Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Socius: Social Sciences Research Journal jurnal Ilmu Sosial Education Curiosity
Lubis, Dicky Chandra
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kesadaran Sosial Remaja Melalui Kegiatan Jumbara di Kampung Outbound Inayah, Adien; Lubis, Dicky Chandra; Ardiyani, Fenika; Usiono, Usiono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11927

Abstract

Palang Merah Indonesia (PMI) merupakan organisasi kemanusiaan nasional yang berdiri sejak 17 September 1945, dengan prinsip dasar Gerakan Internasional Palang Merah dan Bulan Sabit Merah. Salah satu kegiatan PMI adalah Jumpa Bakti Gembira, bertujuan memperkuat solidaritas dan kesadaran sosial antar anggota. Artikel ini meneliti dampak keterlibatan remaja dalam kegiatan jumbara, fokus pada Jumpa Bakti Gembira, terhadap perkembangan kesadaran sosial mereka. Metode penelitian campuran digunakan, hasilnya menunjukkan dampak positif seperti peningkatan kerja sama tim, rasa empati, pengembangan keterampilan sosial, dan pembentukan karakter positif pada peserta. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang kontribusi kegiatan kemanusiaan terhadap pembentukan individu yang peduli, bertanggung jawab, dan memiliki kesadaran sosial yang tinggi.
Hakikat Menyimak di Kelas Tinggi Purba, Atikah Zahrani; Lubis, Dicky Chandra; Siregar, Nurhaliza Ertays; Nasution, Juni Sahla
Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Vol 1, No 12 (2024): July
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12092857

Abstract

Language teaching in primary schools plays a key role in developing language skills, including reading, writing, speaking and listening. However, listening skills are often overlooked, even though they are important for understanding and good communication. Listening lessons in elementary school are an important part of learning Indonesian because listening is the functional basis for expressing word symbols to other people. This study uses a literature study method to collect data from various related literature. The results show that advanced listening skills involve understanding complex information and extracting deeper meaning. Advanced listening learning methods include direct, communicative, integrative, thematic, constructivist and contextual methods, each with its own goals and characteristics in developing listening skills. Advanced listening skills are very important for students as they help in understanding subjects and overall development of language skills. Therefore, language teaching in elementary schools must pay attention to the importance of listening skills as an integral part of holistic language learning.d
Bidang Garapan Kesiswaan Dalam Administrasi Pendidikan Lubis, Dicky Chandra; Jannah, Miftahul; Siregar, Nita Afriani
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 5 (2024): Madani, Vol. 2, No. 5 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12591248

Abstract

Educational administration plays a vital role in ensuring the effectiveness and efficiency of education. Student management, as part of educational administration, handles various aspects related to students. This article examines the concept, objectives, functions, and scope of student management. The goal is to create a learning environment that is conducive to student development. The research method used is a literature study, with data collection from various sources such as books, journals, and previous research. The results show that student management includes planning, organizing, implementing, and supervising. The scope includes the management of students, educators, curriculum, facilities and infrastructure, and administration.
Pengembangan E-Modul Interaktif Materi Sistem Tata Surya di Sekolah Dasar Inayah, Adien; Nasution, Novita Sari; Lubis, Dicky Chandra; Hariro, Adha Zam Zam; Ramadhani, Tiara
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 12 (2024): Madani, Vol. 1 No. 12 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10437430

Abstract

Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) memiliki peran penting di tingkat sekolah dasar. Namun, banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi tentang sistem tata surya karena variasi bahasa yang digunakan oleh guru. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah menciptakan sebuah media pembelajaran berupa e-modul interaktif yang difokuskan pada materi sistem tata surya untuk digunakan di sekolah dasar, serta menguji kelayakan modul tersebut dalam pembelajaran di kelas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan menerapkan pendekatan pengembangan ADDIE. Untuk mengumpulkan data, dilakukan penggunaan instrumen berupa kuesioner atau angket validasi yang diberikan kepada profesional di bidang materi, media, dan pakar pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk modul elektronik interaktif yang dikembangkan mendapatkan penilaian sangat baik dari para profesional di bidang media, dengan presentase skor rata-rata sebesar 83,86%. Demikian pula, penilaian dari para profesional di bidang materi juga mendapatkan kategori sangat baik, dengan rata-rata skor presentase sebesar 84,43%. Respons siswa terhadap modul tersebut juga sangat positif, dengan skor presentase sebesar 94,5% dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa e-modul interaktif ini layak digunakan sebagai media pembelajaran dan sumber belajar bagi siswa kelas 6 di sekolah dasar. Penggunaan e-modul interaktif ini dapat meningkatkan produktivitas dalam kegiatan belajar mengajar dengan penggunaan tenaga yang minimal.
PEMBATASAN SOSIAL BERSKALA BESAR(PSBB) DAN MASYARAKAT BERPENGHASILAN RENDAH Lubis, Dicky Chandra; Siregar, Nurhalizah Ertays; Armilah, Armilah
Jurnal Bakti Sosial Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebijakan pemberlakukan PSBB oleh pemerintah untuk memutus rantai Covid-19 ternyata mengancam penghasilan masyarakat, terutama masyarakat yang bekerja di sektor informal. Pemberlakuan kebijakan PSBB tersebut menuai reaksi yang beragam dimasyarakat. Mayoritas warga mengeluhkan dampak yang dialami seperti sulitnya ekonomi karena tidak dapat bekerja seperti biasa sehingga segala kebutuhan hidupnya tidak dapat terpenuhi dengan baik khususnya masyarakat kelas bawah yang berpenghasilan rendah. Angka pengangguran dan kemiskinan meningkat drastis karena banyak msyarakat yang tidak mempunyai pekerjaan akibat pemberlakuan PSBB ini.
MISKONSEPSI PENGERJAAN OPERASI DERET ARITMATIKA DI PGMI 3 UIN SUMATERA UTARA Lubis, Dicky Chandra; Wandini, Rora Rizky
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 1 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v2i1.679

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi mahasiswa dalam operasi deret aritmatika, khususnya di kelas PGMI 3 UIN Sumatera Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan Certainty of Response Index. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian mahasiswa mengalami kesulitan dalam menggunakan rumus, penjumlahan deret, dan pola urutan operasi matematika yang tidak sesuai. Faktor penyebab miskonsepsi melibatkan kurangnya pemahaman konsep dasar deret aritmatika, kesulitan mengaitkan konsep dasar dengan tingkat kesulitan yang lebih tinggi, penggunaan rumus yang tidak tepat, dan kurangnya latihan pengerjaan soal. Upaya pembelajaran yang lebih efektif, latihan yang cukup, dan penekanan pada pemahaman konsep dasar diharapkan dapat membantu mengatasi miskonsepsi tersebut.
Co-Authors Ardiyani, Fenika Armilah, Armilah Hariro, Adha Zam Zam Inayah, Adien Miftahul Jannah Nasution, Juni Sahla Nasution, Novita Sari Purba, Atikah Zahrani Ramadhani, Tiara Siregar, Nita Afriani Siregar, Nurhaliza Ertays Siregar, Nurhalizah Ertays Usiono Usiono Wandini, Rora Rizky