Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QUALITY Journal of Islamic Studies and Humanities IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan Istifkar: Media Transformasi Pendidikan UNIVERSUM : Jurnal KeIslaman dan Kebudayaan Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science Jurnal Pendidikan Progresif Eduprof
Sein, Lau Han
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Istifkar: Media Transformasi Pendidikan

 1 
MENGATASI KESULITAN BELAJAR DENGAN MODEL DESAIN PEMBELAJARAN ASSURE BERBASIS MULTIMEDIA Sein, Lau Han; Nurul Atik Hamida; Andy Litehua
Istifkar Vol 1 No 2 (2021): Istifkar: Media Transformasi Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62509/ji.v1i2.45

Abstract

ABSTRAK Implementasi Model Desain Pembelajaran ASSURE Berbasis Multimedia Pada Materi Fiqh Sebagai Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model desain pembelajaran ASSURE berbasis multimedia pada materi Fiqh sebagai upaya dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik di MI Darul Ulum Madiun. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis deskriptif, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan juga dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model Assure berbasis multimedia pada materi fiqh ini dapat menjadi alternative pembelajaran dan sebagai upaya dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik, dengan menganalisis karakteristik peserta didik, gaya belajar, pemilihan metode, media dan bahan ajar yang sesuai, serta melibatkan peserta didik secara aktif dalam pembelajaran sehingga dapat mengurangi kesulitan belajar peserta didik.
Co-Authors Abdul Azis Ahmad Yusam Thobroni, Ahmad Yusam Andy Litehua Asysyifa, Fitra Ferianto Ferianto Ferianto Ferianto Firmansyah Firmansyah Hajimasamae, Muhammatkasibudi Hamida, Nurul Atik Hilmi Maulana, Rd. Muhamad Khulasoh, Siti Lesmana, Deni Litehua, Andy Nehru Millat Ahmad Nurul Atik Hamida Ruslan Abdul Gani Saprialman, Saprialman Supardi, Edi