Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.437
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nusantara Islam Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal of Education Research LANTERA: JURNAL KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM Educational Insights International Journal of Nusantara Islam Lantera: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Masile:Jurnal Studi Ilmu Keislaman
Sibaweh, Imam
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
METODE KOMUNIKASI INTERPERSONAL: STUDI KASUS PEMBINAAN AKHLAK DI PONDOK PESANTREN AS-SYUHADA BABAKAN CIWARINGIN CIREBON Sibaweh, Imam; Hanan, Abdul
LANTERA: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Vol. 1 No. 1 (2022): Desember
Publisher : Universitas Islam Nusantara, Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/lantera.v1i1.2510

Abstract

Pondok Pesantren merupakan sebuah lembaga pendidikan Islam yang mempunyai peran penting bagi para santri guna membangun akhlak. Untuk memiliki akhlak yang baik diperlukan latihan-latihan serta pembinaan yang baik pula, sehingga dari latihan yang biasa mereka jalani setiap harinya, para santri mampu menanamkan pesan-pesan moral yang terkandung dalam pembinaan akhlakul karimah di Pondok Pesantren. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui metode pembinaan akhlakul karimah santri, (2) Mengetahui pembinaan akhlaqul karimah, (3) Mengetahui hasil komunikasi interpersonal kiai dengan santri dalam pembinaan akhlakul karimah. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian yaitu: (1) Metode yang digunakan dalam pembinaan akhlakul karimah santri dengan menggunakan beberapa metode, yaitu: metode keteladanan, metode latihan dan pembiasaan, metode pembelajaran yang digunakan adalah metode Bandongan. (2) Setiap santri wajib melakukan kegiatan intensif madrasah diniyah, salat berjamaah, tradisi aswaja, organisasi santri. (3) Di dalam pelaksanaan kegiatan, tentunya terdapat kendala-kendala, antara lain: kurangnya kesadaran santri dalam mengikuti kegiatan, kemudian pada waktu kegiatan biasanya terdapat pengajar yang berhalangan hadir, dan banyaknya santri yang sering mengulang kesalahan-kesalahan yang sama, walaupun sudah diberikan teguran dan hukuman.Kata Kunci: Pembinaan Akhlakul Karimah, Santri, Pondok Pesantren
Peran Tradisi Maulid Nabi Muhammad Saw Terhadap Perilaku Keagamaan Masyarakat Taufiqi, Muhammad Aulia; Sibaweh, Imam; Yahya, Mohammad Hisyam
LANTERA: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Universitas Islam Nusantara, Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/lantera.v2i1.2703

Abstract

Agama Islam memiliki sifat dakwah yang harus dipahami secara menyeluruh dan diterapkan dengan konsistensi. Masyarakat Desa Liangjulang secara teratur mengadakan perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW sebagai ungkapan rasa cinta mereka kepada Nabi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami tradisi atau perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW yang dilakukan oleh masyarakat Desa Liangjulang, perilaku keagamaan mereka, serta faktor pendukung dan penghambat dalam perayaan Maulid Nabi. Pendekatan kualitatif digunakan sebegai dasar dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi dengan tokoh agama dan masyarakat Desa Liangjulang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW dilakukan secara rutin setiap tahun. Tradisi ini merupakan ungkapan teologis dari cinta masyarakat Desa Liangjulang kepada Nabi dan berperan dalam memperkuat semangat ibadah mereka, baik yang terlihat maupun yang tidak terlihat. Perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW juga selalu disertai dengan pembacaan shalawat. Tradisi ini mendapatkan dukungan dan hambatan, baik dari internal maupun eksternal.
NILAI KETUHANAN YANG MAHA ESA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Sibaweh, Imam; Asep Abdullah; Aan Hasanah; Bambang Samsul Arifin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.15183

Abstract

The Implementation of the Divine Values in Shaping the Character of Pancasila Students at Junior High School. This study aims to investigate the implementation of the value of the Almighty God in shaping the character of Pancasila students at Diponegoro Junior High School in Tumpang. In the context of Indonesia, Pancasila serves not only as the philosophical foundation of the state but also as a framework in education for shaping the character of the younger generation. However, despite Pancasila being formally integrated into the curriculum, the implementation of religious values, including the value of the Almighty God, often encounters challenges in practice. The research method employed is a qualitative approach with a case study design. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews, and document analysis. The findings indicate variations in the implementation of religious values among the schools under study, with challenges primarily related to teachers' understanding and commitment, as well as resource availability. Nonetheless, the study also identifies positive efforts made by some schools to address these challenges. Overall, the research emphasizes the importance of teachers' role, collaboration between schools and religious communities, and the development of value-oriented learning approaches to enhance the formation of students' character based on religious values in Indonesia. Keywords: Implementation; Divinity Values; Character Formation;
Co-Authors Aan Hasanah Abdul Hanan Afdal Afdal, Afdal Agung Ara Hidayat, Ara Arifin, Bambang Samsul Asep Abdullah Aulia Fitri, Aulia Bambang Wahyu Susanto Damayanti, Gita Destian, Irvan Fachry Abda El Rahman Gozali, Gozali Hani, Umi Hidayat Hidayat Husni Thamrin Imam Fauji, Imam Jaja Jahari, Jaja Khairul Amin Mashuri Mashuri Mayasari, Anisa Mohamad Erihadiana, Mohamad Muhammad Aulia Taufiqi Nuryanti Nuryanti Ramadhana, Ari Setiabudi, Dede Indra Suklani Suklani Supiana, Supiana Yahya, Mohammad Hisyam