Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Sihaloho, Oksari
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Problem Based Learning Guna Meningkatkan Minat Siswa dalam Pembelajaran PKN di SMP Negeri 17 Medan Sitepu, Esra Natasya; Philia, Ivana Theo; Saragih, Jekson; Sintania, Laras Sati; Situmeang, Ture Ayu; Yunita, Sri; Sihaloho, Oksari; Jamalludin, Jamalludin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode Problem Based Learning (PBL) dalam upaya meningkatkan minat siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) di SMP Negeri 17 Medan. Problem Based Learning dipilih karena mampu mendorong siswa untuk aktif terlibat dalam pembelajaran dengan menyelesaikan masalah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga dapat meningkatkan minat dan keterlibatan mereka dalam proses belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Partisipan penelitian adalah siswa kelas VIII dan guru PKN di SMP Negeri 17 Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning di nilai dapat menjadi, alternatif solusi permasalahan terkait dengan proses pembelajaran PKN yang dihadapi di sekolah, penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan keterlibatan serta kemampuan berpikir kritis siswa.
Eksplorasi Fenomena Fomo terhadap Penggunaan Aplikasi Tiktok di Kalangan Mahasiswa Universitas Negeri Medan Lumbantobing, Joy Novi Yanti; Saragih, Mima Defliyanti; Sinaga, Manotar; Siahaan, Ruth Yessika; Yunita, Sri; Sihaloho, Oksari; Jamaludin, Jamaludin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai generasi yang besar di zaman digital dan internet yang berkembang pesat, remaja generasi milenial adalah remaja yang selalu terhubung satu sama lain. Bertambahnya penggunaan media sosial di kalangan remaja telah menciptakan banyak fenomena baru, seperti cancel culture, catfishing, cyberbullying, fear of missing out (FOMO), dan sebagainya. Salah satu fenomena yang menarik adalah FOMO. FOMO bisa mengganggu seseorang dalam menjalani kegiatan sehari-hari yang dapat mengancam kehidupan sosial individu tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Eksplorasi Fenomena FOMO Terhadap Penggunaan Aplikasi TikTok Di Kalangan Mahasiswa Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dampak yang ditimbulkan bagi mahasiswa yang mengalami FOMO dan mahasiswa yang tidak mengalami hal tersebut. Bagi mahasiswa yang merasa FOMO, mereka mengalami perasaan khawatir dan tekanan sosial yang sering kali menyebabkan mereka untuk selalu melihat tiktok agar dapat update dengan tren yang sedang viral. Sedangkan bagi mahasiswa yang tidak mengalami FOMO, Mereka menggunakan aplikasi tersebut secara terbatas untuk hiburan dan informasi, serta mengalihkan perhatian pada aktivitas produktif lainnya.
Civic Disposition Pelayanan Publik dan Birokrasi Digital Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Deli Serdang: Aplikasi Salak Deli Simbolon, Jahya Adiputra; Chairunnisa, Chairunnisa; Manullang, Jojor Mindo; Lathifah, Muthi’ah; Andini, Salwa; Yunita, Sri; Sihaloho, Oksari; Jamaludin, Jamaludin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memberikan fakta-fakta secara komprehensif tentang pengaruh penggunaan media pembelajaran dalam dunia pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan mengumpulkan dan menelaah data pustaka yang kemudian dihubungkan dengan penelitian untuk mendapat jawaban permasalahan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Secara keseluruhan, aplikasi Salak Deli telah berkontribusi signifikan dalam meningkatkan kepuasan masyarakat terhadap layanan administrasi kependudukan di Deli Serdang. Dengan terus memperbaiki infrastruktur teknologi, meningkatkan literasi digital masyarakat.Penelitian ini di harapkan dapat memberikan kontribusi dan dapat meningkatkan kualitas pelayanan publik dan memperkuat akuntabilitas pemerintah melalui partisipasi aktif masyarkat.
Peningkatan Kesadaran Hukum bagi Guru PPKn untuk Mewujudkan Sekolah Sadar HAM Di SMAS Gajah Mada Kota Medan Wahyudi, Arief; Hadiningrum, Sri; Ibrahim, Maulana; Iqbal, M.; Sihaloho, Oksari
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/raf6jh61

Abstract

Pendidikan Hak Asasi Manusia HAM merupakan pilar fundamental dalam sistem pendidikan nasional yang bertujuan membentuk warga negara yang demokratis dan beradab Sekolah sebagai institusi pendidikan formal memegang peranan strategis dalam internalisasi nilai nilai HAM Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn berada di garda terdepan dalam proses ini di mana kesadaran hukum mereka menjadi faktor penentu efektivitas pembelajaran dan pembudayaan HAM di lingkungan sekolah Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi peningkatan kesadaran hukum bagi guru PPKn serta perannya dalam mewujudkan konsep Sekolah Sadar HAM di SMAS Gajah Mada Kota Medan Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus Pengumpulan data dilakukan melalui observasi wawancara mendalam dengan guru PPKn kepala sekolah dan siswa serta studi dokumentasi terhadap perangkat pembelajaran dan kebijakan sekolah Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesadaran hukum guru PPKn memiliki korelasi positif yang signifikan dengan kemampuan mereka dalam mengintegrasikan prinsip prinsip HAM ke dalam proses belajar mengajar serta dalam menangani potensi pelanggaran hak di kalangan siswa Ditemukan bahwa pemahaman guru yang belum komprehensif terhadap peraturan perundang undangan terkait HAM dan perlindungan anak secara langsung Namun tantangan seperti keterbatasan akses terhadap pelatihan hukum kontemporer dan kurangnya forum diskusi profesional masih menjadi kendala Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kesadaran hukum bagi guru PPKn bukan hanya sekadar pelengkap kompetensi melainkan sebuah kebutuhan mendesak urgensi untuk mengakselerasi terwujudnya Sekolah Sadar HAM Diperlukan adanya program pengembangan profesional berkelanjutan yang terstruktur bagi guru untuk memperkuat basis pengetahuan hukum mereka demi menciptakan generasi yang sadar dan menjunjung tinggi hak asasi manusia< p>
Co-Authors Andini, Salwa Arief Wahyudi, Arief Chairunnisa Chairunnisa Hadiningrum, Sri Ibrahim, Maulana Jamalludin, Jamalludin Jamaludin . Lathifah, Muthi’ah Lumbantobing, Joy Novi Yanti M. Iqbal Manullang, Jojor Mindo Philia, Ivana Theo Saragih, Jekson Saragih, Mima Defliyanti Siahaan, Ruth Yessika Simbolon, Jahya Adiputra Sinaga, Manotar Sintania, Laras Sati Sitepu, Esra Natasya Situmeang, Ture Ayu Sri Yunita