Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Peran Permainan Tradisional Engklek dalam Pembelajaran Bangun Datar di SDN 006 Baturijal Barat Habibah, Aisyah; Kartika, Rhaudatul Jannah Nur; Pebriana, Albi Lesta; Dani, Rahma; Utami, Riska Adinda; Anggraini, Shinta; Barasa, Valensia Indriani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 7 (2024): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i7.1317

Abstract

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang tidak disukai oleh siswa, dikarenakan banyaknya rumus yang harus dihafal dan dipelajari serta banyaknya angka yang harus dihitung. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SDN 006 Baturijal Barat sebagai upaya dalam mengatasi rasa tidak suka siswa terhadap pembelajaran matematika. Adapun metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode observasi dan dokumentasi terhadap Siswa kelas 4. Peneliti langsung ikut serta dalam pembelajaran matematika dan juga mengambil beberapa dokumentasi. Dalam pembelajaran matematika terdapat materi bangun datar yang terdiri dari persegi panjang, persegi, segitiga, trapesium, jajar genjang, belah ketupat, layang-layang, dan lingkaran. Peneliti mengkolaborasikan permainan tradisional engklek dengan pembelajaran bangun datar agar siswa suka dalam mengikuti pembelajaran. Setelah adanya inovasi dalam pengkolaborasian antara pembelajaran bangun datar dengan permainan tradisional engklek membuat siswa menjadi lebih tertarik dalam mengikuti pembelajaran dan lebih cepat memahami pembelajaran, serta membuat siswa lebih mengenal budaya melayu melalui permainan tradisional engklek.
Analisis Keterampilan Mengelola Kelas Guru di Kelas V SDN 183 Pekanbaru Habibah, Aisyah; Arsurahmah, Aisyah; Sari, Anggi Yusiana; Pitri, Yola Destia; Alpusari, Mahmud; Melihayatri, Ningrum
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29276

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan keterampilan esensial yang harus dimiliki oleh guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan guru dalam mengelola kelas di kelas V SDN 183 Pekanbaru, dengan fokus pada strategi yang digunakan, tantangan yang dihadapi, serta dukungan yang tersedia. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara langsung kepada guru kelas Vb. Indikator pengelolaan kelas yang baik mencakup kondisi belajar yang optimal, sikap tanggap terhadap perilaku siswa, pemusatan perhatian, pemberian petunjuk yang jelas, serta penguatan positif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan mengelola kelas guru kelas Vb sudah berjalan cukup baik, dengan kemampuan menciptakan kondisi belajar yang nyaman, memberikan motivasi, serta mengatasi perilaku siswa yang kurang patuh. Pengelolaan kelas yang efektif sangat mendukung tercapainya tujuan pembelajaran, meskipun terdapat tantangan yang harus dihadapi, seperti perilaku siswa yang mengganggu. Dukungan dari pihak sekolah dan orang tua juga sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan profesionalisme guru dan peningkatan kualitas pendidikan di SDN 183 Pekanbaru.
Pendampingan Pembelajaran Al-Qur’an Melalui Handbook Tajwid di SDN Soco 1 Mulyanto, Dedi; Ihsan, Nur Hadi; Puspita, Erva Dewi Arqomi; Hermawan, Rahayu; Habibah, Aisyah; Saiyidah, Luthfia Hanifatus; Sakinah, Salsabiela; Qanitan, Nisa; Ramadhani, Salma; Nasywa, Atorva Daffa’ Tabriza; Markhamah, Dyla Zulvyanti; Yuwanita, Luthfia; Nuhafiza, Nuhafiza
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 5 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Oktober 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i5.1237

Abstract

Pendidikan merupakan sarana penting dalam menambah wawasan dan pengalaman, termasuk dalam memperkuat pemahaman keagamaan. Perkembangan pengetahuan digital pada anak seringkali membuat perhatian terhadap pembelajaran agama, khususnya Al-Qur’an, menjadi berkurang. Kondisi ini berdampak pada rendahnya kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an sesuai kaidah tajwid. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tajwid melalui penggunaan media handbook tajwid di SDN Soco 1. Metode yang digunakan meliputi observasi, simulasi, praktik, serta evaluasi dengan pretest dan posttest. Program diawali dengan sosialisasi, kemudian penyampaian materi, dan diakhiri dengan pengukuran hasil belajar siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap kaidah tajwid serta motivasi dalam membaca Al-Qur’an. Dengan demikian, penggunaan handbook tajwid efektif sebagai media pembelajaran dalam mendukung pendampingan Al-Qur’an di sekolah dasar.
PENGARUH AKUPRESUR DENGAN TINGKAT NYERI DAN LAMA PERSALINAN KALA I PADA IBU PRIMIPARA DI RSSI PANGKALAN BUN Isnina, Isnina; Aminatussyadiah, Ayu; Habibah, Aisyah
Jurnal Borneo Cendekia Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Borneo Cendekia
Publisher : STIKES Borneo Cendekia Medika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

THE EFFECT OF ACUPRESSURE ON PAIN LEVEL AND LONG TIME OF LABOR IN PRIMIPARA MOTHERS IN SULTAN IMANUDDIN HOSPITAL PANGKALAN BUN Acupressure is able to stimulate the release of oxytocin for delivery induction and manage the pain during delivery term. The research is aimed to identify the influence of acupressure toward the delivery pain and its duration of Primiparaous mother. This research used quantitative with cross-sectional design method. Meanwhile, the eighty one- respondent sample of this research were collected from RSSI Pangkalan Bun The result showed that the respondent’s characteristic of mother who treated with and non-acupressure was homogeny (p>alpha, ?: 0, 05) and acupressure influenced toward delivery pain and duration with p<0, 05 significantly. Hence, Acupressure is effectively used in reducing delivery pain level and its duration on the first stage. Key words: Acupressure, delivery duration, delivery pain, non-pharmacological method.