cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Evi Risky Mularsih
Contact Email
jurnalstitpemalang@gmail.com
Phone
+62284-3291929
Journal Mail Official
madaniyah@journal.stitpemalang.ac.id
Editorial Address
Jl. D.I. Pandjaitan Km. 3 Paduraksa Kabupaten Pemalang 52319, Jawa Tengah, Indonesia
Location
Kab. pemalang,
Jawa tengah
INDONESIA
Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia
Published by STIT Pemalang
ISSN : 20863462     EISSN : 25486993     DOI : 10.58410
Core Subject : Education,
Education Other
Jurnal Madaniyah merupakan salah satu jurnal ilmiah dari STIT Pemalang yang memiliki fokus kajian tentang pendidikan, sosial dan keagamaan. Pada masing-masing edisi yang diterbitkan dua kali dalam satu tahun, diangkat tema-tema kajian yang berbeda sesuai dengan isu-isu yang berkembang. Jurnal ini dimaksudkan sebagai sarana komunikasi dan publikasi karya ilmiah ilmu pendidikan dan ke-Islaman, melalui pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian yang megacu pada pola induk pengembangan ilmiah STIT Pemalang; penyebarluasan hasil-hasil penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan Islam; penerapan hasil-hasil penelitian melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan Islam.
Arjuna Subject : -
Articles 301 Documents
 27   28   29   30   31 
Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Manajemen Berbasis Madrasah di Madrasah Ibtidiyah Rahmawati, Niken
Madaniyah Vol 13 No 2 (2023): Edisi Juli 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v13i2.740

Abstract

Kepala madrasah memiliki peran dalam meningkatkan kinerja seluruh sumber daya manusia yang ada di Lembaga Pendidikan yang dipimpinnya, dari mulai staf TU sampai guru pengajar merupakan sumber daya manusia di sekolah yang harus melakukan peningkatan dalam kinerjanya. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian empiris dan menggunakan metode kualitatif. Untuk mendapatkan hasil dengan menggambarkan kondisi yang dilihat di lapangan secara apa adanya dan untuk mendapatkan hasil yang sesuai peneliti inginkan. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yaitu, observasi mendalam, wawancara dan dokumentasi. Kriteria kepala madrasah di MI GUPPI Kelang Depok sudah memperhatikan kriteria yang telah ditentukan dalam Permendiknas Nomor 13 tahun 2007. Peran kepala madrasah dalam meningkatkan manajemen berbasis madrasah di MI GUPPI Kelang Depok dikatakan sudah baik. Hal ini ditunjukan dari peran kepala madrasah sebagai educator, manager, supervisor, leader, inovator, dan motivator sudah terlaksana dengan baik. Peningkatan manajemen berbasis madrasah di MI GUPPI Kelang Depok setelah kepala madrasah beperan di dalamnya, dalam kinerjanya yaitu berkaitan dengan manajemen kurikulum dan program pengajaran, manajemen pendidik dan tenaga kependidikan, manajemen kesiswaan, manajemen keuangan dan pembiyaan, manajemen sarana dan prasarana, manajemen peran serta masyarakat, manajemen layanan khusus juga mengalami peningkatan dan telaksana dengan baik sesuai dengan indikator yang telah ditentukan di tiap masing-masing manajemen.
Konsep Pendidikan Keluarga Berbasis Spiritual Quotient (SQ) dalam Perspektif Islam Muhammad Arroyan
Madaniyah Vol 13 No 2 (2023): Edisi Juli 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v13i2.743

