Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.237

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Journal of Business and Behavioural Entrepreneurship JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Bisma The Journal of Counseling JAMBURA Guidance and Counseling Journal Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Student Journal of Guidance and Counseling Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik

Meiske Puluhulawa

Universitas Negeri Gorontalo

Author-ID : 691097

Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Konselor Sebaya sebagai Pelopor Pencegahan Penggunaan Narkoba dalam Mewujudkan Desa Ilangata Kabupaten Gorontalo Utara sebagai Desa Bersinar Maryam Rahim; Meiske Puluhulawa
Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Sibermas (Sinergi Bersama Masyarakat)
Publisher : Univeristas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/sibermas.v11i1.11936

Sasaran program pengabdian KKN Tematik Desa Bersinar ini adalah peningkatan kemampuan dan komitmen generasi muda dalam mencegah pengaruh penggunaan narkoba dalam rangka mewujudkan Desa Ilangata kabupaten Gorontalo Utara sebagai Desa Bersinar. Program ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kemampuan dan komitmen generasi muda dalam menghindari penyalahgunaan narkoba, (2) menyiapkan kelompok Konselor Sebaya sebagai pelopor pencegahan penggunaan narkoba di kalangan generasi muda, (3) memberikan kesempatan bagi mahasiswa peserta KKN Tematik Desa Bersinar dalam menemukan solusi terhadap masalah penyalahgunaan penggunaan narkoba. Target yang hendak dicapai melalui kegiatan ini adalah: (1) terlaksananya kegiatan pelatihan Konselor Sebaya untuk mencegah penggunaan narkoba di kalangan generasi muda, (2) terbentuknya kelompok-kelompok Konselor Sebaya yang berperan dalam mencegah penggunaan narkoba di kalangan generasi muda, (3) meningkatnya kemampuan dan komitmen generasi muda dalam menghindarkan diri dari penggunaan narkoba. Hasil kegiatan ini berupa: (1) meningkatnya kemampuan dan komitmen generasi muda dalam menghindari penyalahgunaan narkoba, (2) telah terbentuk kelompok Konselor Sebaya sebagai pelopor pencegahan penggunaan narkoba di kalangan generasi muda dalam rangka mewujudkan Desa Ilangata kabupaten Gorontalo Utara sebagai Desa Bersinar.

ANALISIS MINAT BELAJAR MAHASISWA FIP UNG DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) PADA MASA PANDEMIK COVID-19 Idriani Idris; Nurul Maulida Alwi; Rifda Mardia Arif; Salim Korompot; Meiske Puluhulawa
JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING AR-RAHMAN Vol 8, No 1 (2022): June
Publisher : UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar mahasiswa FIP UNG dalam pembelajaran jarak jauh. Desain penelitian menggunakan pendekatan studi cross sectional merupakan bagian dari penelitian deskriptif kuantitatif untuk menghitung persentase minat belajar mahasiswa dari 5 jurusan yang berbeda di FIP UNG. Subyek penelitian sebanyak 271 mahasiswa FIP UNG diperoleh dari 13% dari 2.110 mahasiswa FIP UNG semester genap 2020/2021 jurusan BK, PAUD, MP, PLS dan PGSD. Menggunakan skala likert berjumlah 24 nomor pernyataan yang telah valid dengan skor reliabilitas 0.89. Menggunakan analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan minat belajar mahasiswa FIP UNG dalam pembelajaran jarak jauh memperoleh rata-rata 69.88% (Sedang). Pada indikator perasaan senang memperoleh capaian skor 74,3%, keterlibatan memperoleh 71,2%, ketertarikan memperoleh 77%, perhatian memperoleh 71,6%. Disarankan untuk penelitian selanjutnya agar dapat menindaklanjuti dengan memberikan treatment atau perlakuan sebagai solusi untuk meningkatkan atau mempertahankan minat belajar mahasiswa tidak hanya dilingkungan FIP UNG tetapi juga di berbagai fakultas dan universitas lainnya, berupa metode dan strategi belajar yang matching¸menyenangkan dan mudah dipahami dalam pembelajaran jarak jauh pada masa pandemik covid-19 sehingga mahasiswa aktif dalam pembelajaran._________________________________________________________________ This study aims to determine the learning interest of FIP UNG students in distance learning. This sudy design uses cross sectional study approach that is part of quantitative descriptive research to account the percentage of learning interest students from 5 different departments in FIP UNG. Subjects of study are 271 sudents in FIP UNG students taken from 13% of 2,110 students of the FIP UNG semester 2020/2021 from the Departments of BK, PAUD, MP, PLS and PGSD. This study used an instrument with a likert scale, totaling 24 statement numbers that was valid and with reliability score is 0.89. used descriptive data analysis. The results showed that the learning interest of the students in Faculty of Education, State University of Gorontalo in distance learning showed that an average of 69.88%, this shows that the learning interest of FIP UNG students in distance learning is in the moderate category. The happy feeling indicator got a score of 74.3%, the involvement indicator got a score of 71.2%, the interest indicator got a score of 77%, the attention indicator got a score of 71.6%. It is recommended for further research that it can be obtained by providing treatment as a solution to increase or maintain student interest in learning not only in FIP UNG but also ini other faculty and university environment and in various other architectures and universities, as like some methods and strategies learning that are matching, fun and easy to understand in distance learning during the covid-19 pandemic so that students are active in learning.

