Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Rekayasa Mesin Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Teknik Mesin Indonesia Jurnal Komposit : Jurnal Ilmu-Ilmu Teknik Sipil JUSTI (Jurnal Sistem dan Teknik Industri) Engineering Science Letter Buletin Edukasi Indonesia Entalpi Pendidikan Kimia Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Jayadin
Universitas Muhammadiyah Maumere
Aerospace Engineering Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Interactive STEAM-Based E-Modules in Chemistry Education: Implementation and Impact Kartini Rahman Nisa; Wahyuningsih; Sri Astuti Rahman Coa; Jayadin; Kristina Tresia Leto
Buletin Edukasi Indonesia Vol. 5 No. 01 (2026): Buletin Edukasi Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/IISTR.bei.002007

Abstract

The abstract nature of chemical concepts, which are often intangible and not directly observable, makes chemistry learning challenging and can reduce overall learning quality. Integrating technology with interdisciplinary approaches, such as STEAM-based interactive e-modules, offers a promising solution to enhance chemistry education. This study aims to systematically map the implementation of STEAM-based e-modules and examine their impact on chemistry learning. A literature review method was employed, sourcing data from Google Scholar and Scopus using the keywords "STEAM E-Module" and "Chemistry Education." Findings indicate that STEAM e-modules are commonly implemented with digital tools such as Flipbook and ChemSketch, and adopt collaborative approaches incorporating Problem-Based Learning (PBL) and Project-Based Learning (PjBL) designs. The use of STEAM e-modules consistently demonstrates positive effects on students’ science literacy, academic achievement, conceptual understanding, scientific process skills, and critical thinking. These results highlight the effectiveness of interactive e-modules as a medium to enhance both cognitive and higher-order skills in chemistry education.
Peran Mahasiswa KKN dalam Bidang Budaya di Desa Ndondo, Kecamatan Kota Baru, Kabupaten Ende: Pengabdian Agustina Vivi Marianti; Tomisius Nggala; Yuliana Nona Devi; Rizal Ombi; Jayadin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7069

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Mahasiswa KKN Dalam Bidang Budaya di Desa Ndondo, Kecamatan Kota Baru, Kabupaten Ende Dan Untuk mengetahui Sejarah Budaya di Desa Ndondo, Kecamatan Kota Baru, Kabupaten Ende. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Ndondo, Kecamatan Kota Baru, Kabupaten Ende. Pemilihan lokasi didasarkan pada adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang melibatkan mahasiswa dalam bidang budaya. Kegiatan bidang budaya ini dilakukan dari tanggal 10 s/d 14 September 2025. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa KKN sebanyak 11 orang dan Kepala Desa Ndondo. Data yang dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Aktivitas analisis data melalui tahapan seperti reduksi data, penyajian data, kesimpulan (verifikasi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kehadiran mahasiswa KKN memberikan kontribusi yang nyata dan positif dalam upaya pelestarian, pengenalan, serta penguatan identitas budaya lokal Desa Ndondo. Peran mahasiswa KKN dalam bidang budaya diwujudkan melalui kegiatan pemetaan dan dokumentasi budaya, yang mencakup budaya berwujud (tangible) maupun tidak berwujud (intangible). Kegiatan ini dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan masyarakat dan tokoh adat setempat, sehingga berbagai unsur budaya seperti cerita rakyat, tradisi, nilai-nilai sosial, serta warisan sejarah desa dapat teridentifikasi, direkam, dan didokumentasikan secara sistematis.
Peran Mahasiswa KKN dalam Penguatan Literasi di Desa Ndondo Melalui Program Pondok Baca: Pengabdian Asti Junianti; Anggun Syafira Arifin; Risman; Jayadin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6180

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wujud nyata pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini membahas peran mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Maumere dalam penguatan literasi di Desa Ndondo, Kecamatan Kota Baru, Kabupaten Ende, melalui program Pondok Baca. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang berfokus pada kegiatan peningkatan kemampuan membaca anak-anak di Dusun Rojabai selama empat minggu pelaksanaan KKN. Program Pondok Baca dilaksanakan tiga kali dalam seminggu dengan berbagai tingkatan kesulitan membaca yang disesuaikan dengan kemampuan anak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan membaca dan pemahaman bacaan pada anak-anak, serta tumbuhnya minat baca dan rasa percaya diri. Selain itu, program ini juga berhasil membangun budaya literasi baru di masyarakat. Dengan demikian, kegiatan Pondok Baca terbukti menjadi langkah efektif dan berkelanjutan dalam meningkatkan literasi dasar di Desa Ndondo.
Penguatan Karakter dan Kemampuan Akademi Siswa Melalui Kegiatan Sosialisasi Anti Bullying oleh Mahasiswa KKN di Desa Ndondo Kecamatan Kota Baru Kabupaten Ende: Penelitian Sabina Nona Arifka; Martina Nona Cici; Ramdi; Jayadin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6201