Abstract

Keluarga merupakan pendidikan pertama yang meletakkan landasan bagi tumbuh kembang seorang anak. Ia mempunyai peran sentral dalam menjaga fitrah dan membangun kecerdasan. Kecerdasan tersebut diantaranya adalah kecerdasan spiritual yang berfungsi sebagai penyeimbang dua kecerdasan lainnya yaitu kecerdasan intelektual dan kecerdasan emosional. Kecerdasan ini merupakan benteng pertahanan terhadap krisis multidimensi di era modern. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis peran keluarga terhadap pendidikan kecerdasan spiritual (SQ) anak, (2) menganalisis materi pendidikan kecerdasan spiritual (SQ) dalam keluarga, dan (3) menganalisis konsep kecerdasan spiritual (SQ) pendidikan dalam Islam. Menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, dan analisis dengan teknik reduksi data, data disajikan dalam bentuk uraian singkat, dan diakhiri dengan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) Keluarga mempunyai peran sentral dalam pendidikan kecerdasan spiritual (SQ) anak (2) materi pendidikan kecerdasan spiritual (SQ) meliputi: pendidikan syukur, pendidikan tauhid, pendidikan birul walidan, pendidikan al-wara wal-bala, tanggung jawab pendidikan, pendidikan syariah, dan pendidikan sosial kemasyarakatan. (3) konsep pendidikan kecerdasan spiritual (SQ) dalam perspektif Islam, yaitu, (a) keteladanan (b) nasehat yang baik, melalui internalisasi nilai-nilai Islam.
Teori Belajar Kognitif Jean Piaget dan J.S.Bruner serta Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Arab Anwar, Khaerul
Madaniyah Vol 13 No 2 (2023): Edisi Juli 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v13i2.796

Abstract

Teori kognitif memiliki beberapa tahapan-tahapan, ada tahap sensimotor (anak usia 0-1,5 tahun), Tahap praoperasional (1,5-6 tahun), Tahap operasiaonal konkret (usia 6-12 tahun), Tahap operasional formal (12 tahun ke atas). Artikel ini bertujuan untuk mengkaji teori belajar kognitif perspektif Jean Piaget dan J.S. Bruner serta implikasinya dalam pembelajaran bahasa Arab. Artikel ini bersifat kajian pustaka. Hasil analisis Piaget dan Brunner keduanya sama-sama memfokuskan pemikirannya pada perkembangan kognitif (perkembangan berpikir). Tapi terdapat beberapa perbedaan yang mendasar di antara keduanya. Pertama, Piaget memfokuskan pada pemikiran logis yang berpuncak pada kapabilitas untuk memecahkan permasalahan multifaktor dipandang dari segi sebab akibat. Sementara Brunner berfokus pada Proses pemerolehan informasi baru, Proses mentransformasikan informasi yang diterima, Menguji atau mengevaluasi relevansi dan ketepatan pengetahuan. Kedua, Piaget memandang bahwa bayi dan anak kecil sebagai tertutup dalam dirinya sendiri (egocentrism), menerima objek dan orang disekitarnya sebagai bagian dari dirinya sendiri. Hal ini disebabkan oleh ketidakmampuan bayi dan anak untuk melihat sudut pandang orang lain. Secara perlahan, pemikiran (wicara) egosentris ini akan hilang setelah anak tersosialisasikan dengan cara berpikir orang dewasa. Sementara Brunner memandang bahwa pemikiran anak mampu menemukan dan mengembangkan sendiri konsep, teori-teori dan prinsip-prinsip melalui contoh-contoh yang dijumpai dalam kehidupannya.
Analisis Interpretasi Gender dalam Al-Qur'an: Kajian atas Buku 'Argumen Kesetaraan Gender dalam Al-Qur'an' Karya Nasaruddin Umar Roqy Haikal; Abd. Kholid
Madaniyah Vol 13 No 2 (2023): Edisi Juli 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v13i2.801