Pengembangan Panduan Bimbingan Dan Konseling Untuk Mengembangkan Kecerdasan Sosial Siswa Maryam Rahim; Meiske Puluhulawa
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling Volume 4 Number 2 December 2018
Publisher : Program Studi bimbingan Konseling PPs UNM Makassar

This study aims to produce a guide to improve teacher competency in guidance and counseling in developing social intelligence of seventh grade junior high school students, which consists of: (1) service syllabus and plan for implementing guidance and counseling services, (2) teacher guidance, (3) material services, and (4) evaluation guidelines. The procedure for developing a 5-step guide is: (1) analyzing the product to be developed, (2) developing the initial product, (3) expert validation and revision, (4) small-scale field testing and product revision, and (5) trial large scale field and final product. Based on the results of expert validation data analysis, small group test data and large group tests, as well as product revisions based on the results of data analysis that has been obtained, guidance and counseling service guides can be produced that have criteria for developing social intelligence of seventh grade junior high school students. This guide consists of (1) service syllabus and plan for implementing guidance and counseling services, (2) teacher guidance, (3) service material, and (4) evaluation guidelines. It is expected that the guidance and counseling teachers can use this guide in carrying out guidance and counseling services for the development of students' social intelligence, especially seventh grade junior high school students.

PENINGKATAN KOMPETENSI PRODUKIF-INOVATIF DI ERA NEW NORMAL MELALUI PELATIHAN PENGOLAHAN LIMBAH JAGUNG BAGI SISWA SMA Maryam Rahim; Wenny Hulukati; Meiske Puluhulawa
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 6, No 1 (2022): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Abstrak: Sasaran program pengabdian kepada masyarakat yaitu peningkatan kompetensi produktif-inovatif di era new normal pada siswa SMA di daerah pesisir Teluk Tomini. Tujuan pengabdian untuk meningkatkan kompetensi pemahaman dan keterampilan siswa SMA dalam memanfaatkan pengolahan limbah jagung sebagai karya produktif-inovatif bernilai ekonomis, mampu menciptakan lapangan kerja menjadi sumber penghidupan masyarakat dan untuk mencegah terjadinya pengangguran. Metode pelaksanaan dengan bentuk pelatihan, dengan langkah-langah: (a) persiapan; (b) pelaksanaan; dan (c) evaluasi. Hasil pengabdian yang telah dicapai yaitu siswa memiliki pemahaman bahwa limbah jagung dapat digunakan sebagai bahan karya produktif-inovatif bernilai ekonomis, siswa menunjukkan keterampilan dapat mengolah limbah jagung, dan juga melalui pengabdian terbentuknya kelompok siswa sebagai pengrajin agar tetap berkarya sesuai pemahaman dan keterampilan yang didapatkan saat pelatihan. Abstract: The target of the community service program is to increase productive-innovative competence in the new normal era for high school students in the coastal area of Tomini Bay. The purpose of the service is to improve the understanding competence and skills of high school students in utilizing corn waste processing as productive-innovative work with economic value, being able to create jobs as a source of community livelihood and to prevent unemployment. The implementation method is in the form of training, with the following steps: (a) preparation; (b) implementation; and (c) evaluation. The results of the service that have been achieved are that students have an understanding that corn waste can be used as a productive-innovative work material with economic value, students demonstrate skills in processing corn waste, and also through the service of forming groups of students as craftsmen so that they continue to work according to the understanding and skills obtained when training. Keywords:

