Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.928
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI ALGORITMA : Journal of Mathematics Education Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial International Journal of Educational Narratives Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Journal of Primary Education JPT : Jurnal Pendidikan Tematik
Resti Komala Sari
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Minat Membaca pada Siswa Kelas Rendah SD Negeri 98 Bengkulu Selatan Anggraini, Imelza; Pratiwi, Laras; Sari, Resti Komala; Hidayani, Masrifa
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v7i1.867

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab rendahnya minat membaca pada siswa kelas rendah di SD Negeri 98 Bengkulu Selatan serta memberikan rekomendasi solusi yang tepat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian meliputi siswa, guru, dan orang tua yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya minat membaca siswa dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi rendahnya kemampuan membaca, kurangnya pemahaman isi bacaan, serta rendahnya motivasi intrinsik siswa. Faktor eksternal meliputi kurang optimalnya peran guru, rendahnya keterlibatan orang tua, terbatasnya fasilitas dan program literasi di sekolah, serta pengaruh penggunaan teknologi yang tidak terkontrol. Adapun solusi yang dapat dilakukan antara lain meningkatkan kreativitas guru dalam pembelajaran, mengoptimalkan program literasi sekolah, meningkatkan peran orang tua dalam mendampingi anak membaca, memanfaatkan teknologi secara positif, serta menumbuhkan kesadaran siswa akan pentingnya membaca. Dengan demikian, peningkatan minat membaca perlu dilakukan secara komprehensif dan kolaboratif antara sekolah, keluarga, dan siswa.
Co-Authors Abdul Malik Anggraini, Imelza Asih Kinanti Azidnia Fauza Azra, Zinea Lazuardi Barroso, Uwe Desy Angling Riyansi Dewi Eva Riyanti Diana Lestari Fatrima Santri Syafri Febia Hardianti Gita Lavenia Hanipa Soleha Noptami Heny Friantary Hidayani, Masrifa Ihwan khoirudin Indah Sari Khalimah, Siti Nur Lara Sari Mark, Eladdadi Marsila Maryam Monna Satria Yunita Nelva Nelvi Oka Sumanto Onece Erfina Azhara Poni Saltifa Pratiwi Disha Stanggo Pratiwi, Laras Ranti Anggraini Resti Nurmaini Revi Yuliani Risda Pratiwi Risma Neviana Rizki Kurniasih Sahru Ramadhan Saltifa, Poni Saputri, Jessica Adelia Sari, Fega Kumala Sari, Selta Septi Dahliana Sri Sugita Styo Wati Tia Novita Sari Tivany Pebiola Velda Lumratul Aini Vika Patrichia Winda Husnul Khatima Wiwinda Yosi Yulizah Yulanda Yusmia Rika Subekti