Abstract

Isu gender tetap menjadi fokus kajian dan subjek perdebatan di kalangan ilmuwan, dengan sebagian kelompok menolaknya dengan alasan bahwa Islam tidak mengakui prinsip kesetaraan gender. Kompleksitas masalah publik seputar isu gender semakin mencuat ketika dihadapkan pada fenomena kontemporer. Pertama, ada pandangan yang menyatakan bahwa gender adalah konstruksi sosial, sehingga perbedaan tidak secara otomatis mencirikan perbedaan peran dan perilaku dalam ranah sosial. Kedua, ada pandangan yang menyatakan bahwa perbedaan gender selalu memiliki dampak pada konstruksi konsep gender dalam konteks kehidupan sosial, sehingga selalu ada jenis peran yang berstereotip gender. Artikel ini berusaha mengkaji kesetaraan gender menurut pandangan Nasaruddin Umar. Penulis menggunakan metode penelitian kepustakaan deskriptif-analitis. Hasil dari artikel ini menunjukkan bahwa Nasaruddin Umar menyempurnakan teorinya tentang kesetaraan gender dengan menemukan beberapa catatan penting. Selain melihat makna semantik dalam ayat-ayat yang terklasifikasi, ia juga secara kritis meninjau kesetaraan gender dalam Al-Qur'an secara umum.
Problematika Penggunaan Artificial Intelligence (AI) untuk Pembelajaran di Kalangan Mahasiswa STIT Pemalang Lukman, Lukman; Riska Agustina; Rihadatul Aisy
Madaniyah Vol 13 No 2 (2023): Edisi Juli 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v13i2.826

Abstract

Artikel ini membahas mengenai permasalahan penggunaan Artificial Intelligence (AI) untuk pembelajaran di kalangan mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Pengetahuan Alam (STIT) Tarbiyah Pemalang. Dalam konteks ini, penelitian mengeksplorasi pola penggunaan AI, kesadaran akan risiko ketergantungan, dan dampaknya terhadap pengembangan keterampilan pribadi, khususnya pemikiran kritis dan analitis. Temuan menunjukkan bahwa penggunaan AI dikalangan mahasiswa STIT Pemalang mengalami banyak problematika, antara lain plagiasi, menurunkan berpikir kritis mahasiswa dan keterampilan yang menurun. Penelitian ini menggunakan metode wawancara dan observasi pada mahasiswa STIT Pemalang. Artikel ini memberikan gambaran singkat tentang dampak integrasi AI dalam pembelajaran dan menekankan perlunya pendekatan yang bijaksana untuk memastikan manfaat optimal tanpa mengorbankan pengembangan keterampilan dan intelektual mahasiswa.
Faktor-Faktor yang Berpengaruh Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Bekerja pada Lembaga Keuangan Syariah Alfarisi Akbar Efendi
Madaniyah Vol 14 No 1 (2024): Edisi Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v14i1.827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memberikan bukti empiris mengenai pengaruh religiusitas, imbalan finansial, lingkungan kerja, pertimbangan pasar kerja terhadap minat mahasiswa akuntansi bekerja di lembaga keuangan syariah. Analisis ini menggunakan variabel independen yaitu religiusitas, imbalan finansial, lingkungan kerja, pertimbangan pasar kerja. Variabel terikatnya adalah minat mahasiswa akuntansi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi yang telah mengambil mata kuliah Ekonomi Syariah/Ajaran/Akuntansi Syariah/ILK di seluruh universitas Islam di Yogyakarta. Sampel yang digunakan sebanyak 116 sampel. Dengan menggunakan metode statistik SPSS, uji hipotesis analisis Regresi Linier Berganda, Uji F, R2, Uji t. Hasil analisis berdasarkan penggunaan seluruh variabel independen menunjukkan bahwa religiusitas berpengaruh terhadap minat mahasiswa akuntansi, imbalan finansial tidak berpengaruh terhadap minat mahasiswa akuntansi, lingkungan kerja berpengaruh terhadap minat mahasiswa akuntansi, dan pertimbangan pasar kerja tidak memengaruhi minat mahasiswa akuntansi.
Analisis Maslahah Mursalah Terhadap Keabsahan Tawkil Qabul Calon Pengantin Laki-Laki Tunawicara Handika Haufal Husni
Madaniyah Vol 14 No 1 (2024): Edisi Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v14i1.830