Tracer Study Lulusan Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Gorontalo Maryam Rahim; Meiske Puluhulawa
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 2 No 2 (2017): Volume 2, Nomor 2, September 2017
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Penelitian ini diharapkan dapat memperbaiki dan meningkatkan kualitas pengelolaan program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Gorontalo berdasarkan informasi yang diperoleh melalui tracer study. Secara khusus, penelitian ini dilakukan untuk memperoleh informasi tentang lulusan, yang meliputi (1) rata-rata masa tunggu lulusan, (2) jenis pekerjaan yang ditekuni, dan (3) tanggapan terhadap pengguna lulusan.Permasalahan penelitian ini adalah: (1) berapa rata-rata masa tunggu lulusan?, (2) jenis pekerjaan apa yang ditekuni lulusan?, dan (3) bagaimana tanggapan pengguna terhadap lulusan?. Anggota populasi dalam penelitian ini berjumlah 408 orang, dari jumlah tersebut 58% (238 orang) dijadikan sebagai anggota sampel dengan menggunakan cluster sampling. Indikator penelitian meliputi: (1) rata-rata masa tunggu lulusan, (2) jenis pekerjaan yang ditekuni lulusan, dan (3) tanggapan pengguna terhadap lulusan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tracer study. Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan: (1) rata-rata masa tunggu lulusan adalah 3 bulan; (2) jenis pekerjaan yang ditekuni lulusan terdiri dari 13 kategori yakni (a) Guru BK (PNS) sebanyak 27.31%; (b) Guru BK (Non PNS) sebanyak 50.00%; (c) Guru PAUD sebanyak 0.84%; (d) Guru TK sebanyak 5.04%; (e) Guru SD sebanyak 4.20%; (f) Guru SLB sebanyak 0.42%; (g) Pegawai instansi pemerintah sebanyak 2.52%; (h) Pegawai perusahaan sebanyak 0.84%; (i) Dosen sebanyak 1.26%; (j) Dosen luar biasa sebanyak 1.26%; (k) Wirausaha sebanyak 3.78%; (l) Anggota DPR sebanyak 0.42%; (m) dan lain-lain sebanyak 2.10%; dan (3) tanggapan pengguna terhadap lulusan, yang menyangkut: (a) integritas (etika dan moral) = 89.60 (sangat baik); (b) keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme) = 82.92 (baik); (c) bahasa Inggris = 67.89 (cukup); (d) penggunaan teknologi informasi = 81.71 (baik); (e) komunikasi = 84.06 (baik); (f) kerjasama tim = 85.04 (sangat baik); dan (g) pengembangan diri = 83.83 (baik). AbstractThis research is expected to improve and improve the quality of the management of Study Program Guidance and Counseling of State University of Gorontalo based on information obtained through tracer study. Specifically, this study was undertaken to obtain information about graduates, which included (1) the average waiting period for the graduates, (2) the type of work being undertaken, and (3) responses to graduate users.The problems of this research are: (1) what is the average waiting period of graduates ?, (2) what kind of work is graduated ?, and (3) how is the user's response to the graduates ?. The population members in this study amounted to 408 people, of which 58% (238) were used as sample members using cluster sampling. Research indicators include: (1) average waiting period for graduates, (2) types of work occupied by graduates, and (3) user responses to graduates. Data collection was done by using tracer study instrument. The collected data is analyzed quantitatively.The results showed: (1) the average waiting period of the graduates was 3 months; (2) the type of work occupied by graduates consists of 13 categories, namely (a) Teacher BK (PNS) as much as 27.31%; (B) Teacher BK (Non PNS) as much as 50.00%; (C) PAUD teachers as much as 0.84%; (D) Kindergarten teachers as much as 5.04%; (E) elementary school teachers as much as 4.20%; (F) SLB Teachers as much as 0.42%; (G) Employees of government agencies as much as 2.52%; (H) Company employees 0.84%; (I) Lecturer as much as 1.26%; (J) Unusual lecturer as much as 1.26%; (K) Entrepreneur as much as 3.78%; (L) Members of the People's Legislative Assembly of 0.42%; (M) and others as much as 2.10%; And (3) user responses to graduates, which include: (a) integrity (ethics and morals) = 89.60 (excellent); (B) expertise by field of science (professionalism) = 82.92 (good); (C) English = 67.89 (enough); (D) use of information technology = 81.71 (good); (E) communication = 84.06 (good); (F) teamwork = 85.04 (excellent); And (g) self-development = 83.83 (good).

