Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Journal of Business and Behavioural Entrepreneurship JABE (Journal of Applied Business and Economic) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Keuangan Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA) JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi Jurnal Ilmiah Ekonomi, Akuntansi dan Pajak Jurnal Intelek Insan Cendikia PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Journal of Development Economic and Digitalization Journal of Educational Technology Innovation and Applications
Zakiah, Rizka
Universitas Negeri Jakarta
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Financial Attitude dan Financial Risk Tolerance Terhadap Investment Intention: Peran Financial Literacy Sebagai Mediasi Aqila Putri Rahmanita; Umi Widyastuti; Rizka Zakiah
PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Vol. 3 No. 1 (2026): Januari: Inprogress
Publisher : Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/tw8x9z56

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai niat investasi dengan tujuan memberikan ilmu dan wawasan baru mengenai niat investasi saham yang dipengaruhi oleh sikap keuangan dan toleransi risiko keuangan dengan peran literasi keuangan sebagai variabel mediasi dengan fokus studi pada kalangan Gen Z di wilayah Jabodetabek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian yakni deskriptif kausalitas dan menggunakan data primer yang diperoleh melalui survei berbasis kuesioner secara online dengan googleform, responden merupakan subjek penelitian yang diambil sampel dengan metode purposive sampling berjumlah 240 orang. Model penelitian yang digunakan adalah SEM-PLS sehingga analisis data dilakukan dengan SmartPLS 4.0. Hasil penelitian yang diperoleh adalah (1) sikap keuangan berpengaruh secara langsung terhadap niat investasi; (2) toleransi risiko keuangan berpengaruh secara langsung terhadap niat investasi; (3) literasi keuangan berpengaruh secara langsung terhadap niat invetasi; (4) sikap keuangan berpengaruh secara langsung terhadap literasi keuangan; (5)  toleransi risiko keuangan berpengaruh secara langsung terhadap literasi keuangan; (6) sikap keuangan berpengaruh secara tidak langsung terhadap niat investasi melalui literasi keuangan; (7) toleransi risiko keuangan berpengaruh secara tidak langsung terhadap niat investasi melalui literasi keuangan.  
Pengaruh Motivasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SMKN 50 Jakarta Jurusan Pemasaran Ollavia Sukma Syahkira Jauhari; Nadya Fadillah Fidhyallah; Rizka Zakiah
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2025): Juli: Education and Community
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/7863z641

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh motivasi belajar, kemampuan berpikir kritis,  dan kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar peserta didik SMKN 50 Jakarta Jurusan Pemasaran. Data primer dikumpulkan melalui kuisioner dengan skala Likert enam poin dan data sekunder dari data resmi sekolah terkait. Karakteristik sampel penelitian ini adalah peserta didik SMKN 50 Jakarta Jurusan Pemasaran kelas XI Bisnis Ritel 1 dan XI Bisnis Ritel 2 periode 2023/2024 yang sudah menyelesaikan mata pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel.  Pengolahan data menggunakan perangkat lunak SPSS 24 Dengan menggunakan 72 sampel responden.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar.
Pengaruh Collaborative Learning dan Self-Efficacy terhadap Learning Motivation Siswa melalui Student Engagement di SMKN 8 Jakarta Evhlin, Marcia Lusyana; Fidhyallah, Nadya Fadillah; Zakiah, Rizka
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.669

