Menunjang Pencapaian Susta
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menjelaskan upaya pengembangan kemasan ramahlingkungan sebagai dukungan untuk keberlanjutan dalam industri ecomarketing di Kampung IndustriTempe Sanan. Industri tempe yang menjadi tulang punggung ekonomi masyarakat Kampung Sananmemerlukan strategi yang berkelanjutan dalam menghadapi perubahan iklim dan kesadaran lingkunganyang semakin meningkat. Melalui serangkaian kegiatan pengabdian masyarakat dengan pendekatanberbasis aset (aset based comunnity development) artikel ini mendokumentasikan langkah-langkah konkretyang telah diambil oleh tim pengabdian untuk mengenalkan kemasan ramah lingkungan kepada produsentempe lokal, memberikan pelatihan tentang penggunaan kemasan tersebut, dan meningkatkan kesadaranlingkungan dalam komunitas industri tempe. Hasil dari pengabdian ini dapat meningkatkan keberlanjutanindustri tempe, mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan, serta memberikan manfaat sosial danekonomi bagi masyarakat Kampung Sanan.Kata Kunci: Kemasan, Tempe, Green Packaging, Sanan.
Pengembangan Desain Miniatur Aktivitas Produksi Tempe Sebagai Buah Tangan Unggulan Kampung Industri Tempe Sanan Annisa Ayu Salsabila; Eka Putri Surya; Alby Aruna; Abdul Rahman Prasetyo; Adinda Marcelliantika; Ginanjar Atma Wijaya
El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Vol. 5 No. 11 (2024): El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmal.v5i11.4004

Abstract

The development of miniature design of tempe production activities as a flagship souvenir for Sanan Tempe Industry Village aims to enhance tourism appeal and local economic value. This program integrates cultural elements and tempe production processes into educational and aesthetic miniatures. Methods include design research, prototype creation, technical training for local craftsmen, and product evaluation through tourist feedback. Results show a significant increase in tourist interest and satisfaction with tempe miniatures. The implementation of this program is expected to support local cultural promotion and strengthen the economy of Sanan Tempe Industry Village.
Pengembangan Desain Miniatur Aktivitas Produksi Tempe Sebagai Buah Tangan Unggulan Kampung Industri Tempe Sanan Annisa Ayu Salsabila; Eka Putri Surya; Alby Aruna; Abdul Rahman Prasetyo; Adinda Marcelliantika; Ginanjar Atma Wijaya
El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Vol. 5 No. 11 (2024): El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmal.v5i11.4004

Abstract

The development of miniature design of tempe production activities as a flagship souvenir for Sanan Tempe Industry Village aims to enhance tourism appeal and local economic value. This program integrates cultural elements and tempe production processes into educational and aesthetic miniatures. Methods include design research, prototype creation, technical training for local craftsmen, and product evaluation through tourist feedback. Results show a significant increase in tourist interest and satisfaction with tempe miniatures. The implementation of this program is expected to support local cultural promotion and strengthen the economy of Sanan Tempe Industry Village.
Inovasi Pengembangan Film Dokumenter Sinematografi Sebagai Upaya Akselerasi Aset Digital Marketing Industri Tape Desa Banjarsari Iriaji; Abdul Rahman Prasetyo; Agusta Rakhmat Taufani; Alby Aruna; Eka Putri Surya; Ginanjar Atma Wijaya; Adinda Marcelliantika
Sci-tech Journal Vol. 3 No. 1 (2024): Sci-Tech Journal
Publisher : MES Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56709/stj.v3i1.390

Abstract

The development of innovations in the production of cinematographic documentaries aims to accelerate digital marketing assets for the tape industry in Banjarsari Village. Through a methodology that includes analyzing digital marketing needs, designing documentary concepts, and evaluating the effectiveness of marketing campaigns, the documentary is designed to showcase the tape-making process in depth and engaging, as well as promote local cultural values. A significant increase in brand awareness and consumer interest in tape products from Banjarsari Village was revealed from the results of this activity. Evaluations conducted through in-depth surveys and interviews confirm the effectiveness of this approach in supporting digital marketing strategies and expanding market reach. The innovations applied in this cinematographic documentary not only increase consumer interest but also play an important role in strengthening marketing strategies and expanding market reach through an engaging visual approach. Thus, an important contribution is made to the development of innovative digital marketing assets for the rural tape industry, demonstrating that this approach is effective in supporting digital marketing strategies as well as expanding the market and increasing brand awareness of local products.
Pemanfaatan Ruang Terbuka Studio Pengembang Media Pembelajaran Sebagai Pusat Inkubasi Batik Berbasis Triplehelix Collaboration Bernilai Income Generating Annisa Ayu Salsabila; Eka Putri Surya; Mohamad Firzon Ainur Roziqin; Abdul Rahman Prasetyo; Adinda Marcelliantika; Alby Aruna; Ginanjar Atma Wijaya
Sci-tech Journal Vol. 3 No. 1 (2024): Sci-Tech Journal
Publisher : MES Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56709/stj.v3i1.392

