Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.873
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PALASTREN Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia JGK (Jurnal Guru Kita) Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Jurnal Media Akademik (JMA) Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Ilun Muallifah
UIN Sunan Ampel Surabaya
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
DAMPAK SUPERVISI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DAN STAF MELALUI KEBIJAKAN KEPEGAWAIAN Ilun Muallifah; Berliana Dwi Thalia; Dewi Masithah; Lailatul Hamidah; Naela Anjani; Nurin Nihayah Fikma Lestari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/cz2nps48

Abstract

Supervisi manajerial kepala sekolah memiliki peran strategis untuk menjamin pelaksanaan kebijakan kepegawaian dari dinas pendidikan agar berjalan efektif, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan profesionalisme tenaga kependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan supervisi manajerial kepala sekolah dalam mengimplementasikan kebijakan kepegawaian, serta menganalisis dampaknya terhadap kinerja guru dan staf sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, dan staf administrasi yang dipilih secara purposive. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi manajerial kepala sekolah berperan penting dalam menjembatani kebijakan kepegawaian dari dinas pendidikan dengan pelaksanaan teknis di sekolah. Supervisi dilakukan melalui pemantauan rutin terhadap kehadiran dan kinerja pegawai, pembinaan kedisiplinan, evaluasi kerja berkala, serta pemberian penghargaan dan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi. Implementasi kebijakan kepegawaian di sekolah berlangsung secara sinergis antara regulasi dinas dan pengelolaan internal kepala sekolah. Dampaknya terlihat pada peningkatan disiplin kerja, efisiensi administrasi, profesionalisme guru, serta motivasi kerja staf yang lebih tinggi. Penelitian ini menegaskan bahwa supervisi manajerial yang terencana, berkesinambungan, dan humanis menjadi kunci keberhasilan dalam menerapkan kebijakan kepegawaian secara efektif. Oleh karena itu, kepala sekolah perlu mengembangkan kemampuan supervisinya secara profesional agar mampu berperan tidak hanya sebagai pengawas, tetapi juga sebagai pembina, motivator, dan fasilitator peningkatan mutu sumber daya manusia di sekolah
Pelaksanaan Layanan Khusus Ekstrakurikuler sebagai Upaya Pengembangan Potensi dan Karakter Siswa Ilun Muallifah; Zakiyatul Fitriyah; Laila Syafira Nisak; Elsa Aurelia Oktaviani; Dwi Okta Anggraini; Bilqis Soraya Devy
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 4 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i4.2821

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam pelaksanaan layanan khusus ekstrakurikuler sebagai strategi pengembangan potensi dan pembentukan karakter peserta didik di SDN Ketintang 1 Surabaya. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam dan studi dokumentasi, penelitian ini menyoroti bagaimana perencanaan, pelaksanaan, serta dukungan berbagai pihak membentuk pola layanan ekstrakurikuler yang efektif. Temuan utama penelitian ini menunjukkan bahwa layanan ekstrakurikuler tidak hanya berfungsi sebagai kegiatan pengayaan, tetapi juga memberikan dampak signifikan berupa peningkatan disiplin, tanggung jawab, kerja sama, kepercayaan diri, serta kemampuan siswa dalam mengenali dan mengembangkan minat serta bakat mereka. Kebaruan penelitian ini terletak pada pemetaan proses operasional layanan secara menyeluruh, mulai dari strategi pembinaan, mekanisme koordinasi, hingga bentuk evaluasi yang sebelumnya belum terdokumentasi pada konteks sekolah dasar ini. Hasil penelitian menegaskan bahwa dukungan guru, sekolah, dan orang tua menjadi faktor determinan keberhasilan layanan meskipun terdapat kendala fasilitas dan waktu. Secara praktis, penelitian ini memberikan implikasi bagi sekolah untuk memperkuat manajemen ekstrakurikuler dan membangun  kolaborasi berkelanjutan demi terciptanya lingkungan pendidikan yang adaptif dan berorientasi pada pengembangan karakter peserta didik
Co-Authors A.M., Valentina Meida Al Mufaddilah, Ni’mah Alda Rahmawati Amelia Putri, Nur Fanny Berliana Dwi Thalia Bilqis Soraya Devy D. A., Surya Agung Dewi Masithah Dwi Okta Anggraini Elsa Aurelia Oktaviani Fitria Dwi Yanti Hasana, Ulfa Karim, Abdul Rahim Khoiriyah, Himmatul Laila Syafira Nisak Lailatul Hamidah Maulidah Mega Cantika Soviana Dhowi Muhammad, Adhi Nur Nadilla Nadilla Nadilla, Nadilla Nadlir Nadlir, Nadlir Naela Anjani Nur Fanny Amelia Putri Nurin Nihayah Fikma Lestari Prasetia, Senata Adi R.A., Muhammad Mifta Rahmania Ainin Permata Rahmania Silviana, Eka Putri Ulfa Hasana Veithzal Rivai Zainal Yusuf, Arba'iyah Yusuf, Arba’iyah ZAKIYATUL FITRIYAH