Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.671
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Informatika Indo-MathEdu Intellectuals Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Kualitas Pendidikan
Qodri, Laila
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Kemampuan Komunikasi Guru Terhadap Kepuasan Belajar Siswa di MTs. Ummul Quraa Syahirah, Fatin; Qodri, Laila; Mahathir, M. Syah; Nasution, Abdul Fattah
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan komunikasi guru terhadap kepuasan belajar siswa di MTs Ummul Quraa. Variabel dalam penelitian ini terdiri atas kemampuan komunikasi guru sebagai variabel bebas (X) dan kepuasan belajar siswa sebagai variabel terikat (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTs Ummul Quraa kelas VII sampai kelas IX yang berjumlah 50 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, yaitu seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif persentase, uji instrumen yang terdiri dari uji validitas dan uji reliabilitas, serta uji hipotesis yang mencakup analisis regresi linear sederhana, analisis korelasi Pearson Product Moment, koefisien determinasi, dan uji-t. Berdasarkan hasil analisis deskriptif, kemampuan komunikasi guru memperoleh rata-rata skor aktual sebesar 82,6 persen yang berada pada kategori baik, sedangkan kepuasan belajar siswa memperoleh rata-rata skor aktual sebesar 79,4 persen yang berada pada kategori baik. Hasil analisis regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Y = 35,214 + 0,412X, yang menunjukkan bahwa setiap peningkatan satu satuan kemampuan komunikasi guru akan meningkatkan kepuasan belajar siswa sebesar 0,412. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan belajar siswa di MTs Ummul Quraa.
Co-Authors Ahmad Riyadi Aidilla, Geniza Akmalia, Riski Akmalia, Rizki Amiruddin Siahaan Arsita, Dhea Azzahra Lubis, Fatimah Dalimunthe, Naffa Qaila Darmansah, Tengku Darmansyah, Tengku Esya Alhadi Fadilah, Aisyah Farhan Khairuman, Muhammad Indah Lestari, Indah Istiqamah, Istiqamah Juliani, Evy Lubis, Zulfikar Mahathir, M. Syah Mahathir, Muhammad Syah Mariskha Z Maulidayani, Maulidayani Nasution, Abdul Fattah Purwati Purwati Qaila Dalimunthe, Naffa Simanjuntak, Said Hasian Syahirah, Fatin Tussuriani, Syarifah