Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.964
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Socia : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Dinamika Pendidikan Metodik Didaktik EPIGRAPHE: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdidas Patria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Paradigma: Jurnal Kajian Budaya Discreet: Journal Didache of Christian Education Scientificum
Banamtuan, Maglon Ferdinand
Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peran Orang Tua dan Pengajar Pelayanan Anak dan Remaja dalam Menanamkan Nilai Religius Untuk Anak di Era Digital Maglon Ferdinand Banamtuan; Misael Boineno; Yulius Musa Natonis; Dominggus Selan; Weli Jofita Koto
Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol. 11 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/rfidei.v11i1.366

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat memberikan dampak signifikan terhadap pola pikir, perilaku, dan nilai-nilai religius anak dan remaja. Kondisi ini menuntut adanya peran aktif dari pengajar pelayanan anak dan remaja dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan yang kokoh di tengah arus globalisasi informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pengajar pelayanan anak dan remaja dalam menanamkan nilai religius kepada anak di era digital pada Jemaat Gereja Masehi Injili di Timor Sion Boentuka. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengajar memiliki peran penting sebagai pendidik, pembimbing rohani, serta teladan dalam kehidupan beriman. Mereka menerapkan strategi pengajaran yang kontekstual dengan mengintegrasikan media digital secara positif, membangun komunikasi yang interaktif, serta menanamkan nilai-nilai kasih, disiplin rohani, dan tanggung jawab kristiani. Meskipun terdapat tantangan seperti pengaruh media sosial dan kurangnya pengawasan orang tua, para pengajar tetap berupaya menciptakan lingkungan pelayanan yang mendukung pertumbuhan iman anak dan remaja. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengajar pelayanan anak dan remaja berperan strategis dalam membentuk karakter religius generasi muda agar tetap berakar pada nilai-nilai iman Kristen di tengah tantangan era digital.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL GAMBAR DI MASA PANDEMI Maglon Ferdinand Banamtuan; Ferofianes Linda Tandjung
Didaskalia: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol. 3 No. 2 (2022): Didaskalia: Jurnal Pendidikan Agama Kristen
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/djpk.v3i2.700

Abstract

Tujuan yang dicapai adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan media visual gambar dalam proses pembelajaran pendidikan agama kristen. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Metode ini didasarkan pada cara berpikir dengan menggunakan pendekatan filsafat postpositivisme yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah. Maka hasil yang diperoleh adalah perubahan hasil belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran pendidikan agama kristen di kelas, ternyata seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Inpres Soliu ternyata penggunaan media visual gambar sangat efektif dalam proses pembelajaran di kelas. Keefektifan penggunaan media visual gambar ini terletak pada beberapa komponen penting yaitu: 1). Bentuk gambar yakni dalam mendesain gambar bentuk gambar yang dipakai oleh guru harus sesuai dengan materi pelajaran yang diajarkan; 2). Ukuran gambar yakni ukuran gambar yang digunakan oleh guru harus mampu untuk menjangkau seluruh peserta didik yakni besar sehingga dapat dilihat oleh peserta didik; serta 3). Kemenarikan atau daya tarik yakni desain media visual gambar dari modelnya, pewarnaan harus benar dan menarik minat serta perhatian siswa. Sehingga dengan Seluruh siswa yang terlibat dalam kegiatan pembelajaran dapat aktif
Co-Authors Afi, Kristian E. Y. M. Afi, Kristian E.Y.M Afi, Kristian E.Y.M. Agustinus Maniyeni Agustinus Maniyeni Amran Maher Dionizius Isu Boineno, Misael Deviana Sibulo Dominggus Selan Dominggus Selan Donal J. Biaf Doni A. L. Liu Dunosel Ir. Koebanu Ege, Sary Ferofianes Linda Tandjung Fransiska Yanti Nggeong Harun Y. Natonis Hemi Bara Pa Hermin Hermin, Hermin Indriani Sesfao, Maria Irnawati Pellokila, Ireni Jeheskial Saudale Jerahmel Seo Jinorid Misa Johana Manubey, Johana Kristian E. Y. M. Afi Kristian E.Y.M Afi Lakapu, Maxy Leowandri Liu, Doni Ariani Liu, Doni Ariani Leowandri Maria Indriani Sesfao Markus Oematan Maxy Lakapu Misael Boineno Misael Boineno Misael Boineno Natonis, Yulius Musa Pa, Hemi Bara Pelokila, Norina Liranti Saudale, Jeheskial Selan, Dominggus Y Sem Saetban sem saetban Sibulo, Deviana Simon Kase Sodak, Fidelia Marhsa Soleman Baun Soleman Baun Sukamto, Ika Sumiyarsi Talita Tlonaen Tince D Koroh Weli Jofita Koto Yakup Lopo Yandri Y. C. Hendrik Yandry D Dethan Yanti Nggeong, Fransiska Yetni Malafu Yulius Musa Natonis