Abstract

Praktik perkawinan calon pengantin laki-laki tunawicara masih menggunakan tradisi turun temurun. Adanya tawkil qabul calon pengantin laki-laki tunawicara dengan alasan untuk kemaslahatan dan memudahkan jalannya ijab dan qabul calon pengantin laki-laki tunawicara dengan calon pengantin perempuan. Penelitian ini bertujuan mengetahui praktik tawkil qabul calon pengantin laki-laki tunawicara sesuai dengan analisis hukum islam terhadap keabsahan tawkil qabul calon pengantin laki-laki tunawicara. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Data – data yang diperoleh berdasarkan data – data relevan dengan peelitian. Penelitian ini bersifat deskriptif. Yaitu menyajikan dan menganalisis fakta secara sistematik sehingga lebih mudah dipahami dan disimpulkan. Data yang digunakan yaitu data primer dan sekunder. Dari hasil penelitian menunjukan praktik tawkil qabul calon pengantin laki-laki tunawicara mempunyai alasan – alasan hukum. Wakalah qabul calon pengantin laki-laki tunawicara tersebut dilakukan atas dasar turun temurun, dorongan dari tokoh agama, tokoh masyarakat, dan sudah berlaku sejak nenek moyang terdahulu. Sehingga sudah dianggap tradisi dan kebiasaan demi kemaslahatan antara calon pengantin laki-laki dengan calon pengantin perempuan. Dilihat dari hukum islam termasuk bagian dari maslahah mursalah. Karena tidak bertentangan dengan hujah hukum maka dapat dijadikan hujjah hukum.
Qishashul Qur’an Mochamad Afroni; Uswatun Khasanah
Madaniyah Vol 14 No 1 (2024): Edisi Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v14i1.831

Abstract

Isi kandungan dalam al-Qur’an banyak memuat tentang Qishashul (kisah-kisah sejarah). Suatu peristiwa disebut sejarah jika memiliki ciri-ciri bahwa peristiwa tersebut unik dan besar pengaruhnya pada masa-masa selanjutnya. Misalnya menceritakan umat-umat terdahulu, sejarah nabi-nabi, peristiwa-peristiwa masa lampau, kini dan masa yang akan datang, tidak hanya mempelajari pertumbuhan dan kemajuannya, tetapi juga mampu menghayati kisah-kisah pada zaman dahulu serta mampu mengambil value dan ibrahnya. Bahwasanya al-Qur’an memberitakan tentang kisah-kisah umat dan nabi terdahulu, peristiwa-peristiwa yang telah terjadi maupun yang akan terjadi. Di dalam al-Qur’an, banyak mengandung Qishashul Qur’an yang mengandung dakwah serta mukjizat-mukjizat untuk memperkuat atau memperkokoh dakwahnya. Ha ini karena al-Qur’an adalah kitab petunjuk, yang berisikan pelajaran dan nasihat. Artikel ini dikaji melalui literatur dengan memadukan beberapa kajian tentang Qishashul Qur’an.
Pengaruh Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap Perilaku Remaja Jannah F; Tsuwaibatul Aslamiyah; Ach. Baidowi; Yanto; S. Fathiyatul Jannah
Madaniyah Vol 14 No 1 (2024): Edisi Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v14i1.832

Abstract

Abstract The research aims to determine the influence of parental interpersonal communication on adolescent behavior in Dusun Tengah, Tlonto Ares Village, Pamekasan. The research employed a quantitative method through a regression test approach. Data were collected from 56 adolescents through the distribution of questionnaires. Hypothesis testing was conducted using the t-test. The research findings indicate that the correlation coefficient of 0.270 suggests a weak relationship between parental interpersonal communication and adolescent behavior. Hypothesis analysis using the t-test reveals a calculated t-value of 2.06, exceeding the critical t-value of 1.68. Therefore, the proposed hypothesis is accepted based on the criterion that if the calculated t-value is greater than the critical t-value, the hypothesis is accepted. The calculation results show that parental interpersonal communication has a 7.29% influence on adolescent behavior. Keywords: Communication, Parents, Interpersonal, Adolescents
Terapi Bermain Puzzle untuk Meningkatkan Konsentrasi pada Anak Attention Deficite Hyperactive Zahroh, Waqiatus; Nur Imamah; Eva Rosita
Madaniyah Vol 14 No 1 (2024): Edisi Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v14i1.833

