Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial GUYUB: Journal of Community Engagement Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Rokhmawati, Zahro
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Retro-Prospective Analysis of Indigenous Ecological Narratives: Ecosemiotic-Cultural Perspectives on Sustainable Development Efendi, Agik Nur; Ahmadi, Anas; Indarti, Titik; Kurniawati, Erika; Sya’adah, Himatus; Sanubarianto, Salimulloh T; Sa’diyah, Ilmatus; Rokhmawati, Zahro
Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Special Edition: Renaisans 1st International Conference of Social Studies
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ejpis.v1i.19094

Abstract

This study explores the role of indigenous ecological narratives in shaping sustainable environmental practices through an ecosemiotic-cultural perspective. By employing a retro-prospective analysis, the research examines traditional ecological knowledge embedded in Indonesian literary texts, revealing how past wisdom informs contemporary and future environmental consciousness. The primary data for this research comprises three contemporary Indonesian novels that encapsulate indigenous ecological wisdom and human-nature relationships: Mata dan Manusia Laut (2019) by Okky Madasari, Tanjung Kemarau (2020) by Royyan Julian, Sanggarguri (2021) by Lalu Agus Fathurrahman. The findings demonstrate that indigenous narratives function as semiotic systems that encode ecological values, communal responsibility, and harmonious relationships with nature. Through cultural symbols, myths, and folklore, these narratives offer sustainable models of environmental stewardship rooted in collective memory and local traditions. The study also highlights the potential of integrating these narratives into modern sustainability policies and education, ensuring their relevance in addressing contemporary ecological challenges. By bridging historical ecological wisdom with future sustainability efforts, this research contributes to the broader discourse on ecosemiotics and sustainable development. The implications of this study underscore the significance of interdisciplinary approaches in preserving cultural heritage while fostering environmental resilience.
Kesesuaian Penanda Koherensi dalam Lirik Lagu Coldplay pada Album X&Y Inderajati, Aal; Adika, Dimas; Ramadhani, Alma Huwaida; Rokhmawati, Zahro
Kode : Jurnal Bahasa Vol. 13 No. 4 (2024): Kode: Edisi Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v13i4.65868

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan penanda koherensi dalam lirik-lirik lagu pada album X&Y oleh Coldplay, dengan fokus pada peran penanda tersebut dalam membangun keterhubungan makna dan kekompakan struktur antar-bait. Coldplay merupakan band yang diakui secara global dan telah meraih banyak penghargaan atas karya-karyanya. Berdasarkan prestasi tersebut, penelitian ini mengkaji penanda koherensi pada beberapa lagu dalam album X&Y, yaitu White Shadows, Fix You, Speed of Sound, The Hardest Part, What If, dan Talk. Pendekatan analisis wacana digunakan dalam penelitian ini, dengan penekanan pada aspek koherensi, dan metode analisis substitusi diterapkan untuk menilai kesesuaian makna. Dalam album X&Y ini, ditemukan empat jenis penanda koherensi, yaitu penanda penambahan, kewaktuan, sebab, dan pertentangan. Penanda penambahan menjadi yang paling dominan, menunjukkan kesesuaian antara lirik-lirik lagu di album ini dengan judul album X&Y, yang juga mengandung makna penambahan. Hal ini menegaskan bahwa judul album dan lirik-lirik di dalamnya bersifat koheren, sehingga membantu pendengar memahami makna lagu secara lebih baik.
“UTABI”: Media Inovasi Ular Tangga Biografi sebagai Pembelajaran Memahami Teks Biografi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Malang Rokhmawati, Zahro; Savitri, Adelia; Efendi, Agik Nur
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i3.1541

