Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Awwaliyah Al-Qiyadi Jurnal Manajmen Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Mu’allimin
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MEMBANGUN TIM KERJA YANG KUAT STRATEGI EFEKTIF UNTUK KOLABORASI DAN SINERGI Rif’ah Mellati Fifitrotin; Ahmad Ramdani; Mu’allimin
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i4.1175

Abstract

Kolaborasi dan sinergi yang efektif dalam tim kerja merupakan kunci keberhasilan dalam berbagai organisasi. Membangun tim yang kuat membutuhkan pemahaman yang mendalam mengenai kebutuhan, tujuan, dan potensi masing-masing anggota. Strategi efektif untuk meningkatkan kolaborasi dan sinergi melibatkan pembentukan visi dan tujuan yang jelas, komunikasi yang transparan, serta penciptaan lingkungan kerja yang inklusif. Selain itu, memberikan pelatihan dan sumber daya yang tepat kepada anggota tim akan mendorong produktivitas dan keterlibatan yang lebih tinggi. Pemimpin juga harus memperhatikan peran motivasi dan dukungan dalam menciptakan suasana kerja yang positif. Penting untuk membangun kepercayaan di antara anggota tim dengan mendorong partisipasi aktif dan menghargai kontribusi setiap individu. Evaluasi dan umpan balik yang berkelanjutan membantu mengidentifikasi area perbaikan dan memastikan bahwa tim tetap berfokus pada tujuan bersama. Dengan mengadopsi strategi-strategi ini, tim kerja dapat mencapai tingkat kolaborasi dan sinergi yang optimal, sehingga menghasilkan kinerja yang unggul dan keberhasilan organisasi secara keseluruhan.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR Firmaning Lestari, Maghfirotul; Fina Rohmatul Ummah; Nurul Hidayatus Sholihah; Fathur Rahman Arrozi; Mu’allimin
Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 8 No. 2 (2025): Awwaliyah: Jurnal PGMI (Forthcoming Issues)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH) Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/awwaliyah.v8i2.3474

Abstract

Abstract This study aims to explore local wisdom-based Social Studies (IPS) learning strategies in building the character of elementary school students. The background of this study is based on the importance of character education in IPS and the challenges of globalization that can erode local cultural values. To achieve this goal, this study uses a qualitative approach with a library research method, namely reviewing various literature related to local wisdom-based learning strategies in the context of IPS education. The results of the study indicate that the integration of local wisdom in IPS learning has a positive impact on improving academic understanding and character formation of students. Previous studies have revealed that the use of folklore, local traditions, and cultural practices in IPS learning can instill the values of mutual cooperation, honesty, and tolerance. In addition, an experience-based and community approach has been shown to increase student engagement and motivation to learn. However, this study also found several challenges in implementing this strategy, such as differences of opinion among educators, resistance from the community, and variations in students' academic results. Therefore, support is needed from various parties, including the government, schools, and the community, to overcome these challenges. Steps such as teacher training, development of local wisdom-based teaching materials, and socialization to the community need to be done so that this strategy can be implemented systematically and sustainably. Thus, local wisdom-based social studies learning can be a solution in forming a generation with strong character and high cultural awareness. Keywords : IPS, local wisdom, learning strategies, character education, elementary school.
Manajemen Konflik dalam Perspektif Definisi dan Tingkatan: Strategi Penyelesaian Konflik dalam Perspektif Manajemen dan Konteks Sosial Regita Jenitiasari Anggraeni; Wulandari; Atiyatul Wafiroh ElKamila; Muhammad Amar Khadafi; Mu’allimin
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i1.6064

Abstract

Konflik merupakan fenomena sosial yang tidak dapat dihindari dan sering muncul dalam berbagai konteks, mulai dari pendidikan hingga organisasi. Ketidakmampuan mengelola konflik secara efektif dapat menimbulkan dampak negatif terhadap kualitas interaksi, kinerja, maupun stabilitas institusi. Sebaliknya, pemahaman yang tepat mengenai definisi dan tingkatan konflik membuka peluang bagi penerapan strategi manajemen konflik yang lebih konstruktif.Artikel ini bertujuan untuk meninjau literatur terkait definisi konflik dan tingkatan konflik serta menjawab pertanyaan penelitian: bagaimana konflik didefinisikan dalam literatur dan bagaimana tingkatan konflik diklasifikasikan? Metode yang digunakan adalah literatur review dengan penelusuran pada database ejournal-nipamof.id, opacperpus.iainmadura.ac.id, ejournal.nusantaraglobal.ac.id, academia.edu, serta journal-stiayappimakassar.ac.id menggunakan kata kunci “definisi konflik” dan “tingkatan konflik”. Dari 20 artikel awal yang teridentifikasi, 5 artikel dipilih untuk dianalisis lebih lanjut berdasarkan relevansi. Temuan literatur menunjukkan bahwa konflik dipahami sebagai perbedaan kepentingan yang dapat bersifat fungsional maupun disfungsional. Tingkatan konflik mencakup intrapersonal, interpersonal, hingga kelompok. Selain itu, beberapa artikel menekankan bahwa manajemen konflik berperan penting dalam mengubah konflik menjadi peluang perbaikan. Kesimpulannya, pemahaman yang komprehensif tentang definisi dan tingkatan konflik menjadi dasar penting bagi pengembangan strategi resolusi konflik yang efektif. Penelitian selanjutnya dapat memperluas kajian dengan pendekatan empiris lintas konteks agar diperoleh gambaran lebih aplikatif.     
Pendekatan dan Strategi Efektif dalam Pengelolaan Konflik: Definisi, Pendekatan, Strategi Shofiyah, Adilatus; Auldina, Betha; Haerani, Alfara; Mu’Allimin
Al-Qiyadi Jurnal Manajmen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : STIT Fatahillah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62274/al-qiyadi.v2i2.181

Abstract

Conflict management is an important skill in organizations and groups to maintain harmony and productivity. Conflict, defined as differences of opinion or clashes of interests between individuals or groups, can have negative impacts if not managed well, but can also be a source of innovation and development. This research aims to identify effective definitions, approaches and strategies in conflict management in order to provide practical guidance for organizations in handling conflict. The research method used is literature study with all information used coming from relevant articles and books. The research results show that an effective approach to conflict management includes integrating, obliging, dominating, avoiding and compromising approaches. These strategies, when implemented appropriately, can reduce tensions, strengthen communication, and build trust between the parties involved. The conclusion of this research emphasizes the importance of selecting approaches and strategies that are adapted to the characteristics of conflict to produce constructive solutions, as well as the importance of developing conflict management skills for organizational members in order to achieve common goals
Co-Authors Ahmad Ramdani Atiyatul Wafiroh Elkamila Auldina, Betha Fathur Rahman Arrozi Fina Rohmatul Ummah Firmaning Lestari, Maghfirotul Haerani, Alfara Muhammad Amar Khadafi Nurul Hidayatus Sholihah Regita Jenitiasari Anggraeni Rif’ah Mellati Fifitrotin Shofiyah, Adilatus WULANDARI