Deskripsi Interaksi Sosial Siswa SMA Se-Kota Gorontalo di Masa Pandemi Covid-19 Firman Taki; Maryam Rahim; Meiske Puluhulawa
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 2 No 1 (2022): Volume 2 Nomor 1 (Oktober 2022)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v2i1.1426

Abstrak Permasalahan dalam penelitian ini adalah interaksi sosial siswa SMA se-kota Gorontalo di masa pandemi covid-19, sehingga dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi sosial siswa SMA se-kota Gorontalo di masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yaitu mengkaji interaksi sosial siswa SMA se-kota Gorontalo di masa pandemi covid-19. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA se-kota Gorontalo kelas X dengan anggota populasi 1764 siswa yang dijadikan anggota sampel sebanyak 10% atau 209 siswa, teknik pengumpulan data menggunakan angket, data dianalisis dengan menggunakan analisis persentase Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa interaksi sosial siswa SMA se-kota di masa pandemi covid-19 menunjukkan 19,14% pada kategori tinggi, 73,21% pada kategori sedang, 7,66% pada kategori rendah. Rata-rata persentase interaksi sosial SMA se-kota gorontalo di masa pandemi covid-19 67.61%. Dengan demikian interaksi sosial siswa SMA se-kota Gorontalo dikategorikan dalam kategori sedang. Kata Kunci: Interaksi Sosial, Masa Pandemi Covid-19, Siswa ABSTRACT The Problem addressed in this study is the social interaction of senior high school students throughout Gorontalo City during the covid-19 pandemic. Thus, this present study aims to determine the social interaction of senior high school students throughout Gorontalo City during the covid-19 pandemic. This quantitative descriptive study examines the social interactions of senior high school students throughout Gorontalo City during the covid-19 pandemic. Therefore, the population in this study is senior high school students throughout Gorontalo Coty in class X, amounting to 1764 students, with a sampel of 209 students taken from 10% of the population. The data collection technique used in this stdy is questionnaires, while the data analysis is done through percentage analysis. The finding of this study is the social interaction of senior high school students throughout Gorontalo City during the COVID-19 pandemic obtains a perentage of 19.14% in the high category, 73.21% in the medium category, and 7.66% in the lo category. The average percentage of this study is the social interaction of senior high school students throughout Gorontalo City during the covid-19 pandemic is 67.61%. Thus, the social interaction of senior high school students throughout Gorontalo City is included in the medium category. Keywords: Social Interaction, Covid-19 pandemi Period, Students

Konseling Kelompok Teknik Journaling dan Pengaruhnya Terhadap Self Esteem Siswa Anggirasta Turnip; Wenny Hulukati; Meiske Puluhulawa
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 2 No 2 (2023): Volume 2 Nomor 2 (April 2023)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v2i2.2101

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok teknik journaling terhadap self esteem siswa SMK Negeri 1 Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental Design dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Anggota sampel dalam penelitian ini berjumlah 7 siswa yang ditetapkan berdasarkan teori bimbingan dan konseling secara Purposive Sampling. Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretest 87,57 dan nilai rata-rata post test 94,86 dengan perbedaan nilai rata-rata 7,29. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 9,755 > 1,94. Dapat disimpulkan hipotesis dalam penelitian ini terdapat pengaruh konseling kelompok teknik journaling terhadap self esteem siswa SMK Negeri 1 Suwawa Kabupaten Bone Bolango, dapat diterima dalam arti bahwa konseling kelompok teknik journaling dapat meningkatkan self esteem siswa.

Pengaruh Konseling Kelompok Terhadap Kemampuan Problem Solving Siswa Ririn Fadilla; Rena Madina; Meiske Puluhulawa
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 1 (2023): Volume 3 Nomor 1 ( Oktober 2023)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i1.2125

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok terhadap kemampuan problem solving siswa kelas XI MAN 1 Kabupaten Gorontalo. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimenta dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Anggota sampel dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa yang ditetapkan berdasarkan teori bimbingan dan konseling secara Purposive Sampling.Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretest 73,38 dan nilai rata-rata post test 78,63. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 21,00 > 1,90. Dapat disimpulkan hipotesis dalam penelitian ini terdapat pengaruh konseling kelompok terhadap kemampuan problem solving siswa kelas XI MAN 1 Kabupaten Gorontalo, dapat diterima dalam arti bahwa konseling kelompok dapat membantu dalam meningkatkan kemampuan problem solving siswa.

