Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Jurnal Orasi Jurnal Empower : Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal PGSD Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Innovation and Research in Primary Education JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Cendikia Pendidikan Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan Edutary J-CEKI PESHUM
Putra, Nugraha Permana
Universitas Muhammadiyah Cirebon
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
MEMAHAMI MAKNA TES, PENGUKURAN (MEASUREMENT), PENILAIAN (ASSESSMENT), DAN EVALUASI (EVALUATION) DALAM PENDIDIKAN Aiman Faiz; Nugraha Permana Putra; Fajar Nugraha
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (433.801 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.3861

Abstract

Pendidikan adalah proses pembentukan intelektual dan emosional yang merupakan suatu usaha untuk mengembangkan kualitas manusia. Tujuan Pendidikan Nasional yang mengharapkan berkembangnya kualitas Sumber Daya Manusia tersebut tentu saja dapat terwujud apabila keseluruhan sistem pendidikannya berjalan sesuai relnya. Pada artikel ini membahas tentang makna tes, pengukuran, penilaian dan evaluasi pendidikan. Penelitian ini menggunakan studi pustaka. Evaluasi merupakan subsistem yang sangat penting dan sangat di butuhkan dalam sistem pendidikan, karena evaluasi dapat mencerminkan seberapa jauh perkembangan atau kemajuan hasil pendidikan. Tolok ukur pendidikan yang diselenggrakan itu terlihat sukses atau tidaknya jika adanya hasil yang sesuai dengan tujuan pendidikan Nasional, baik dalam bentuk angka maupun sikap.
Co-Authors Adwa, Nabilah Aiman Faiz Ajeng Anisatu Rahmah Akdila Praka Utami Aprilianti, Lesi Ardiyatunnur, Siti Budiyatna, Ivan Dwi Cahyani, Mutiara Dwi Fajar Nugraha Farhansyah, Fickry Nur Firdausa, Bayu Fitriyatun Nisa, Fitriyatun Hanikah, Hanikah Hema Widiawati Hendi Suhendi Huda, Muhamad Khozinul Jaudi, Fauziyah E. Khasanah, Mar'atul Marfuah, Siti Furusin Mulyati, Jaeni Mustiranda Ginting Musyfiah Nada, Qothrun Nadyya Salsabila Niken Ayu Choirunnisa Nikken Dwi Retno Sari Nila Novi Marliana Nugraha, Ferry Ichsan Nurwanti Fatnah Prabawati Nurhabibah Prabawati Nurhabibah Priatna, Dzela Putri Putri, Nurintan Hanika Qothrun Nada Rahmadilla, Indah Safira Ramadhan, Wisnu Rea Dwi Andini Revina Mayang Sari Robiatul Adawiyah Rochmah, Eliya Rohmah, Eliyah Siti Aisah Syalsabila Syalsabila Fahda Putri Ulfa Wahyuni Uripah, Siti Wahyuningsih, Asih Wahyuningsih, Asih Widiawati, Hema Wulan Sari Yogaswara, Yudhi Zakiyyah, Zakiyyah