Abstract

Pendidikan karakter memiliki peran penting dalam membentuk perilaku dan sikap sosial siswa, khususnya dalam mencegah terjadinya perilaku perundungan (bullying) di lingkungan sekolah. Namun, masih ditemukan rendahnya pemahaman siswa sekolah dasar di wilayah pedesaan terhadap bentuk dan dampak bullying, baik yang dilakukan secara sadar maupun tidak sadar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan serta dampak kegiatan sosialisasi anti-bullying terhadap penguatan karakter siswa sekolah dasar di Desa Ndondo, Kecamatan Kota Baru, Kabupaten Ende. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi siswa sekolah dasar sebagai sasaran utama, guru sebagai informan pendukung, serta mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai pelaksana kegiatan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi anti-bullying memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman siswa mengenai pengertian dan bentuk-bentuk bullying, termasuk bullying verbal, fisik, dan sosial, serta dampaknya terhadap kesehatan mental dan kenyamanan belajar. Selain itu, kegiatan ini membantu menumbuhkan sikap empati, toleransi, dan saling menghargai antar siswa, sehingga interaksi sosial menjadi lebih positif dan lingkungan belajar lebih aman serta kondusif. Keterlibatan aktif siswa selama kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan interaktif dan partisipatif efektif dalam menyampaikan nilai-nilai anti-bullying. Dengan demikian, sosialisasi anti-bullying melalui program KKN berperan penting sebagai upaya preventif dalam memperkuat pendidikan karakter siswa sekolah dasar.
Utilization of Moringa Fruit Peel Waste and Sawdust as Hybrid Composite Boards with Polyester Resin Matrix Kristina Tresia Leto; Jayadin; Mastura Ridwan; Sri Astuti Rahman Coa; Kartini Rahman Nisa; Muhammad Mujiburohman; Ismiralda Ismiralda; Zakaria Al Farizi
Jurnal Rekayasa Mesin Vol. 20 No. 3 (2025): Volume 20, Nomor 3, December 2025
Publisher : Mechanical Engineering Department - Semarang State Polytechnic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32497/jrm.v20i3.6941

Abstract

Environmental damage, previously considered a local problem, has now developed into a global issue, with waste becoming an increasingly pressing issue, especially in developing countries. Inadequate waste management has the potential to cause serious impacts on environmental sustainability and human health. One type of waste that has not been optimally utilized is moringa fruit peel waste and wood sawdust. This waste often causes soil and air pollution because it is left to pile up and burned. Therefore, this study aims to develop a Hybrid composite that combines moringa fruit peel waste and wood sawdust as a reinforcing material, as well as to test the mechanical and physical properties of the resulting composite board. This study uses an experimental approach in the laboratory with variations in waste composition (15%: 5%: 80%), (20%: 10%: 70%), (25%: 15%: 60%) and a composite board thickness of 1 cm. Testing parameters include tensile tests, compression tests, and water absorption. The tensile test results show that the composition of 15% moringa fruit peel fiber and 5% wood sawdust produces the highest tensile strength of 13.622 Mpa. Compression tests showed that a composition of 20% moringa rind fiber and 10% sawdust produced the highest compressive strength of 25.527 MPa. Water absorption tests showed that a composition of 25% moringa rind fiber and 15% sawdust had the lowest, or optimal, water absorption of 1.8%.
Co-Authors Adi Jufriansah Agustina Vivi Marianti Anggun Syafira Arifin Asti Junianti Coa, Sri Astuti Rahman Farizi, Zakaria Al Gunidar, Laila Hamsa, Berlian Handik Hendratama hikmatiar, hamzarudin Imranah, Imranah Ismiralda Ismiralda Kartini Rahman Nisa Kristina Tresia Leto Kristina Tresia Leto Mahmud, Chusnul Mar’iyah Malmar, Mutia Martina Nona Cici Mastura Ridwan Mujiburohman, Muhammad Nisa, Kartini Rahman Nurhadyati, Nurhadyati Nurlina Nurlina Putri, Sindi Rahman, Safitri Ramdi Risman Risqah Amaliah Kasman Rizal Ombi Sabarudin Saputra Sabina Nona Arifka Sahlan Sahlan Setiawati, Ayuni Siti Zuraidah Sri Astuti Rahman Coa Sya’bania, Nursina Tomisius Nggala Tri Widayatno Wahyuningsih Windasari Windasari, Windasari Yuliana Nona Devi Zakaria Al Farizi