Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.174
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL SOCIA AKADEMIKA Practice of Fashion and Textile Education Journal Jurnal Kiprah Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Jurnal Faidatuna Jurnal kiprah pendidikan Jurnal Online Tata Busana
Nashikhah, Ma’rifatun
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Application of Project Based Learning in Children's Fashion Learning in Class XI Fashion 1 SMK Negeri 1 Jabon Zharfan, Ivana Azizah; Hidayati, Lutfiyah; Nashikhah, Ma’rifatun; Kharnolis, Ec. Mein
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan keterlaksanaan project based lerning pada pembelajaran busana anak di kelas XI Tata Busana 1 SMK Negeri 1 Jabon (2) Untuk mendeskripsikan tingkat kreativitas siswa pada pembelajaran busana anak di kelas XI Tata Busana 1 SMK Negeri 1 Jabon. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan menggunakan pre-eksperimental desain. Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah desain one-shot case study. Dimana pada peneliti memberikan model pembelajaran project based learning pada materi pembuatan busana anak untuk selanjutnya melihat pengaruh terhadap kreativitas siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan observasi dan lembar penelitian hasil belajar. Instrumen yang digunakan adalah (1) Lembar observasi, ini berupa lembar keterlaksanaan model pembelajaran project based lerning. Lembar keterlaksanaan model pembelajaran project based lerning digunakan untuk memperoleh data keterlaksanaan project based lerning pada pembelajaran busana anak di kelas XI Tata Busana 1 SMK Negeri 1 Jabon (2) Lembar rubrik penilaiaan hasil belajar digunakan untuk mengukur kreativitas siswa setelah diterapkan model pembelajaran project based lerning pada pembelajaran busana anak di kelas XI Tata Busana 1 SMK Negeri 1 Jabon. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menujukan bahwa: (1) Keterlaksanaan penerapan model pembelajaran Project Based Learning Pada Pembelajaran Busana Anak Di Kelas XI Busana 1 SMK Negeri 1 Jabon menujukan kualitas sangat baik. (2) Tingkat kreativitas siswa pada pembuatan busana anak di kelas XI SMK Negeri 1 Jabon setelah menerapkan model pembelajaran Project Based Learning mencapai 75% (27) siswa dengan kategori sangat kreatif dan 25% (9) siswa dengan kategori kratif.
Pengaruh Jarak Lungsin Terhadap Hasil Jadi Tas Dengan Teknik Tapestry Berbahan Agel Nashikhah, Ma’rifatun; Yulistiana, Yulistiana
Jurnal Online Tata Busana Vol. 2 No. 3 (2013): Jurnal Online Tata Busana Agustus 2013
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v2i3.3298

Abstract

ANALISIS TINGKAT KELAYAKAN MEDIA VIDEO TUTORIAL PENYELESAIAN MACAM-MACAM BELAHAN DI FASE E SMK YPM 2 SIDOARJO Islami, Yasmin Nuha; Nashikhah, Ma’rifatun; Hidayati, Lutfiyah; Yuniati, Mita
Jurnal Online Tata Busana Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Online Tata Busana Juli 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era modern dengan perkembangan teknologi yang pesat, pendidikan kejuruan seperti Tata Busana di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) perlu mengadopsi pendekatan pembelajaran yang adaptif dan inovatif. Salah satu media pembelajaran yang efektif adalah video tutorial, yang memungkinkan penyampaian materi secara visual dan interaktif. Artikel ini menganalisis validitas dan kelayakan media video tutorial yang digunakan untuk materi teknik penyelesaian berbagai jenis belahan pada mata pelajaran Teknik Menjahit di SMK YPM 2 Sidoarjo. Penelitian ini dilakukan menggunakan model pengembangan ADDIE sebatas hingga tahap pengembangan. Metode penelitian melibatkan pengumpulan data melalui respon siswa, serta evaluasi oleh ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan rekomendasi yang berguna untuk pengembangan media pembelajaran yang lebih efektif di bidang kejuruan Tata Busana. Waktu penelitian mulai dilakukan pada September 2022 yang bertempat di SMK YPM 2 Sidoarjo tepatnya pada siswa fase E Tata Busana SMK YPM 2 Sidoarjo. Hasil penelitian menyatakan bahwa 1) Validitas dari para ahli materi dan media dinyatakan layak diuji cobakan dengan rata-rata mencapai 4,1. 2) Hasil respon siswa dinyatakan masuk ke dalam kategori sangat baik dengan rata-rata 4,1. 3) Hasil yang didapat hanya merupakan hasil secara teoritis dan perlu ditinjau lebih lanjut lagi jika ingin di implementasikan dalam kelas nyata.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN DI KELAS XI BUSANA SMK NEGERI 3 KOTA KEDIRI Nurhidhayah, Hanatun; Nashikhah, Ma’rifatun
Jurnal Online Tata Busana Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Online Tata Busana Juli 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui keterlaksanaan penerapan model pembelajaran Project Based Learning, 2) mengetahui tingkat kreativitas peserta didik, 3) mengetahui respon peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di kelas XI Busana SMK Negeri 3 Kota Kediri. Penelitian ini merupakan penelitian Pre-Experimental yang menggunakan desain penelitian One Shot Case Study. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI Busana SMK Negeri 3 Kota Kediri dengan sampel penelitian 36 peserta didik yang dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data melalui observasi, penilaian kreativitas, dan angket respon. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di Kelas XI Busana SMK Negeri 3 Kota Kediri terlaksana dengan baik, 2) tingkat kreativitas peserta didik pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di Kelas XI Busana SMK Negeri 3 Kota Kediri pada kategori sangat tinggi, dan 3) respon peserta didik terhadap pembelajaran model Project Based Learning memperoleh respon yang baik. Kata Kunci: Project Based Learning, Kreativitas, Respon Peserta didik
Co-Authors Aliya Putri, Shofi Aurilia, Bhernica Windy Deny Arifiana Dyantina, Nahilla Inty Nahari Islami, Yasmin Nuha Kharnolis, Ec. Mein Latuconsina, Siti Amiya Listamona, Lila Lutfiyah Hidayati Maghfiroh, Bunga MARNIATI Marniati , Marniati Maulida, Iva MEIN KHARNOLIS MONICA SALSABILLA Mulyono, Dinda Marthania Putri Nurhidhayah, Hanatun Nurrohmah, Herliendyah Peppy Mayasari, Peppy Prahastuti, Elisa Urfi Pratesya, Nevi Jutalim qurrota aini Rahayu, Alimah Rahayu, Imami Arum Tri Sukmawaty, Wahyu Eka Priana Tri Rahayu, Imami Arum Urip Wahyuningsih Wahyu Eka Priana Sukmawaty Wahyu Laily, Prasidya Widyana Putri, Endah Yulistiana Yulistiana Yuniati, Mita Zharfan, Ivana Azizah