Abstract

The use of the open space of the learning media developer studio as a batik incubation center based on the Triple Helix Collaboration with income generating value aims to increase innovation and productivity in the batik industry through collaboration between academics, industry, and the government. This program utilizes the open space of the studio to create an ecosystem that supports the development of skills, creativity, and entrepreneurship in batik production. Various methods are used, including in-depth technical training, creative workshops to encourage innovation, and facilitation of market access to expand the range of batik products. The results of the program show a significant improvement in the technical skills and entrepreneurial capacity of the participants, which contributes to their economic growth and competitiveness. The implementation of the program focuses not only on improving individual skills, but also on strengthening networks and relationships between academia, industry, and government to create synergistic and sustainable collaborations. Through this approach, the economic value and competitiveness of the local batik industry can be significantly improved, providing a long-term positive impact on the community and the local economy.
TFETF Framework Development in MOOC Based on Art-Technopreneurial Iraji; Abdul Rahman Prasetyo; Ike Ratnawati; Alby Aruna; Adinda Marcelliantika; Eka Putri Surya; Ginanjar Atma Wijaya
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 6 No. 9 (2024): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal 
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v6i9.3034

Abstract

This study explores family economic empowerment through the Framework Economy of the Family (TFETF) through the implementation of the Massive Open Online Course (MOOC) through concrete-based pottery, supporting the development of creative family technopreneurs. Integrating traditional arts, entrepreneurship education and technology is the key to creating innovative human resources in the digital era. This research uses the ADDIE model to design a MOOC curriculum that facilitates collaboration in entrepreneurship and craft technology. The results of the research in the form of developing the TFETF framework obtained a media expert validation score of 91.45%, material expert validation 90%, practicality test 90%. The TFETF framework developed has proven effective in strengthening the family economy by providing adaptive learning materials, helping overcome geographic and socio-economic barriers and encouraging social inclusion and global connectivity.
Pengembangan dan Peningkatan Aksesbilitas Massive Online Open Course Produksi Batik Rintisan Lokal Melalui Kursus Multilingual Ike Ratnawati; Abdul Rahman Prasetyo; Iriaji; Eka Putri Surya; Alby Aruna; Adinda Marcelliantika; Ginanjar Atma Wijaya
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 6 No. 12 (2024): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal 
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v6i12.3701

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan meningkatkan aksesibilitas Massive Open Online Course (MOOC) tentang produksi batik rintisan lokal melalui kursus multibahasa. Metodologi yang digunakan mencakup analisis kebutuhan untuk memahami audiens, desain kurikulum multibahasa yang mencakup berbagai bahasa, dan evaluasi efektivitas kursus untuk mengukur keberhasilannya. Kursus ini dirancang untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam produksi batik, dengan menyediakan materi dalam berbagai bahasa agar dapat menjangkau audiens yang lebih luas. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta terkait produksi batik. Peserta kursus menjadi lebih terampil dan memahami proses pembuatan batik dengan lebih baik. Evaluasi efektivitas dilakukan melalui survei dan wawancara mendalam dengan peserta kursus. Hasilnya mengonfirmasi bahwa kursus ini efektif dalam mendukung pembelajaran yang lebih inklusif dan aksesibel. Kursus multibahasa ini membantu mengatasi hambatan bahasa dan memungkinkan lebih banyak orang untuk belajar tentang batik, termasuk dari berbagai latar belakang dan negara. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan pendidikan berbasis teknologi yang mendukung pelestarian budaya lokal dan meningkatkan aksesibilitas pendidikan. Dengan demikian, kursus ini tidak hanya mempromosikan keterampilan produksi batik tetapi juga memperkuat pelestarian budaya dan memfasilitasi pendidikan yang lebih inklusif.
4C Framework for Learning Shibori Batik Beginners, Pioneers, and Learners in MOOC Development Ike Ratnawati; Iriaji; Abdul Rahman Prasetyo; Alby Aruna; Eka Putri Surya; Adinda Marcelliantika; Ginanjar Atma Wijaya
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 6 No. 12 (2024): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal 
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v6i12.3702