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengeksplorasi dampak dari pembelajaran kolaboratif dan efikasi diri terhadap motivasi belajar siswa, dengan keterlibatan siswa sebagai variabel penghubung di SMKN 8 Jakarta. Metode yang dipakai adalah pendekatan kuantitatif menggunakan teknik Structural Equation Modeling Partial Least Square (SEM-PLS), yang diproses memakai software SmartPLS 3.0. Sampel studi mencakup 138 siswa yang dipilih secara proporsional dari enam kelas, di mana setiap kelas menyumbang 23 siswa. Temuan analisis mengungkapkan bahwa pembelajaran kolaboratif dan efikasi diri memberikan pengaruh positif serta bermakna terhadap keterlibatan siswa dan motivasi belajar. Lebih lanjut, keterlibatan siswa terbukti menjadi perantara yang signifikan dalam hubungan tidak langsung antara pembelajaran kolaboratif serta efikasi diri dengan motivasi belajar. Hasil ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran berbasis kolaborasi mampu meningkatkan semangat belajar siswa melalui peningkatan partisipasi mereka dalam proses pendidikan. Penguatan efikasi diri juga memiliki peran krusial dalam memotivasi keterlibatan aktif, yang pada akhirnya menaikkan motivasi belajar siswa. Dengan demikian, studi ini menekankan urgensi penerapan teknik pembelajaran kolaboratif dan penguatan rasa percaya diri akademik siswa guna mencapai tingkat motivasi belajar yang lebih optimal. Penelitian ini menyumbang secara teoritis pada evolusi model pendidikan yang berfokus pada partisipasi aktif dan efikasi diri. Untuk studi mendatang, model ini bisa diperluas dengan menyertakan faktor tambahan seperti stres akademik atau dukungan teman sebaya, guna memperoleh wawasan lebih mendalam tentang elemen-elemen yang memengaruhi motivasi belajar siswa.
POLA SPASIAL GLOBAL KEMISKINAN DESA DI KABUPATEN LOMBOK UTARA Artino, Adi; Zakiah, Rizka
Journal of Development Economics and Digitalization Vol 3 No 2 (2024): JDED, August 2024
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59664/jded.v3i2.8628

Abstract

Kemiskinan desa merujuk pada kondisi dimana penduduk di daerah pedesaan mengalami kesulitan dalam memenuhi kebutuhan dasar. Kemiskinan setiap desa dilihat dari aspek spasial desa yang merujuk pada bagaimana karakteristik dan kondisi satu desa dapat mempengaruhi atau dipengaruhi oleh desa-desa sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pola dan hubungan spasial kemiskinan desa di kabupaten Lombok Utara. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari Tim Nasional Percepatan Penanggulangan Kemiskinan (TNP2K). Metode analisis data menggunakan statistik spasial yang diterapkan dengan metode Indeks Moran. Berdasarkan analisis, hasil uji Indeks Moran menunjukkan bahwa nilai Indeks Moran adalah I = 0,206292. Nilai ini berada dalam rentang 0 < I < 1, yang mengindikasikan adanya autokorelasi spasial positif yang sangat kuat, sehingga kemiskinan di setiap desa di kabupaten Lombok Utara saling berkorelasi. Uji signifikansi Indeks Moran juga menunjukkan bahwa pola kemiskinan di setiap desa di kabupaten Lombok Utara cenderung berkelompok (clustered). Dengan tingkat signifikansi 5%, dapat disimpulkan bahwa setiap desa memiliki kemiripan tingkat kemiskinan dengan desa-desa di sekitarnya, yang menunjukkan adanya korelasi antar desa dalam hal kemiskinan. Kata Kunci: Kemiskinan desa , spasial, indeks moran Abstract Rural poverty is a condition where people in rural areas have difficulty meeting basic needs. The poverty of each village is seen from the spatial aspect of the village which refers to how the characteristics and conditions of one village can affect or be affected by the surrounding villages. This study explores the patterns and spatial relationships of village poverty in the North Lombok district. The data used in this study came from the National Team for the Acceleration of Poverty Reduction (TNP2K). The data analysis method uses spatial statistics applied with the Moran Index method. Based on the analysis, the results of the Moran Index test show that the Moran Index value is I = 0.206292. This value is in the range 0 < I < 1, indicating a very strong positive spatial autocorrelation so that poverty in each village in the North Lombok district is correlated. The Moran Index significance test also shows that the poverty pattern in each village in the North Lombok district tends to be clustered. With a significance level of 5%, it can be concluded that each village has a similar level of poverty to the surrounding villages, which indicates a correlation between villages in terms of poverty. Keywords: : Rural poverty, spatial, moran index
DETERMINATION FACTORS AFFECTING ENTREPRENEURIAL INTENTION AMONG VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS IN JAKARTA Zakiah, Rizka; Artino, Adi; Lutfia, Annisa; Kusumaningtyas, Daru Putri; Kurjono, Kurjono; Maula, Farij Ibadil
Research and Development Journal of Education Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v11i2.13307

