Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Komatika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Journal of Innovative and Creativity
Dominikus Boli Watomakin
Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penggunaan Augmentasi Data pada Convolutional Neural Network (CNN) untuk Meningkatkan Akurasi Pengenalan Wajah Dosen Maria D. Elsoin; Alfian Nara Weking; Dominikus Boli Watomakin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1772

Abstract

Pengenalan wajah adalah salah satu bentuk penerapan teknologi kecerdasan buatan yang mempunyai peran yang sangat penting dalam berbagai bidang, diantaranya sistem pengenalan wajah dalam bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan akurasi pengenalan wajah dosen pada Convolutional Neural Network (CNN) dengan menggunakan teknik augmentasi data. Teknik augmentasi yang digunakan ialah rotasi, pencahayaan, translasi, flipping, dan scaling untuk meningkatkan variasi dataset tanpa menambah data baru. Adapun arsitektur Convolutional Neural Network (CNN) yang digunakan adalah GoogLeNet (InceptionV3), dan proses pelatihan dilakukan dengan menggunakan augmentasi data dan tanpa augmentasi data. Dataset yang digunakan pada penelitian ini adalah sebanyak 40 kelas dosen, masing-masing melalui proses cropping dan resize. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa model Convolutional Neural Network (CNN) tanpa augmentasi menghasilkan akurasi 100%, sedangkan model Convolutional Neural Network (CNN) dengan augmentasi mencapai akurasi 86.67%. Walaupun demikian, model dengan augmentasi lebih robust terhadap variasi data dan mampu menghindari overfitting. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan augmentasi data dapat meningkatkan generalisasi model dan layak diterapkan untuk pengenalan wajah di lingkungan pendidikan.
S Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerima Bantuan Langsung Tunai Menggunakan Metode Simple Additive Weighting Berbasis Web Yohanes Larantukan; Bernadete Deta; Dominikus Boli Watomakin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2283

Abstract

Bantuan Langsung Tunai (BLT) merupakan inisiatif pemerintah Indonesia untuk meringankan beban keuangan keluarga miskin. Namun identifikasi penerima BLT seringkali menimbulkan permasalahan mengenai validitas data dan transparansi seleksi. Pada penelitian ini, kami mengembangkan dan menerapkan sistem pendukung keputusan (SPK) dengan metode simple additive Weighting (SAW) untuk menentukan penerima BLT secara objektif. Metode SAW dipilih karena menyederhanakan pengambilan keputusan dengan menambahkan nilai tertimbang untuk berbagai kriteria seperti pendapatan, jumlah anggota keluarga, dan kondisi kehidupan. Hasil penelitian menunjukkan metode SAW efektif mengidentifikasi penerima BLT dengan mengurangi bias subjektif serta meningkatkan transparansi dan akurasi seleksi. Uji lapangan menunjukkan bahwa SPK berbasis SAW berkinerja baik. Penelitian ini diharapkan dapat membantu pemerintah dalam memanfaatkan teknologi informasi yang lebih efisien dan transparan untuk meningkatkan kualitas penyaluran BLT.
Literasi Digital berbasis GeoGebra untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial Siswa dalam Pembelajaran: Using GeoGebra Media to Improve Students' Spatial Abilities in Learning Roberta Uron Hurit; Alfian Nara Weking; Dominikus Boli Watomakin; Lusia Bince Kumanireng
Komatika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Institut Informatika Indonesia Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34148/komatika.v4i2.1129