Abstract

Untuk mengetahui proses terapi bermain puzzle dan pengaruh permainan puzzle pada anak Attention Deficite Hyperactive di Rumah Cahaya Insan Generasi. Matode penelitian dengan kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dengan reduksi penyajian serta penarikan kesimpulan. teknik keabsahan data dengan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan: tahap awal: menyiapkan ruangan, kondisi anak dan memberikan reward. tahap proses: tekhnik terapi kolaboratif, demo puzzle di depan anak, dan pemberian reward. Tahap akhir: mencatat hasil. dampak permainan puzzle terhadap anak Attention Deficite Hyperactive mendukung terhadap tingkat konsentrasi anak yang ditunjukkan dengan respon anak terhadap intruksi yang diberikan terapis.

Page 30 of 31 | Total Record : 301

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15 No 1 (2025): Edisi Januari 2025 Vol 14 No 2 (2024): Edisi Juli 2024 Vol 14 No 1 (2024): Edisi Januari 2024 Vol 13 No 2 (2023): Edisi Juli 2023 Vol 13 No 1 (2023): Edisi Januari 2023 Vol 12 No 2 (2022): Edisi Juli 2022 Vol 12 No 1 (2022): Edisi Januari 2022 Vol 11 No 2 (2021): Edisi Juli 2021 Vol 11 No 1 (2021): Edisi Januari 2021 Vol 10 No 2 (2020): 10 (2) Edisi Agustus 2020 Vol 10 No 1 (2020): 10 (1) Edisi Januari 2020 Vol 9 No 2 (2019): 9 (2) Edisi Agustus 2019 Vol 9 No 1 (2019): 9 (1) Edisi Januari 2019 Vol 9, No 1 (2019): Madaniyah (Edisi Januari 2019) Vol 8 No 2 (2018): 8 (2) Edisi Agustus 2018 Vol 8 No 1 (2018): 8 (1) Edisi Januari 2018 Vol 8, No 2 (2018): Madaniyah (Edisi Agustus 2018) Vol 8, No 1 (2018): Madaniyah (Edisi Januari 2018) Vol 7 No 2 (2017): 7 (2) Edisi Agustus 2017 Vol 7 No 1 (2017): 7 (1) Edisi Januari 2017 Vol 7, No 2 (2017): Madaniyah (Edisi Agustus 2017) Vol 7, No 1 (2017): Madaniyah (Edisi Januari 2017) Vol 6 No 2 (2016): 6 (2) Edisi Agustus 2016 Vol 6 No 1 (2016): 6 (1) Edisi Januari 2016 Vol 6, No 2 (2016): Madaniyah (Edisi Agustus 2016) Vol 6, No 1 (2016): Madaniyah (Edisi Januari 2016) Vol 5 No 2 (2015): 5 (2) Edisi Agustus 2015 Vol 5 No 1 (2015): 5 (1) Edisi Januari 2015 Vol 5, No 2 (2015): Madaniyah (Edisi Agustus 2015) Vol 5, No 1 (2015): Madaniyah (Edisi Januari 2015) Vol 4 No 2 (2014): 4 (2) Edisi Agustus 2014 Vol 4 No 1 (2014): 4 (1) Edisi Januari 2014 Vol 4, No 2 (2014): Madaniyah (Edisi Agustus 2014) Vol 4, No 1 (2014): Madaniyah (Edisi Januari 2014) More Issue