Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

The Important Of Technology Implementation in Learning English - Community Empowerment of Thai Society Syahputri, Veni Nella; Eldo, Handry; Nyak Mutia Ismail
JKA Vol. 1 No. 2 (2024): JKA
Publisher : Bansigom Na Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/a9h84495

Abstract

This study explores the significance of technology implementation in English language learning and its impact on community empowerment in Thailand. With the rapid advancement of technology, the use of digital tools in English education has become crucial in enhancing accessibility and effectiveness. This research employs a qualitative approach to assess how technologies such as learning apps, online platforms, and multimedia tools have influenced English learning processes within Thai communities. Through in-depth interviews with educators, students, and community members, as well as documentation analysis of technology use in education, the study identifies key benefits, challenges faced, and successful implementation strategies. Findings indicate that technology not only improves individual English language skills but also empowers communities by increasing educational opportunities and job skills. The study recommends further development of technology-based programs and policy support to expand the benefits of technology in English learning within Thai communities.
STUDI PERBANDINGAN METODE FUZZY AHP DAN FUZZY TOPSIS DALAM SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN UNTUK PENENTUAN INVESTASI TERBAIK Kaaffah, Faiz Muqorrir; Eldo, Handry
Bulletin of Network Engineer and Informatics Vol. 1 No. 2 (2023): BUFNETS (Bulletin of Network Engineer and Informatics) October 2023
Publisher : PT. GWEX NET PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59688/bufnets.v1i2.14

Abstract

Penelitian ini membandingkan metode Fuzzy AHP dan Fuzzy TOPSIS dalam sistem pendukung keputusan untuk penentuan investasi terbaik. Dataset investasi dengan kriteria ROI, Risiko Investasi, Waktu Pengembalian Modal, dan NPV digunakan. Dalam Fuzzy AHP, dilakukan perbandingan pasangan kriteria untuk mendapatkan bobot kriteria. Dalam Fuzzy TOPSIS, dihitung nilai preferensi berdasarkan jarak relatif positif dan negatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua metode memberikan wawasan berharga dalam pengambilan keputusan investasi. Fuzzy AHP memberikan bobot kriteria yang akurat, sementara Fuzzy TOPSIS memberikan peringkat alternatif berdasarkan perbedaan relatif dengan solusi ideal. Penggunaan kedua metode ini secara bersama-sama dapat memberikan informasi yang komprehensif dan dapat diandalkan untuk memilih investasi terbaik. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperluas pemahaman tentang penggunaan metode Fuzzy AHP dan Fuzzy TOPSIS dalam konteks investasi, yang dapat menjadi acuan bagi pengambil keputusan dalam memilih metode yang sesuai dengan kebutuhan mereka.
Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah melalui Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Digital di SMA N 1 Bireun Eldo, Handry; Setiawan; Lisa; Nuraini
Seumike : Society Progress Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Seumike
Publisher : Bansigom Na Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64826/q6gnsd98

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya Artificial Intelligence (AI), memberikan peluang besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Namun, pemanfaatan teknologi AI dalam pembelajaran masih menghadapi kendala, terutama terkait keterbatasan kompetensi guru dalam mengintegrasikan AI secara efektif dalam proses pembelajaran digital. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan peningkatan kompetensi guru melalui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran digital di SMA N 1 Bireun. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, pendampingan, dan praktik langsung penggunaan berbagai aplikasi berbasis AI untuk perencanaan pembelajaran, pengembangan media ajar, serta evaluasi pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi AI sebagai alat pendukung pembelajaran digital. Guru menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam merancang materi pembelajaran serta lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan. Dengan demikian, pemanfaatan AI dalam pembelajaran digital dapat menjadi solusi strategis dalam meningkatkan kompetensi guru dan kualitas proses pembelajaran di sekolah.
Edukasi Internet Sehat dan Aman untuk Pencegahan Kejahatan Siber pada Remaja Fajri, T. Irfan; Selviana, Renita; Budiarto, Balla Wahyu; Eldo, Handry; Suryadi, Dikky
CivicAction: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Artikel Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : SORATEKNO PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59696/civicaction.v1i3.263

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mendorong meningkatnya intensitas penggunaan internet pada kalangan remaja. Di sisi lain, tingginya aktivitas digital tersebut turut memunculkan berbagai risiko keamanan, seperti penipuan daring, pencurian data pribadi, perundungan siber, penyebaran konten negatif, hingga praktik rekayasa sosial yang berpotensi mengarah pada kejahatan siber. Kondisi ini menunjukkan pentingnya program edukasi internet sehat dan aman sebagai upaya preventif untuk meningkatkan literasi digital serta membangun perilaku bermedia yang bertanggung jawab. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran remaja mengenai keamanan berinternet, pengelolaan privasi digital, serta langkah-langkah perlindungan diri dari ancaman kejahatan siber. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif melalui penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi kasus, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Materi yang diberikan mencakup etika bermedia digital, identifikasi modus kejahatan siber yang umum terjadi, penguatan keamanan akun melalui kata sandi kuat dan autentikasi ganda, kewaspadaan terhadap tautan mencurigakan, serta strategi penanganan ketika mengalami insiden keamanan digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta secara signifikan setelah mengikuti program edukasi, yang tercermin dari kenaikan skor post-test dibandingkan pre-test, serta meningkatnya kemampuan peserta dalam mengenali potensi risiko dan menentukan tindakan pencegahan yang tepat. Selain itu, remaja menunjukkan respons positif terhadap kegiatan melalui keterlibatan aktif selama sesi dan meningkatnya kesadaran akan pentingnya menjaga jejak digital. Dengan demikian, program edukasi internet sehat dan aman efektif sebagai langkah penguatan literasi digital remaja dan dapat dijadikan model kegiatan pengabdian berkelanjutan untuk mendukung pencegahan kejahatan siber di lingkungan sekolah maupun komunitas.
Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Optimalisasi Pemasaran Produk UMKM pada Platform E-Commerce Ratnawita, Ratnawita; Selviana, Renita; Octiva, Cut Susan; Eldo, Handry; Lorens, Dennis
JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): Mei 2026 - JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : PT. Technology Laboratories Indonesia (TechnoLabs)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) telah memberikan peluang signifikan dalam meningkatkan efektivitas strategi pemasaran digital, khususnya bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) yang memanfaatkan platform e-commerce. Namun, rendahnya literasi digital dan keterbatasan pemahaman terkait pemanfaatan AI menjadi kendala utama dalam optimalisasi pemasaran berbasis teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pelaku UMKM dalam mengimplementasikan teknologi AI guna mendukung strategi pemasaran produk secara lebih efektif dan adaptif. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan penggunaan tools AI (seperti pembuatan konten otomatis, analisis tren pasar, dan optimasi deskripsi produk), pendampingan praktik langsung pada platform e-commerce, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan peserta, dengan rata-rata nilai post-test meningkat sebesar 32% dibandingkan pre-test. Selain itu, peserta mampu menghasilkan konten pemasaran yang lebih menarik, terstruktur, dan berbasis data, sehingga berpotensi meningkatkan visibilitas dan konversi penjualan produk. Dengan demikian, pemanfaatan AI dalam pemasaran e-commerce terbukti efektif dalam mendukung transformasi digital UMKM. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi berkelanjutan dalam peningkatan daya saing UMKM di era ekonomi digital.