Abstract

Studi ini menyelidiki bagaimana framework 4C berfungsi dan bekerja dalam pembelajaran batik shibori. Studi ini didasarkan pada kebutuhan untuk memasukkan keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, kreatif, bekerja sama, dan berkomunikasi dalam pendidikan seni tradisional Indonesia. Metodologi penelitian ini menggunakan metode ADDIE dengan sampel penelitian terdiri dari pemula, perintis, dan pembelajar. Data primer dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan analisis konten materi MOOC. Dilakukan analisis data tematik untuk menemukan pemahaman tentang integrasi dan penerimaan framework 4C di kalangan peserta MOOC. Temuan awal menunjukkan bahwa peserta didik telah menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan bekerja sama dan berkomunikasi. Temuan framework 4C ini menawarkan pendekatan inovatif untuk menyampaikan ide dan teknik batik shibori menunjukkan bahwa itu memungkinkan pembelajaran yang lebih mendalam dan pengalaman pendidikan yang lebih bermakna. Hasil ini mendukung gagasan bahwa pendidikan seni tradisional dapat ditingkatkan dengan memasukkan framework 4C ke dalam pembelajaran online.
Inovasi Pembelajaran Fotografi dan Videografi Melalui Penggunaan EPSS dan Project Based Learning di Laboratorium 3D Hologram dengan Pendekatan Teknologi Media Tepat Guna dan Gamifikasi Abdul Rahman Prasetyo; Ike Ratnawati; Fikri Aulia; Nila Rahmawati; Eka Putri Surya; Adinda Marcelliantika; Alby Aruna; Ginanjar Atma Wijaya
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 6 No. 12 (2024): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal 
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v6i12.3703

Abstract

Inovasi pembelajaran fotografi dan videografi melalui penggunaan Electronic Performance Support System (EPSS) dan Project Based Learning di laboratorium 3D hologram bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis dan kreativitas mahasiswa. Program ini menggabungkan teknologi media yang tepat guna dan gamifikasi untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif dan fleksibel. Metode yang digunakan dalam program ini meliputi perancangan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran, pengembangan infrastruktur teknologi di laboratorium 3D hologram, pelatihan intensif bagi mahasiswa dan staf pengajar, serta evaluasi berkelanjutan untuk mengukur efektivitas program. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterlibatan dan kinerja mahasiswa. Mahasiswa lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan menunjukkan peningkatan kemampuan teknis serta kreativitas dalam bidang fotografi dan videografi. Program ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis mahasiswa tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir kreatif dan inovatif dalam menggunakan teknologi baru. Evaluasi melalui survei dan observasi kinerja menunjukkan bahwa program ini efektif dalam mendukung pembelajaran seni yang lebih dinamis dan menarik. Program ini diharapkan dapat terus mendukung peningkatan kualitas pendidikan seni melalui pendekatan teknologi yang inovatif. Dengan demikian, penggunaan EPSS dan Project Based Learning di laboratorium 3D hologram berpotensi menjadi model pembelajaran yang dapat diterapkan di berbagai institusi pendidikan seni lainnya.
Transformasi Pembelajaran Kopi Melalui MOOC berbasis Technopreneurship Digital Sebagai Upaya Akselerasi Publikasi Industri Kopi Ica Purnamasari; R. Anggia Listyaningrum; M. Ishaq; Alby Aruna; Adinda Marcelliantika; Eka Putri Surya; Ginanjar Atma Wijaya
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 6 No. 12 (2024): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal 
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v6i12.3705

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan konten Massive Open Online Course (MOOC) tentang produksi kopi yang terintegrasi dengan program residensi berkelanjutan melalui implementasi tata kelola kolaborasi Oriented-Project Planning (OPP) dengan industri kopi skala nasional. Pendekatan technopreneurship digital dan discovery learning digunakan untuk meningkatkan kompetensi peserta dalam produksi kopi. Metodologi penelitian mencakup analisis kebutuhan untuk memahami tuntutan industri dan peserta, perancangan konten kursus yang komprehensif dan interaktif, serta evaluasi efektivitas implementasi kursus tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten MOOC yang dikembangkan secara signifikan meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam produksi kopi. Program ini tidak hanya memberikan pengetahuan teoritis tetapi juga keterampilan praktis yang relevan dengan industri kopi. Selain itu, program ini berhasil memfasilitasi kolaborasi yang erat antara akademisi dan industri, menciptakan ekosistem pembelajaran yang dinamis dan inovatif. Evaluasi melalui survei dan wawancara mendalam dengan peserta dan pemangku kepentingan mengonfirmasi bahwa pendekatan ini efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan relevansi dengan kebutuhan industri. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan pendidikan digital yang sesuai dengan kebutuhan industri kopi nasional. Melalui kolaborasi yang kuat dan pendekatan pembelajaran yang inovatif, program ini diharapkan dapat terus mendukung pengembangan kompetensi tenaga kerja di industri kopi, sekaligus mendorong pertumbuhan ekonomi berkelanjutan di sektor ini.