Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia
Jurnal Madaniyah merupakan salah satu jurnal ilmiah dari STIT Pemalang yang memiliki fokus kajian tentang pendidikan, sosial dan keagamaan. Pada masing-masing edisi yang diterbitkan dua kali dalam satu tahun, diangkat tema-tema kajian yang berbeda sesuai dengan isu-isu yang berkembang. Jurnal ini dimaksudkan sebagai sarana komunikasi dan publikasi karya ilmiah ilmu pendidikan dan ke-Islaman, melalui pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian yang megacu pada pola induk pengembangan ilmiah STIT Pemalang; penyebarluasan hasil-hasil penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan Islam; penerapan hasil-hasil penelitian melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan Islam.
Articles
301 Documents
<![CDATA[Penanganan Kecanduan Game Online pada Peserta Didik Kelas X SMK Pekerjaan Umum Negeri Bandung ]]>
<![CDATA[Bahtiar, Apriadi]]>
<![CDATA[ Madaniyah Vol 12 No 2 (2022): Edisi Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58410/madaniyah.v12i2.476
<![CDATA[Game online merupakan sebuah mesin permainan yang memiliki konsep permainan menarik, memiliki gambar tiga dimensi, dan efek-efek yang luar biasa. Banyak anak yang menghabiskan waktu dan uangnya untuk bermain internet game online. Tidak jarang, waktu belajar dan bersosialisasi dengan teman sebaya menjadi berkurang, atau bahkan siswa sama sekali tidak mempunyai waktu untuk belajar dan bersosialisasi. Fenomena kecanduan game online ini diperkirakan berdampak negatif pada peserta didik. Peserta didik yang kecanduan game online merasakan dampak dari game itu sendiri. Untuk mengantisipasi efek buruk yang akan terjadi dan untuk meminimalkan kecanduan game online dibutuhkan kerjasama antara pihak sekolah dan orang tua. Hasil penelitian ini adalah kencanduan bermain game online berdampak pada penyelesaian tugas peserta didik di sekolah, selain itu hubungan sosial akan terganggu dan lebih menjadi pribadi yang lebih menarik diri. Kegiatan ini dilakukan dengan proses konseling individual.]]>
<![CDATA[Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an ]]>
<![CDATA[Faozi, Muhamad]]>;
<![CDATA[Ridwan, Ridwan]]>
<![CDATA[ Madaniyah Vol 12 No 2 (2022): Edisi Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58410/madaniyah.v12i2.457
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh begitu pentingnya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an, namun pada realitanya di sekolah banyak ditemukan siswa yang kurang mampu dalam membaca Al-Qur’an. Tujuan penelitian ini menjelaskan upaya yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an pada siswa SMK Cahaya Islam Pulosari Pemalang. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana peneliti bisa menyampaikan hasil penelitian secara deskriptif yang berupa uraian kata-kata tertulis dari hasil pengamatan. Penelitian kualitatif artinya data yang di kumpulkan bukan berupa angka-angka, melainkan data tersebut berasal dari naskah wawancara, catatan lapangan, dokumen pribadi, catatan memo, dan dokumen resmi lainnya. Hasilnya adalah upaya-upaya guru untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an dengan memberikan motivasi, pendekatan individual, dan penerapan metode yang efektif. Adapun faktor-faktor pendukung yaitu motivasi dari guru, adanya latihan, sarana seperti Al-Qur’an dan tempat ibadah. Sedangkan faktor penghambat yaitu siswa yang masih malas dan kurang semangat dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an, belum adanya sebuah LCD untuk membantu peningkatan pembelajaran dan keterbatasan waktu.]]>
<![CDATA[Hermeneutika Fazlurrahman Untuk Memahami Hadist Nabi Tentang Pezina ]]>
<![CDATA[Bakhri, Amirul]]>
<![CDATA[ Madaniyah Vol 12 No 2 (2022): Edisi Juli 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58410/madaniyah.v12i2.468
