Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Bakti Nusantara
Pangestika, Inten
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Penggunaan Workbook sebagai Bahan Ajar Pendukung pada Materi Zat Aditif dan Adiktif dalam Pembelajaran IPA Sani, Sulwiyatul Kamariyah; Pangestika, Inten; Mahmudha, Siti; Pratiwi, Pina Budiarti; Sapitri, Shally
Jurnal Bakti Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Bakti Nusantara
Publisher : Pustaka Media Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63763/jbn.v2i3.91

Abstract

Kegiatan sosialisasi penggunaan workbook sebagai bahan ajar pendukung pada materi zat aditif dan adiktif dalam pembelajaran IPA dilaksanakan di SMPN 28 Mukomuko dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Materi zat aditif dan adiktif merupakan salah satu materi yang topik pengetahuannya terlalu luas sehingga membutuhkan pendekatan pembelajaran yang konstektual dan interaktif. Melalui kegiatan ini, siswa-siswi diperkenalkan pada penggunaan workbook yang disusun secara sistematis seperti materi yang spesifik, soal evaluasi yang menarik, serta kumpulan istilah-istilah sains yang dapat digunakan peserta didik sebagai bahan ajar pendukung. Hasil dari sosialisasi menunjukkan bahwa penggunaan workbook dapat mendorong siswa untuk lebih aktif, mandiri, dan kritis dalam memahami materi. Siswa memberikan respon positif terhadap format dan isi workbook, serta menunjukkan minat yang lebih tinggi dalam mengikuti proses pembelajaran yang dibuktikan dengan adanya peningkatan pemahaman siswa terkait materi zat aditif dan adiktif berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam penerapan media pembelajaran yang lebih efektif dan dapat menarik minat belajar peserta didik serta dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di sekolah.
PELATIHAN PEMBUATAN LILIN AROMATERAPI DALAM PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA SMAN 1 KASONGAN Oksal, Efriyana; Fatah, Abdul Hadjranul; Chuchita, Chuchita; Pereiz, Zimon; Fauzi, M. Zainuddin Lutfi; Komara, Nisa Kartika; Pangestika, Inten
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 9, No 2 (2025): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v9i2.29185

Abstract

Abstrak: Pelatihan pembuatan lilin aromaterapi memiliki peran penting dalam meningkatkan keterampilan praktis dan kreativitas siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan hardskill siswa dalam pembuatan lilin aromaterapi, sehingga mereka memiliki bekal keterampilan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari maupun sebagai peluang wirausaha. Metode pelatihan yang digunakan meliputi pemberian materi secara ceramah dan praktik langsung pembuatan lilin aromaterapi. Peserta kegiatan ini adalah 80 siswa/i dari SMAN 1 Kasongan. Diakhir kegiatan pelatihan dilakukan evaluasi dengan pengisian angket oleh peserta untuk menilai pemahaman dan keterampilan yang diperoleh selama pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 81,25% peserta memahami metode pembuatan lilin aromaterapi, sedangkan 90% peserta mampu membuat lilin aromaterapi secara mandiri. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan praktis dan kreativitas siswa.Abstract: The aromatherapy candle-making training plays an important role in enhancing students' practical skills and creativity. This activity aims to enhance students' hard skills in making aromatherapy candles, so they have a set of skills that can be applied in daily life as well as entrepreneurial opportunities. The training methods used include lectures and hands-on practice in making aromatherapy candles. The participants of this activity are 80 students from SMAN 1 Kasongan. At the end of the training activities, an evaluation was conducted with participants filling out a questionnaire to assess the understanding and skills acquired during the training. The evaluation results show that 81.25% of the participants understand the method of making aromatherapy candles, while 90% of the participants are able to make aromatherapy candles independently. Thus, this training has proven effective in enhancing students' practical skills and creativity.
Co-Authors Chuchita, Chuchita Fatah, Abdul Hadjranul Fauzi, M. Zainuddin Lutfi Komara, Nisa Kartika Oksal, Efriyana Pratiwi, Pina Budiarti Sapitri, Shally Siti Mahmudha Sulwiyatul K Sani Zimon Pereiz