Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Ilmiah Bina Edukasi Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Cakrawala: Jurnal Pendidikan Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
Lusia Oktri Wini
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Model Core (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita pada Peserta Didik Kelas XI SMK Revany Indra Putra Kota Jambi Wulandari; Priyanto; Lusia Oktri Wini
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 4 (2026): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i4.3028

Abstract

Keterampilan menulis merupakan salah satu dari empat keterampilan yang harus dimiliki siswa. Siswa dituntut untuk mampu mengekspresikan ide, gagasan, dan perasaannya. Melalui menulis, siswa dapat melahirkan dan menyatakan pendapatnya kepada orang lain mengenai apa yang dirasakan, dikehendaki, dan dipikirkan dengan menggunakan bahasa tulis. Oleh karena itu, siswa diharapkan mempunyai pengetahuan yang lebih luas dan keterampilan menulis yang baik.   Tarigan (2008:22) mengatakan bahwa menulis merupakan kegiatan yang sangat penting bagi siswa di sekolah karena kegiatan menulis memudahkan para siswa untuk berpikir kritis, memperdalam daya tanggap atau persepsi, memecahkan masalah, menyusun urutan bagi pengalaman, serta menjelaskan pikiran-pikirannya.  Menurut kurikulum, dalam pembelajaran keterampilan menulis khususnya di kelas XI Sekolah Menengah Atas terdapat materi menulis teks berita. Menulis teks berita merupakan salah satu dari keterampilan menulis yang harus dikuasai oleh siswa. Hal ini ditunjukan dalam Kurikulum Merdeka SMA kelas XI menyajikan data, informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, kinesik).   Berdasarkan hasil pengamatan saat turun langsung ketika kegiatan sekolah di SMK Revany Indra Putra Kota Jambi, saat proses pembelajaran tentang menulis teks berita berlangsung siswa mengalami kesulitan di dalam menulis. Umumnya siswa kesulitan pada ejaan yang digunakan, mengorganisasikan isi, sampai pengungkapan pendapat ataupun gagasan untuk disampaikan  melalui tulisan sehingga tulisan peserta didik tidak sistematis. 
Co-Authors Adit Trinaldi Agus Setyonegoro aulia, Ningsi Aulia Eddy Pahar Harahap Fitra Alauddina Hary Soedarto Harjono Hidayanti, Fitri Hotna Br Siburian Kamarudin Kamarudin Nur Cahaya, Selvi Nur Cahaya Oggi Satrio Priyanto Putri Husnul Khotimah Radika Putri Siregar Rasdawita Rustam Siti Enik Mukhoiyaroh Bambang Sophia Rahmawati Wahdaniah Wulandari Ysra D