Abstract

Dalam pembelajaran bahasa Indonesia, media memiliki peran penting dalam menunjang keberhasilan siswa, khususnya dalam memahami teks biografi. Salah satu media inovatif yang dikembangkan adalah UTABI (Ular Tangga Biografi), yaitu permainan edukatif yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap teks biografi secara menyenangkan. Media ini menggabungkan aspek permainan fisik dan kognitif dengan konsep visual yang menarik dan interaktif. Penelitian ini diterapkan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Malang yang mengalami kesulitan dalam memahami teks biografi. Hasil implementasi menunjukkan bahwa penggunaan UTABI mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran, mempersingkat waktu pemahaman materi, serta memicu antusiasme siswa dalam proses belajar. Media ini tidak hanya membantu siswa memahami isi dan struktur teks biografi, tetapi juga menanamkan nilai-nilai keteladanan dari tokoh yang dipelajari. Dengan demikian, UTABI menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dan menyenangkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di jenjang SMP.
Representasi Nilai Budaya Jawa dalam Buku Cerita Anak Dwibahasa: Kajian Simbolisme dan Aspek Kebahasaan pada Buku Terbitan Balai Bahasa Jawa Timur Tahun 2023 Rokhmawati, Zahro; Aal Inderajati; Patricia Elsa Marchelia Wibiasty; Dwika Muzakky Anan Taturia; Nisa Hanum Mufida
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis simbol kearifan lokal dan aspek kebahasaan dalam lima buku cerita anak dwibahasa terbitan Balai Bahasa Jawa Timur tahun 2023, yaitu Nonton Festival Musik Lesung, Seni Jaran Kencak, Ladu Pelangi Noni, Festival Bandeng Kawak, dan Cokelat Saka Lempung. Penelitian menggunakan metode analisis isi kualitatif dengan pendekatan teori simbolisme budaya Clifford Geertz, semiotika Roland Barthes, linguistik budaya Palmer, serta literasi dwibahasa Baker. Data berupa kutipan teks naratif, dialog, dan kosakata kultural yang dianalisis untuk mengungkap makna denotatif dan konotatif simbol, serta fungsi kosakata dalam pelestarian budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap cerita memuat simbol budaya yang mewakili lima dimensi kearifan lokal Jawa: tradisi agraris (lesung), seni pertunjukan (jaran kencak), kuliner keluarga (ladu), perayaan ekonomi pesisir (bandeng kawak), dan inovasi lokal (lempung & cokelat). Simbol tersebut hadir melalui narasi, tokoh, dan latar yang sarat nilai seperti gotong royong, rukun, persaudaraan, kreativitas, dan keberlanjutan. Aspek kebahasaan memperlihatkan pemakaian kosakata kultural dalam bahasa daerah dan padanannya dalam bahasa Indonesia, sehingga berfungsi ganda sebagai sarana preservasi bahasa daerah dan jembatan pemahaman lintas budaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa buku cerita anak dwibahasa dapat menjadi media efektif dalam internalisasi nilai budaya dan penguatan literasi multibahasa pada anak.
Pemanfaatan Midjourney untuk Bahan Bacaan Anak Ramah Lingkungan Berbasis SDGs di Sekolah Dasar Savitri, Adelia; Rokhmawati, Zahro; Elsa M. W, Patricia; Hadid Rafly P. R, Achmad; Kusuma Ningrum, Lungit
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 6, No 3 (2025): September
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v6i3.12460

Abstract

Environmental education for children is inseparable from the role of teachers in schools. However, challenges remain in providing children’s reading materials with environmental themes. In addition, the use of digital technology to support the illustration process is still limited. To address these challenges, artificial intelligence (AI) tools such as Midjourney can serve as an effective solution. Midjourney is an AI-based platform that facilitates the creation of high-quality illustrations for children’s storybooks. This community service program aimed to equip teachers with the skills to write children’s stories, particularly focusing on the environmental pillar of the SDGs, while also utilizing AI technology to produce engaging illustrations. The method employed was a participatory approach, which actively involved teachers in the training process of story writing and illustration development. The participants were engaged in determining story topics, preparing prompts for illustrations, and designing the layout of the draft book. As a result, out of 20 participants, 10 were selected for producing the best writings that met the criteria for children’s books. These selected teachers were also able to generate illustrations through Midjourney. Furthermore, questionnaire results indicated that 60% of participants “Agreed” and 40% “Strongly Agreed” that the program aligned with their teaching material needs and could be effectively utilized as a learning medium in schools. In conclusion, this program has tangible implications in enhancing the competencies of elementary school teachers in Pasuruan City to develop educational children’s reading materials. The teachers not only acquired technical skills but also learned to integrate SDG values into learning media in a creative way, thereby fostering contextual and enjoyable learning experiences for students.
Co-Authors Aal Inderajati Adelia Savitri, Adelia Adika, Dimas Agik Nur Efendi Anas Ahmadi Dwika Muzakky Anan Taturia Elsa M. W, Patricia Erika Kurniawati, Erika Hadid Rafly P. R, Achmad INDARTI, TITIK Inderajati, Aal Kusuma Ningrum, Lungit Nisa Hanum Mufida Patricia Elsa Marchelia Wibiasty Ramadhani, Alma Huwaida Sanubarianto, Salimulloh T Sa’diyah, Ilmatus Sya’adah, Himatus