<![CDATA[Artikel ini bertujuan untuk mengungkapkan bahwa pezina dalam hadis Nabi Saw yang secara tekstual disebutkan keluar keimanannya memerlukan pemaknaan yang dianggap tepat. Karena ketika dimaknai keluarnya iman bagi pezina, akan menimbulkan dampak yang negatif. Tidak membuat para pezina menjadi sadar dan kembali ke jalan yang lurus, akan tetapi bisa menjadikan semakin jauh dari agama, bahkan benar-benar keluar dari agama. Hal inilah yang menjadi pembahasan dalam artikel ini untuk mengungkap makna hadis Nabi Saw tentang pezina dengan pendekatan hermeneutika Fazlurrahman yang dikenal dengan double movement. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan analisis literal readings serta interpretive and reflexive readings. Hasil penelitian menemukan bahwa Fazlurrahman berpandangan dalam memahami hadis Nabi Saw tentang pezina diperlukan upaya untuk melihat teks hadis melalui kondisi masa lampau di mana hadis tersebut muncul, kemudian ditarik atau dikontekstualisasikan pemaknaan hadis di masa kontemporer kekinian untuk mendapatkan pesan moral dari ajaran di dalam hadis Nabi Saw tersebut. Hasil dari pengaplikasi double movement Fazlurrahman berkenaan dengan hadis Nabi Saw tentang pezina memunculkan bahwa makna hadis tersebut tidaklah dimaknai dengan makna secara tekstual, akan tetapi dimaknai dengan kontekstual. Maksudnya yakni ketika Nabi Saw mensabdakan hadis tentang pezina tidaklah dianggap dengan kekafiran, namun para pezina tersebut imannya yang menurun.]]>
<![CDATA[Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Mata Pelajaran Informatika/TIK di SMP Al Manshuriyah Pemalang ]]>
<![CDATA[Farhan, Ahmad]]>;
<![CDATA[Furqon, Ahmad]]>;
<![CDATA[Alfiah, Nur]]>;
<![CDATA[Noor, Afwan Maula]]>
<![CDATA[ Madaniyah Vol 13 No 1 (2023): Edisi Januari 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58410/madaniyah.v13i1.592
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran informatika/TIK untuk kelas 7 SMP Al-Manshuriyah Pemalang. Implementasi kurikulum merdeka belajar tersebut didasarkan pada Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022, Permendikbudristek No. 7 Tahun 2022, Permendikbudristek No. 56 Tahun 2022, Keputusan Kepala BSKAP No.008/H/KR/2022 Tahun 2022, dan Keputusan Kepala BSKAP No.009/H/KR/2022 Tahun 2022. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang lebih cenderung untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran informatika/TIK siswa kelas 7 SMP Al-Manshuriyah Pemalang dalam bentuk uraian kata-kata. Analisis Data yang digunakan antara lain Reduksi data, Penyajian Data, dan Kesimpulan atau Verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahun ajaran 2022-2023 merupakan tahun di mana pertama kalinya diberikan mata pelajaran Informatika/TIK untuk siswa kelas 7 SMP Al Manshuriyah Pemalang di kurikulum merdeka ini. Pada tahun sebelumnya, mata pelajaran Informatika/TIK digantikan mata pelajaran Prakarya pada kurikulum 2013. Hal ini dikarenakan, dua mata pelajaran tersebut sifatnya pilihan. Sekolah diberikan keleluasaan dalam memberikan salah satu mata pelajaran tersebut. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain metode ceramah, tanya jawab, kerja kelompok dan kuis singkat, serta praktik.]]>
<![CDATA[Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam ]]>
<![CDATA[Suhadi, Suhadi]]>
<![CDATA[ Madaniyah Vol 13 No 1 (2023): Edisi Januari 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58410/madaniyah.v13i1.594
<![CDATA[Pendidikan menjadi solusi dalam mengembangkan kemampuan sesuai dengan pribadi masing-masing dengan ketentuan dalam pengelolaan lembaga pendidikan telah di desain dengan baik. Lembaga pendidikan Islam dalam era globalisasi membangun kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik dengan disertai iman dan taqwa. Sehingga terwujud menjadi manusia yang cerdas dan memiliki akhlaq mulia. Lembaga pendidikan Islam akan baik jika di pimpin oleh kepala sekolah yang memiliki keterampilan berkomunikasi. Sehingga terjalin kerjasama dan hubungan yang baik terhadap orang-orang yang berhubungan dengan