Deskripsi Pemilihan Karir siswa Adelin Tosubu; Maryam Rahim; Meiske Puluhulawa
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2396

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang mendeskripsikan pemilihan karir siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Telaga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemilihan karir siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Telaga. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Telaga yang berjumlah 30 siswa sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik total sampling berjumlah 30 siswa dan teknik analisis data menggunakan analisis persentase. Berdasarkan hasil penelitian yang dianalisis dengan analisis persentase menunjukkan bahwa dari pemilihan karir siswa dengan indikator pemahaman diri dengan persentase 71% berada pada kategori rendah, pemahaman dunia kerja dengan persentase 56% berada pada kategori sangat rendah, perencanaan karir dengan persentase 60% berada pada kategori sangat rendah, pemilihan karir dengan persentase 77% pada kategori sedang, dan keputusan karir dengan persentase 76% pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa pemilihan karir siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Telaga 68% pada kategori rendah

Analisis Awal Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling dalam Membantu Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di TK Damhil Puluhulawa, Meiske; Hulukati, Wenny; Rahim, Maryam; Wantu, Tuti
JAMBURA Guidance and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2023): Volume 4 Nomor 2: November 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jgcj.v4i2.2888

Pendidikan untuk anak usia dini merupakan tahap awal dalam proses pendidikan yang sangat penting. Pada tahap ini, anak-anak usia dini mulai mengembangkan berbagai keterampilan dan kemampuan yang akan membantu mereka dalam perkembangan selanjutnya. Perkembangan sosial emosional anak usia dini penting untuk dipahami karena fase ini merupakan periode kritis dalam perkembangan anak. Pada usia dini, anak sedang mengalami perkembangan yang pesat dalam berbagai aspek kehidupan mereka, termasuk sosial dan emosional. Perkembangan sosial anak usia dini melibatkan kemampuan anak untuk berinteraksi dengan orang lain, memahami norma sosial, dan mengembangkan hubungan dengan teman sebaya. Salah satu layanan yang perlu dilakukan dalam membantu perkembangan anak tersebut adalah kegiatan bimbingan dan konseling. Sebagai sebuah layanan yang sifatnya membantu, bimbingan dan konseling merupakan bagian dari keseluruhan kegiatan pendidikan selain kegiatan pengajaran dan pelatihan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif yang bertujuan menggambarkan perkembangan sosial emosional anak usia dini dan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di TK Damhil Universitas Negeri Gorontalo. Data dikumpulkan dengan metode observasi dan wawancara. Metode observasi digunakan untuk memperoleh data tentang bagaimana perilaku anak dalam kegiatan belajar dan bermain. Observasi juga digunakan untuk mengamati bagaimana cara guru mengatasi apabila terjadi masalah di sekolah. Sedangkan metode wawancara digunakan untuk memperoleh data akurat tentang jumlah anak yang menunjukkan perilaku sosial emosional dalam kegiatan belajar dan bermain. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa anak TK Damhil Universitas Negeri Gorontalo di beberapa aspek telah mampu berhubungan sosial dan mengendalikan emosi dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitar termasuk bergaul dengan guru dan teman sebaya. Namun ada beberapa juga masih menunjukkan perilaku perkembangan sosial emosi yang belum optimal. Berdasarkan hasil wawancara diperoleh bahwa pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah belum optimal. Jika ada anak yang bermasalah seperti berkelahi, mem-bully, tantrum dan berperilaku bermasalah lainnya, guru akan segera menangani secara insidental/pada saat itu juga. Sekolah tidak memiliki program yang berkelanjutan yang membantu dalam pencegahan masalah anak. Kata Kunci: Bimbingan dan Konseling, Perkembangan Sosial Emosional, Anak Usia Dini

Co-Authors Abdul Kadir Tangahu Adelin Tosubu Anggirasta Turnip Djibran, Moh. Rizki Firman Taki Hamidah, Aisyah Ummu Hikma A. Kartam Idris, Idriani Irvan Usman Isa, Abdul Hamid Jannah, Dian Hilyatul Kasan, Irpan A. Korompot, Salim Lilis Ayu Wulandari Dalail Sudarman Mardia Bin Smith Maryam Rahim Moh. Rizki Djibran Mohamad Awal Lakadjo Mohamad Rizal Pautina Mooduto, Adeswita Nurul Maulida Alwi Pomili, Sri Hindun Rahmat Rahmat Rena Madina Rifda Mardian Arif Ririn Fadilla Said, Syahrul Ramadhan Sari, Permata Tekka, Muhammad Alim Tuti Wantu Wenny Hulukati Yulita, Metri Yusuf, Sitry

Title

Found 30 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 30 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 30 Documents
Search