Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Seni Makalangan Gesture: Jurnal Seni Tari Boting Langi: Jurnal Seni Pertunjukan Matra
Lestari, Dwi Junianti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Tokoh Raden Wirasuta Pada Naskah Pangeran Astapati Karya DC Aryadi Sukmana, Lilis; Lestari, Dwi Junianti; Roekmana, Giri Mustika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakter tokoh Raden Wirasuta dalam naskah drama Pangeran Astapati karya D.C. Aryadi serta mengungkap nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Tokoh Raden Wirasuta digambarkan sebagai bangsawan Banten yang memiliki semangat kepahlawanan, keberanian, dan loyalitas terhadap tanah kelahiran serta masyarakatnya. Melalui kisahnya, drama ini merepresentasikan pergulatan antara adat, moralitas, dan keinginan individu untuk mencari jati diri dan kebebasan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Analisis dilakukan terhadap unsur intrinsik naskah, terutama aspek tokoh, penokohan, dan nilai-nilai yang disampaikan melalui dialog serta tindakan tokoh utama. Pendekatan psikoanalisis Sigmund Freud digunakan untuk menelaah konflik batin tokoh (id, ego, dan superego), sementara teori humanistik Carl Rogers digunakan untuk memahami proses aktualisasi diri dan nilai kemanusiaan yang ditampilkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Raden Wirasuta adalah tokoh yang mengalami perkembangan karakter dari sosok muda yang gelisah menjadi pemimpin yang arif dan berjiwa sosial. Nilai-nilai utama yang ditemukan meliputi keberanian, tanggung jawab, kejujuran, kepemimpinan, nasionalisme, dan penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan. Drama Pangeran Astapati tidak hanya menampilkan kisah kepahlawanan, tetapi juga menjadi refleksi atas pentingnya menjaga identitas budaya dan menjunjung nilai moral dalam menghadapi perubahan sosial.
Implementasi Tari Walijamaliha untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Remaja di Sanggar Raksa Budaya Yulianti, Dinda Sri; Lestari, Dwi Junianti; Hadiyatno, Hadiyatno
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada peran Tari Walijamaliha dalam meningkatkan rasa percaya diri remaja di Sanggar Raksa Budaya Kota Serang. Masa remaja merupakan fase penting pembentukan identitas yang sering diwarnai ketidakstabilan rasa percaya diri, sehingga diperlukan media pembelajaran yang mampu mendukung perkembangan emosi dan karakter. Menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, penelitian menemukan bahwa gerak Tari Walijamaliha mampu meningkatkan kesadaran tubuh, memberi efek relaksasi, serta menumbuhkan keberanian tampil dan kerja sama. Temuan ini menunjukkan bahwa tari tradisional tidak hanya menjadi ekspresi budaya, tetapi juga berfungsi sebagai media penguatan karakter dan kepercayaan diri dalam pendidikan seni non-formal.
Efektivitas Strategi Diferensiasi Produk dalam Meningkatkan Keterampilan Gerak Tari Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Pandeglang Azzahra, Khoirunnisa; Lestari, Dwi Junianti; Purwinarti, Wiwin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan dan efektivitas strategi diferensiasi produk dalam pembelajaran seni tari pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Pandeglang. Latar belakang penelitian ini berangkat dari adanya variasi kemampuan dan pengalaman siswa dalam seni tari yang menuntut strategi pembelajaran yang adaptif terhadap kebutuhan dan potensi peserta didik. Penelitian menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menerapkan strategi diferensiasi produk dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes praktik tari yang mencakup aspek wiraga, wirasa, dan wirama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi diferensiasi produk mampu meningkatkan keterampilan tari siswa, terutama pada aspek ekspresi dan keselarasan irama. Dengan demikian, strategi ini efektif diterapkan sebagai alternatif pembelajaran yang kreatif dan berpusat pada siswa di tingkat SMA.
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Keterampilan Menari Siswa SMP Negeri 2 Labuan Nufus, Nihlatin; Lestari, Dwi Junianti; Tiyas, Wahyuning
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran seni tari serta hasilnya terhadap keterampilan menari siswa. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, yang meliputi kegiatan penyampaian tujuan pembelajaran dan motivasi, pembentukan kelompok, presentasi guru, belajar dalam kelompok, kuis (evaluasi), serta pemberian penghargaan. Penerapan model ini terbukti dapat meningkatkan keterampilan menari siswa yang mencakup tiga aspek utama, yaitu wiraga, wirama, dan wirasa. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan menari siswa di SMP Negeri 2 Labuan.
BENTUK DAN MAKNA TARI RAMPAK TERBANG CIOLANG DI SANGGAR WANDA BANTEN Muhayaroh, Muhayaroh; Permanasari, Alis Triena; Lestari, Dwi Junianti
Boting Langi: Jurnal Seni Pertunjukan Vol 4, No 4 (2025): Oktober-Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/bl.v4i4.82086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna Tari Rampak Terbang Ciolang yang berkembang di Sanggar Wanda Banten. Tari ini merupakan bagian dari kesenian tradisional yang kaya akan nilai budaya dan spiritual masyarakat Banten. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis dilakukan melalui teori semiotika Ferdinand de Saussure yang membedakan antara penanda (gerakan fisik tari) dan petanda (makna simbolik).Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap gerakan dalam tari ini mengandung sistem tanda budaya yang merefleksikan nilai religius, sosial, dan emosional masyarakat. Gerakan awal seperti Napok Rebana dan Jangkung Ilo melambangkan keseimbangan dan harapan. Gerakan inti seperti Rebana Tanjeb dan Gembrung menggambarkan semangat kolektif dan kekuatan spiritual. Sementara gerakan akhir seperti Sholawat dan Silat Panakol menyiratkan rasa syukur dan keteguhan menghadapi tantangan.Keseluruhan gerak tari Rampak Terbang Ciolang bukan sekadar ekspresi estetika, tetapi juga berfungsi sebagai media pelestarian identitas budaya lokal yang sarat makna. Dengan demikian, tari ini menjadi simbol penting dalam menjaga warisan budaya masyarakat Banten.
Co-Authors Agusti Sidik, Melia Cahya Alawiah, Latinufus Alfira, Rina Alis Triena Permanasari Aulia, Reifa Azzahra, Khoirunnisa Dadang Dwi Septiyan, Dadang Dwi Dilasandi, Dewi Faradilla, Lucianna Fuja Siti Fujiawati, Fuja Siti Giri Mustika Roekmana Hadiyatno Hadiyatno, Hadiyatno Kusmiati Kusmiati Muhayaroh, Muhayaroh Muttaqin, Divia Agustiani Nufus, Nihlatin Purba, Kiki Amelia Purwinarti, Wiwin Putri, Vivi Anggita Qothrunnida, Ifa Ramadanti, Tharisya Ramadhani, Dinda Alfiah Anwar Ramadhanti, Shiva Sari, Vina Anisah Siti Patonah Sri Hartini Sukmana, Lilis Syamsul Rizal Tazkiyah, Tamara Tiyas, Wahyuning Yulianti, Dinda Sri