Abstract

Tujuan Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini adalah untuk meningkatkan kemampuan Spasial siswa SMP Satu Atap Riangpuho. Peningkatan kemampuan ini dilakukan dengan melaksanakan proses pembelajaran matematika mengunakan aplikasi Geogebra. Kegiatan pengabdian ini diikuti oleh 50 siswa SMP Satu Atap Riangpuho. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam 3 Tahap, yaitu: 1) Tahap ceramah/presentasi, 2) Tahap Demostrasi, 3) Tahap Eksperimen dan Simulasi. Luaran dari PkM ini telah dibuat modul hasil Kegiatan Pembelajaran Matematika dengan Geogebra dan telah di serahkan ke sekolah. Hasil Kegiatan PkM ini menunjukkan bahwa kemampuan spasial siswa dalam membuat bangun ruang dan jaring-jaring bangun ruang belum Maksimal. Hal ini dapat dilihat pada pembahasan yang diperoleh menunjukkan beberapa peserta didik belum memenuhi indikator kemampuan spasial dalam membuat jaring-jaring bagun ruang.
Digitalisasi Pembelajaran Bahasa Inggris melalui Game Based Learning Menggunakan Aplikasi Duolingo di SMPS Baipito Maria Beliti Hewen; Dominikus Boli Watomakin; Alfian Nara Weking; Maria Rosmini
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jdt.v6i1.2055

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertujuan untuk memberikan pelatihan pendekatan pembelajaran berbasis aplikasi kepada 19 siswa-siswi kelas VIII SMPS Baipito Watowiti mengalami kesulitan dalam berbicara, menulis, mendengar, dan membaca bahasa Inggris serta memperkaya kosakata dengan memanfaatkan aplikasi Duolingo sebagai tools pembelajaran dengan materi yang lengkap dan fitur-fitur sederhana dan menarik. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini dalam bentuk pelatihan dan pendampingan. Pelatihan dan pendampingan yang diberikan dalam kegiatan ini adalah pemanfaatan aplikasi Duolingo menggunakan smartphone sehingga lebih mudah dalam proses belajar. Pelaksanaan kegiatan PkM ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar bahasa Inggris bagi siswa kelas VIII SMPS Baipito dapat mengetahui teknik belajar secara mandiri menggunakan aplikasi Duolingo. Setelah mengikuti kegiatan pelatihan ini siswa termotivasi menggunakan aplikasi Duolingo sebagai media edukasi, dimana struktur materi mudah dipahami dan model pembelajaran interaktif dengan fitur-fitur gamifikasi, dan tantangan seru di setiap level permainan. Hasil evaluasi dari kegiatan pelatihan ini 85% siswa dapat memahami kosakata bahasa Inggris. Menambah keterampilan membaca dengan pelafalan dan pengucapan bahasa Inggris yang tepat.
Peningkatan Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Empat Variabel melalui Pelatihan Metode Eliminasi Gauss Berbantuan Microsoft Excel di SMK Hendricus Leven Dominikus Boli Watomakin; Bernadete Deta; Maria Fritanty; Claudia V.Surat Narek
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jdt.v6i1.2059

Abstract

Kegiatan pembelajaran matematika pada materi Sistem Persamaan Linear Empat Variabel (SPL4V) sering dianggap sulit oleh siswa karena proses perhitungannya yang panjang dan kompleks. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang dapat membantu siswa memahami konsep serta langkah penyelesaiannya secara lebih sistematis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menyelesaikan SPL4V menggunakan metode Eliminasi Gauss dengan bantuan Microsoft Excel. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, sosialisasi materi, pelatihan dan praktik, serta evaluasi kegiatan. Peserta kegiatan adalah siswa SMK Hendrikus Leven kelas VII yang diberikan pelatihan mengenai konsep SPL4V serta penerapan metode Eliminasi Gauss menggunakan Microsoft Excel. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan Microsoft Excel dapat membantu siswa memahami proses eliminasi secara lebih terstruktur, mempercepat proses perhitungan, serta meningkatkan minat belajar siswa terhadap matematika. Dengan demikian, pemanfaatan Microsoft Excel dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam membantu siswa menyelesaikan permasalahan sistem persamaan linear.
Co-Authors Alfian Nara Weking Bernadete Deta Claudia V.Surat Narek Lusia Bince Kumanireng Maria Beliti Hewen Maria D. Elsoin Maria Fritanty Maria Rosmini Roberta Uron Hurit Yohanes Larantukan