Abstract

Entrepreneurship is important in preparing human resources to have entrepreneurial intentions (EI). Formal education currently plays a role in the field of entrepreneurship, especially in vocational schools. This study examines several socio-cultural factors including entrepreneurship education (EE) and family support (FS). While other factors related to personal support include entrepreneurial leadership (EL) and entrepreneurial passion (EP). This study shows the role of entrepreneurial orientation (EO) as intervening variable to support EI. The data in this study were analyzed using SEM-PLS with a total sample of 608. The result show that EL, EO, EP affect the EI directly. EO successfully mediating EE, EL, EP to EI but not in mediating FS to EI. However, FS no connection on EI because of the social condition in several families have no financial and insufficient knowledge to support entrepreneurship. This study contributing in developing TBP theory, showing how entrepreneurial element contributes to SDGs, and helping policy makers to formulate an entrepreneurial climate.
ANALISIS PENGARUH PERCEIVED EASE OF USE, PERCEIVED USEFULNESS, DAN USER EXPERIENCE YANG DI MEDIASI OLEH TRUST TERHADAP PENGGUNAAN QRIS DALAM MENINGKATKAN BUSINESS EFFICIENCY PADA UMKM DI DKI JAKARTA Bramantio Fajar Wibisono; Corry Yohana; Rizka Zakiah
JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Vol. 2 No. 5 (2025): September
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jrme.v2i5.6584

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Perceived Ease of Use (PEOU), Perceived Usefulness (PU), dan User Experience (UX) yang dimediasi oleh Trust terhadap penggunaan QRIS dalam meningkatkan efisiensi bisnis pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di DKI Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui survei yang disebarkan kepada 210 pelaku usaha UMKM di wilayah Jakarta. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan aplikasi SmartPLS 4 dengan pendekatan Structural Equation Modeling (SEM) untuk menguji hubungan antara variabel-variabel tersebut. Hasil penelitian membuktikan bahwa ketiga variabel Perceived Ease of Use (PEOU), Perceived Usefulness (PU), dan User Experience (UX) yang dimediasi oleh Trust, berpengaruh positif dan signifikan terhadap business efficiency pada UMKM. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi QRIS dalam konteks UMKM, serta pentingnya peran Trust dalam meningkatkan efisiensi bisnis melalui teknologi pembayaran digital.
Pengaruh Literasi Keuangan dan Penerapan Manajemen Risiko terhadap Keberlangsungan UMKM di Kelurahan Tegal Alur Muhammad Rafli Choirul Umam; Corry Yohana; Rizka Zakiah
Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Vol. 4 No. 4 (2025): Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jekombis.v4i4.5608