lembaga pendidikan. Penelitian yang digukan berupa studi pustaka atau library reseach dengan mendeskripsikan isi penelitian sebagai pendekatannya. Adapun jenis data berupa kualitatif, sehingga teknik deskriptif analisis dalam proses menganalisis dan mengumpulkan data. Keberadaan kepala sekolah merupakan sosok sentral pada lembaga pendidikan Islam dalam memimpin, mengatur dan mengontrol. Kepala sekolah menjadi inovator dan kreator yang dapat memberikan contoh pada semua orang yang terlibat dalam kependidikan dengan harapan dapat mengembangkan lembaga pendidikan Islam menjadi lebih tangguh, inovasi dan mandiri.]]>
<![CDATA[Al-Ma’un Sebagai Perubahan Sosial dan Pendidikan Akhlak Manusia ]]>
<![CDATA[Suherman, Eman]]>;
<![CDATA[Yuninda Widya Afifah]]>
<![CDATA[ Madaniyah Vol 13 No 1 (2023): Edisi Januari 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58410/madaniyah.v13i1.681
<![CDATA[Kehidupan bermasyarakat terutama bagi seorang muslim tidak lepas dari interaksinya dengan Al-Qur’an. Dewasa ini tanpa disadari umat manusia semakin jauh dari hablum min Allah dan hablum minan naas, yakni menjauh dari ajaran Islam. Sikap tersebut menunjukkan pendidikan akhlak manusia rendah sehingga menimbulkan perubahan social yang buruk. Untuk itu, pada penelitian ini bertujuan untuk menghidupkan kembali spirit surat Al-Ma’un guna menjadikan kondisi kehidupan masyarakat lebih stabil, sejahtera serta mengurangi kesenjangan social. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan melalui studi kepustakaan (Library Research) metode deskriptif analisis yang didukung oleh literatur serta pengumpulan data dilakukan baik secara primer maupun sekunder. Surat Al-Ma’un memberikan pengajaran kepada kita akan nilai-nilai social dalam kehidupan seperti saling tolong menolong dan tidak mengabaikan sesorang dalam memenuhi kebutuhannya, menyantuni anak yatim piatu, fakir miskin dan kaum lemah. Dengan mengimplementasikan surat Al-ma’un di kehidupan, maka dapat memberikan pengaruh perubahan social yang signifikan. Bahkan berdampak terhadap pendidikan akhlak manusia yang semakin membaik, sehingga kesenjangan social dalam ruang lingkup kehidupan dapat ditanggulangi serta sebisa mungkin menghilang.]]>
<![CDATA[Peran Perguruan Tinggi Keagaamaan Islam Negeri (PTKIN) Sebagai Bentuk Wadah Transformasi Pendidikan Islam dalam Menghadapi Era Globalisasi ]]>
<![CDATA[Khafid, Anhar]]>;
<![CDATA[Edi Maulana]]>
<![CDATA[ Madaniyah Vol 14 No 2 (2024): Edisi Juli 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perguruan tinggi agama islam negeri adalah Lembaga pendidikan yang didedikasikan untuk pendidikan Islam dan memegang tempat terkemuka dalam masyarakat, khususnya di kalangan remaja. Berada dalam posisi ini memungkinkan perguruan tinggi agama islam negeri untuk memberdayakan remaja secara efektif sambil tetap berpijak pada nilai-nilai budaya dan islami yang sama yang mendasarinya. Perguruan tinggi agama islam negeri seolah menjadi sebuah lembaga dengan berbagai fasilitas yang lengkap untuk mengembangkan potensi remaja, tidak hanya dari segi akhlak, religius, akal, dan kerohanian, tetapi juga dari segi kualitas jasmani dan materi. Artikel ini berisi tentang peran PTKIN yang menjadi wadah tranformasi pendidikan islam. Kajian ini digunakan metode kualitatif deskriptif yang dimana secara khusus membahas bagaimana interpretasi tentang PTKIN sebagai Lembaga pendidikan yang memiliki peran sebagai wadah transformasi pendidikan islam dengan menggunakan tinjauan literatur. Tujuan penelitian ini adalah untuk memaparkan sejauh mana peran dan bentuk implementasi perguruan tinggi islam negeri dalam mewadahi pendidikan islam untuk menghadapi era globalisasi.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kedisiplinan Siswa Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha Berjamaah di Sekolah ]]>
<![CDATA[Diana, Alifia Nurdiana]]>;
<![CDATA[Siti Masyitoh]]>
