Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RAUDHAH Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman JURNAL RAUDHAH RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Center of Knowledge MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora ARINI: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Lilis Darmila
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN APLIKASI QREATIF EDUCATIVE UNTUK PEMBELAJARAN LITERASI ANAK USIA DINI DI PAUD AL-GHOFARI Lilis Darmila; Suhariyanti Suhariyanti; Sabrina Aulia Rahmah; Zira Fatmaira; Budiman Purba; Amru Yasir
JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3, No 1 (2026): September
Publisher : Compart Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63854/jppm.v3i1.207

Abstract

Pembelajaran literasi anak usia dini memerlukan pendekatan inovatif yang menggabungkan teknologi digital dengan metode yang menyenangkan dan interaktif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih guru-guru PAUD Al-Ghofari dalam menggunakan aplikasi Qreatif Educative sebagai media pembelajaran literasi yang efektif dan engaging. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan partisipatif dengan pendekatan hands-on learning, yang melibatkan demonstrasi aplikasi secara langsung, praktik mandiri guru dengan bimbingan fasilitator, dan pembelajaran bersama anak-anak PAUD dalam sesi pembelajaran interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh guru-guru berhasil memahami cara mengoperasikan aplikasi dengan baik, mengidentifikasi sub-permainan yang sesuai untuk pembelajaran huruf (Mengenal Huruf, Menulis Huruf, Pasang Huruf), dan mampu menerapkannya dalam praktik pembelajaran. Anak-anak PAUD menunjukkan antusiasme dan engagement yang tinggi dalam pembelajaran berbasis permainan digital. Simpulannya, aplikasi Qreatif Educative terbukti sangat efektif dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar literasi anak usia dini, serta dapat menjadi media pembelajaran strategis dan modern bagi institusi PAUD yang ingin mengintegrasikan teknologi digital dalam kurikulum pembelajaran mereka.
Co-Authors Ahmad Mukhlasin Ananda, Rusydi Anwar Anwar Astarani, Thea Fitri Ayu, Abidah Banurea, Sabarita Dina Fauziah Fatmaira, Zira Mhd. Fuad Zaini Siregar Nasution, Henni Syafriana Nst, Wahyuddin Nur Nurwijayanti Pohan, Khairisa Purba, Budiman Rahmat Hidayat Rahmat Hidayat Sabrina Aulia Rahmah Sapiah, Sapiah SH, Hendra Suhariyanti, Suhariyanti Susanti, Nastia Suyani, Erni Yasir, Amru