Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.278
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biotika: Jurnal Ilmiah Biologi Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Bioedukatika BIOEDUKASI SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal PTK dan Pendidikan Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Agro Bali: Agricultural Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Media Informatika Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial JBIOEDRA: Jurnal Pendidikan Biologi
Aloysius Djalo
Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Katolik Widya Mandira
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peningkatan Kompetensi Guru IPA SMP Negeri 2 Kupang Tengah Melalui Pelatihan Model Pembelajaran Inovatif Missa, Hildegardis; Djalo, Aloysius; Ndukang, Sardina
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi Mei- Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i3.3576

Abstract

Masalah utama yang dihadapi dalam kompetensi guru adalah kesenjangan kualitas antara guru di daerah perkotaan dan pedesaan. Guru di daerah terpencil seringkali kurang mendapatkan akses terhadap pelatihan dan pengembangan profesional yang memadai dibandingkan dengan rekan-rekan mereka di kota besar. Tujuan dari kegiatan PKM ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru dalam merancang dan mengimplementasikan modul ajar yang inovatif. Pelatihan ini terdiri dari tiga tahap utama yaitu tahap observasi, perencanaan, pelaksanaan terdiri dari sesi pembukaan, teoritis, Praktis, Implementasi dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi profesional guru, termasuk peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri dalam mengadopsi metode pembelajaran yang lebih inovatif. Peserta didik menunjukkan peningkatan keterlibatan dan motivasi belajar, sementara guru menjadi lebih kolaboratif dan berkomitmen terhadap pengembangan profesional berkelanjutan. Keberhasilan kegiatan ini memberikan inspirasi untuk penyebaran praktik baik di komunitas pendidikan yang lebih luas, dengan harapan membawa transformasi positif dalam sistem pendidikan.
Pengembangan Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah untuk Guru-Guru di Kabupaten Flores Timur, Provinsi Nusa Tenggara Timur Missa, Hildegardis; Djalo, Aloysius; Ndukang, Sardina; Boy Baunsele, Anselmus; Uri, Valenria; Nona Erna, Bernadeta
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4418

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan menulis artikel ilmiah bagi guru-guru di Kabupaten Flores Timur, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Kemampuan menulis artikel ilmiah sangat penting dalam meningkatkan kompetensi guru dan sebagai sarana untuk mendokumentasikan serta menyebarluaskan hasil penelitian tindakan kelas yang mereka lakukan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan partisipatif dengan pelatihan dan pendampingan intensif. Kegiatan ini melibatkan serangkaian workshop yang difokuskan pada pemahaman struktur artikel ilmiah, penggunaan referensi ilmiah yang tepat, serta teknik penulisan yang baik dan benar. Hasil dari kegiatan PKM ini menunjukkan bahwa guru-guru di Kabupaten Flores Timur mengalami peningkatan signifikan dalam keterampilan menulis artikel ilmiah setelah mengikuti program ini. Dampak dari peningkatan keterampilan tersebut tidak hanya meningkatkan kualitas publikasi ilmiah, tetapi juga mendukung pengembangan profesionalisme guru dalam bidang akademik.
Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Materi Keanekaragaman Hayati SMA Negeri 9 Kupang Agnesia, Maria Apriliani Cinta; Djalo, Aloysius
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati melalui penerapan model Discovery Learning di kelas X SMAN 9 Kupang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain pra-eksprimen menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X C yang berjumblah 34 siswa pada tahun ajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 35 meningkat menjadi 82,05 pada posttest dengan nilai N-Gain sebesar 0,70 (kategori tinggi) dan tingkat ketuntasan klasikal mencapai 88,2%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model Discovery Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati.
Co-Authors Adri Gabriel Sooai Agnesia, Maria Apriliani Cinta Aldonius Ari Gare Alexander Wungubelen Ambrosius Faofeto Anggelinus Nadut Anselmus Boy Baunsele Boleng, Yuliana Anggy Florentina Y Sepe Florentina Yasinta Sepe Gabriel Sawu Gabriel Sawu Gerardus Diri Tukan Getrudis Wilhelmina Nau Hildegardis Missa Imelda Susar Imelda Tidora Sombo Keden, Adirya Triputri Lailu, Benedikta Rambu Peda Letok, Yuliana A. Lukas Seran Lukas Seran Lukas Seran Maria Novita Inya Buku Maria Yashinta Afoan Mau, Anastasia Nio Maximus M Taek Melianus Yufren Lopo Meriana Naibaha Missa, Hildegradis Ndukang, Sardina Nofiana Sfunit Nona Erna, Bernadeta Olegario De Fatima Lelo Carion Pridi, Hironima Resi, Damasus Nosi Roswita Tampani Sardina Ndukang Sawu, Gabriel Sesilia Marselina Simon Paskalis Kun Siti, Maria Yustina Goreti Uri, Valenria Vinsensia A. Dede Y. Sepe, Florentina Yolenta Sisilia Enggong Yuliana Lami