<![CDATA[ Madaniyah Vol 14 No 2 (2024): Edisi Juli 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58410/madaniyah.v14i2.847
<![CDATA[Peningkatan sikap disiplin dapat dilakukan melalui pembiasaan secara rutin dilakukan dan contoh dan teladan yang baik dari guru. Pembiasaan merupakan cara yang dapat dilakukan dalam membentuk karakter pada anak salah satunya melalui pembiasaan shalat dhuha. Dalam usaha meningkatkan kedisiplinan siswa dapat melalui kegiatan sholat Dhuha berjamaah secara rutin yang dilaksanakan setiap pagi sebelum masuk proses pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini yaitu agar meningkatnya kedisiplinan siswa melalui kegiatan keagaaman yang secara rutin dilaksanakan di sekolah dengan melakukan pembiasaan shalat dhuha berjamaah. Penelitian ini juga diharapkan dapat memberikan motivasi kepada lembaga madrasah yang lain untuk menerapkan kegiatan keagaaman seperti pembiasaan shalat dhuha berjamaah dapat meningkatkan kedisiplinan siswa. Adapun Penelitian ini menggunakan desain penelitian kajian literatur dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan studi kepustakaan artikel dan jurnal yang sesuai fokus kajian. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pembiasaan shalat dhuha yang dilakukan di sekolah dilaksanakan di lapangan sekolah yang dipimpin oleh guru. Dengan adanya pembiasaan solat dhuha berjamaah dapat meningkatkan kedisiplinan siswa di sekolah.]]>
<![CDATA[Metode Bernyanyi Nadzam Kitab “Ra’sun Sirah” untuk Menambah Perbendaharaan Mufradat Bahasa Arab Santri TPQ Roudlotul Athfal Wonosari Gunungkidul ]]>
<![CDATA[Nuha, Ulin]]>
<![CDATA[ Madaniyah Vol 14 No 2 (2024): Edisi Juli 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58410/madaniyah.v14i2.856
<![CDATA[Pembelajaran mufradat adalah merupakan materi yang paling awal harus diajarkan kepada para pembelajar Bahasa Arab. Karena penutur Bahasa Asing yang baik adalah mereka yang menguasai banyak mufradat atau kosakata dari Bahasa Asing tertentu sehingga ia bisa berkomunikasi dengan penutur bahasa aslinya. Oleh karenanya pengajaran kosakata adalah pengajaran yang sangat penting untuk dilakukan. Termasuk di TPQ Roudlotul Athfal Wonosari Gunungkidul, semua santrinya sedari dini diajarkan untuk mengenal, menghafal, dan menguasai mufradat Bahasa Arab. Melalui penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif ini akan dipaparkan tentang bagaimana ustadz ustadzah di TPQ Roudlotul Athfal Wonosari Gunungkidul mengajarkan mufradat Bahasa Arab menggunakan metode bernyanyi dengan Kitab Nadzam “Ra’sun Sirah” sebagai buku ajar yang menjadi acuan pengajarannya. Melalui metode bernyanyi dengan menggunakan Kitab Nadzam “Ra’sun Sirah” tersebut, para santri TPQ Roudlotul Athfal Wonosari Gunungkidul dapat dengan mudah menguasai banyak menambah perbendaharaan mufradat Bahasa Arab mereka. Keywords; Metode Bernyanyi, Kitab “Ra’sun Sirah”, Mufradat, Santri TPQ]]>
<![CDATA[Aktualisasi Diri Meraih Karir pada Engineer Proyek Konstruksi ]]>
<![CDATA[Afif, Shaleh]]>
<![CDATA[ Madaniyah Vol 14 No 2 (2024): Edisi Juli 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58410/madaniyah.v14i2.857
<![CDATA[Menjadi seorang insinyur tentu bukan hal yang mudah mengingat besarnya risiko dan tanggung jawab yang dihadapi. Dibutuhkan perjuangan dan kerja keras untuk meniti karir sebagai insinyur di perusahaan konstruksi. Penelitian ini ingin menggambarkan pengalaman aktualisasi diri insinyur dalam mencapai karir di perusahaan konstruksi. Penelitian ini menggunakan metode fenomenologi untuk mendapatkan gambaran mengenai para insinyur dalam usahanya untuk bertahan dan mengembangkan diri di perusahaan konstruksi. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa peningkatan diri diwujudkan dalam bentuk kemauan untuk belajar, eksplorasi karir dan belajar dari tindakan. Sedangkan dalam mempertahankan karir, individu berusaha beradaptasi dengan budaya kerja di perusahaan dan menikmati prosesnya. Kata kunci: aktualisasi diri, insinyur proyek konstruksi]]>