Abstract

Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) play a role in national development, particularly in strengthening a country's economy, including Indonesia. In addition to contributing to the national economy, MSMEs are one of the sectors with a fairly strong track record in facing the economic crises that have occurred several times in Indonesia. Based on the results of the National Financial Literacy and Inclusion Survey (SNLIK) in 2024, Indonesia's financial literacy index of 65.43% indicates that the public's financial literacy level falls into the moderate category. Therefore, this study aims to examine the relationship between Financial Literacy and Risk Management Implementation on the Sustainability of MSMEs in the Tegal Alur area. The sample was taken using the convenience sampling technique and a quantitative method with secondary data obtained from various reliable sources and primary data from field observations. This study uses a quantitative method with multiple linear regression analysis. The results of the study indicate that partially, financial literacy and risk management have a positive and significant effect on the business sustainability of MSME actors. In other words, when financial literacy and risk management are high, business sustainability will also be high, and vice versa. Furthermore, simultaneously, financial literacy and risk management have a positive and significant effect on business sustainability with a coefficient of determination of 23%, while the remainder is influenced by variables not used and explained in this study.
Pengembangan Modul Pembelajaran Interaktif Berbasis Project-Based Learning pada Mata Pelajaran Proyek Kreatif Kewirausahaan Kendry; Nadya Fadillah Fidhyallah; Rizka Zakiah
Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol. 10 No. 1 (2025): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis
Publisher : Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan modul pembelajaran interaktif berbasis Project-Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran Proyek Kreatif Kewirausahaan. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, penelitian ini menganalisis bagaimana pendekatan interaktif dan kontekstual yang mengintegrasikan elemen multimedia seperti video dan kuis dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk memahami efektivitas modul dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proyek nyata seperti perencanaan produksi, pembuatan prototipe, dan pemasaran produk secara signifikan meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Uji coba modul di SMK Negeri 48 Jakarta menunjukkan bahwa modul ini mampu mengatasi rendahnya minat siswa terhadap kewirausahaan dengan membekali mereka keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan industri. Selain itu, modul ini menjadi panduan komprehensif bagi guru untuk menerapkan PjBL secara efektif di kelas vokasi. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan teori pembelajaran berbasis proyek dan menunjukkan bagaimana media pembelajaran interaktif dapat mendukung pendidikan vokasi sekaligus mengatasi tantangan pengangguran.
ANALISIS MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 51 JAKARTA Laila Setyo Nur Qolbi; Nadya Fadillah Fidhyallah; Rizka Zakiah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memberikan bukti empiris mengenai pengaruh status sosial ekonomi keluarga, dukungan orang tua, dan efikasi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XI SMK Negeri 51 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan sumber data primer yang didapatkan dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada siswa kelas XI SMK Negeri 51 Jakarta. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik probability sampling jenis simple random sampling. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda dengan menggunakan IBM SPSS Statistics 25. Hasil dari penelitian ini terdiri dari (1) status sosial ekonomi keluarga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi; (2) dukungan orang tua berpengaruh secara positif akan tetapi tidak signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi; (3) efikasi diri berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi; (4) status sosial ekonomi keluarga, dukungan orang tua, dan efikasi diri berpengaruh secara simultan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Revolutionizing Learning in the 21st Century: Development of Video Microlearning Anchored in TPACK Fidhyallah, Nadya Fadillah; Aladawiya, Rabia; Zakiah, Rizka; Faslah, Roni; Sulistyowati, Raya; Susilowati, Nenden; Armayanti, Nelly
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 26 No. 3 (2024): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

It is important to foster 21st-century skills in the context of modern education. However, integrating these skills into the curriculum remains challenging. This study addresses the gap by developing TPACK-based (Technological Pedagogical Content Knowledge) video microlearning towards relevant curriculum in Indonesia. The objective of this research is to create effective video microlearning content that aligns with the TPACK framework. Utilizing Thiagarajan's 4D model—define, design, develop, and disseminate—the study employed a research and development approach. Data were gathered through expert evaluations of media and content, and feedback from teachers and students. The sample included 10th-grade Marketing students at SMKN 12 Jakarta. The findings demonstrated a 95% feasibility rate for the media and a 92% success rate for the content, indicating high effectiveness and suitability for instructional purposes. Further testing with teachers and students yielded positive responses of 94% and 95%, respectively. These results highlight the significance of TPACK-based video microlearning as a valuable instructional tool, capable of enhancing 21st-century skills in students. The novelty of this research lies in its application of the TPACK framework to video microlearning, addressing the urgent need for innovative educational strategies.
Co-Authors Agus Karim, Fajar Malik Ahmad Fahmi Aladawiya, Rabia Alfiansyah Andika Bagus Nugroho Annisa Lutfia Aqila Putri Rahmanita Arista Ivana Putri Armayanti, Nelly Artino, Adi Ati Sumiati Bramantio Fajar Wibisono Choirul Anwar Corry Yohana Daru Putri Kusumaningtyas Dita Puruwita Endy Grade Tampubolon Evhlin, Marcia Lusyana Fidhyallah, Nadya Fadillah HENRY ERYANTO, HENRY Indra Pahala Kendry Kresnamurti Rivai P, Agung Kurjono - Kurniati, Destria Kusumaningtyas, Daru Putri Kusumaningtyas, Daru Putri Kusworo Laila Setyo Nur Qolbi Lestari, Fitra Dila Lutfia, Annisa Maula, Farij Ibadil Mohamad Rizan Muhammad Rafli Choirul Umam Nenden Susilowati Ollavia Sukma Syahkira Jauhari Rahmi Ramadhanti, Nabila Raya Sulistyowati Roni Faslah safitri, gita Sajiwo Tri Prakoso Setyo Ferry Wibowo Umi Widyastuti Usep Suhud Wibowo, Daniel Pungkas Prastia