AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Aksiologiya merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk pengabdian. Artikel merupakan hasil dari IbM, IbW, IbPE, IbIKK, atau pengabdian lainnya yang berasal dari non dikti.
Articles
17 Documents
Search results for
, issue
"Vol 6, No 2 (2022): Mei"
:
17 Documents
clear
<![CDATA[Grebeg Penjalin: Komoditifikasi Budaya pada Pemberdayaan Masyarakat Desa Wisata Rotan Trangsan-Sukoharjo ]]>
<![CDATA[Sarjiyanto Sarjiyanto]]>;
<![CDATA[Ana Shohibul]]>;
<![CDATA[Sarwoto Sarwoto]]>;
<![CDATA[Mulyadi Mulyadi]]>;
<![CDATA[Suryadari Istiqomah]]>
<![CDATA[ Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/aks.v6i2.4903
<![CDATA[The purpose of community service in the Trangsan Rattan Tourism Village is to maintain the sustainability of the existence of the rattan industry center. This activity also aims to empower the potentials that are in the location and synergize the socio-economic and cultural potential in an effort to increase empowerment and improve the welfare of citizens in Rotan Tourism Village. The dedication method uses a study-action and participatory approach. Culture as an agent of change through the creation of the cultural event "Grebeg Penjalin" which is held as an annual agenda in the Tangsan Rotan Tourism Village as a cultural commoditization. The results of dedication indicate the commoditization of culture can be an effective attraction. The holding of the Braiding “Grebeg Penjalin" chosen as a cultural event has proven to be able to be an effort to maintain the existence of the Trangsan Rattan Tourism Village which directly contributes to the improvement of the welfare of the people in Trangsan.]]>
<![CDATA[Pendampingan Usaha Ekonomi Kerakyatan – Pusat Jajanan Tradisional Bagi Peserta Didik Majlis Ta’lim Asy-Syifa ]]>
<![CDATA[Abdul Yusuf]]>;
<![CDATA[Rina Maria Hendriyani]]>
<![CDATA[ Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/aks.v6i2.5128
<![CDATA[Kegiatan ekonomi produktif di Karawang saat ini semakin menggeliat, ditandai dengan semakin tingginya dukungan pemerintah daerah dalam mempromosikan produk unggulan Kabupaten Karawang dengan meyelenggarakan Gebyar Koperasi UMKM Kabupaten Karawang. Geliat sektor UMKM sejauh ini berkembang sampai tempat belajar agama yang peserta didiknya belajar disela-sela menjalankan usaha. Mitra kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah kaum ibu yang menjadi peserta didik pada majlis ta’lim asy-syifa dan memiliki ketrampilan namun sulit untuk mengembangkan usaha karena sulit memilki lokasi yang strategis.]]>
<![CDATA[Pendampingan Pendidikan Bagi Anak Jalanan dan Dhuafa Sebagai Upaya Pemenuhan Hak Pendidikan Bagi Setiap Anak ]]>
<![CDATA[Aristiana Prihatining Rahayu]]>;
<![CDATA[Marini Marini]]>
<![CDATA[ Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/aks.v6i2.13320
<![CDATA[Persoalan anak terlantar masih menjadi persoalan serius di Indonesia. Berdasarkan data Kementerian Sosial yang diambil dari Data Terpadu Kesejahteraan Sosial (DTKS) SIKS-NG per-15 Desember 2020, jumlah anak terlantar di Indonesia sebanyak 67.368 orang. Angka tersebut bisa jadi lebih tinggi karena tidak semua anak yang terlantar datanya terekam dengan baik. Permasalahan IMM Allende yang menjadi mitra dalam kegiatan pengabdian diantaranya; SDM yang kurang memiliki karakter tangguh dalam melakukan kerja sosial di lapangan, kurangnya penguasaan dalam melakukan pendekatan kepada anak-anak jalanan yang menjadi sasaran binaan. Sedangkan permasalahan binaan mitra yakni motivasi belajar rendah, dan terbatasnya waktu belajar karena harus bekerja. Tujuan kegiatan pengabdian ini pertama untuk membantu penguatan organisasi dan SDM mitra agar memiliki kesiapan pendampingan pada anak-anak jalanan, membantu membangun penguatan hubungan antara mitra dan anak binaan serta menciptakan pembelajaran yang menarik dalam proses pendampingan. Metode penanganan pada kegiatan PKM ini adalah metode Street Based. Hasil dari pengabdian ini, anak-anak yang menjadi sasaran mitra terpenuhi haknya mendapatkan layanan pendidikan. Mereka antusias dan mengalami peningkatan kemampuan hasil belajar. Sedangkan bagi relawan IMM Allende, kegiatan pengabdian ini mampu membangun kesadaran pentingnya komunikasi dan koordinasi dalam organisasi sehingga melahirkan kekompakan dan ketangguhan menjadi relawan sosial. ]]>
<![CDATA[Literasi Pengasuhan Berbasis Fatherhood sebagai Upaya Preventif Permasalahan Sosial Remaja ]]>
<![CDATA[Sri Handayani]]>;
<![CDATA[Rachmat Kriyantono]]>;
<![CDATA[Dyan Rahmiati]]>
<![CDATA[ Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/aks.v6i2.4328
<![CDATA[Peran ayah dalam pengasuhan anak pada keluarga modern makin meningkat, namun masih tidak secepat meningkatnya kuantitas ibu yang masuk ke ranah publik (bekerja). Keluarga membutuhkan kedua peran (ayah dan ibu) berfungsi dengan optimal untuk perkembangan anak. Khususnya saat beberapa penelitian ilmiah mengidentifikasi bahwa permasalahan sosial remaja yang timbul di masyarakat saat ini berawal dari terlewatinya peran ayah dalam pengasuhan dan Pendidikan anak. Optimalisasi peran ini tentunya bukan lagi memposisikan satu pihak hanya ‘membantu’ pihak yang lain. Saling mengisi dalam kesetaraan menjadi kunci keberhasilan sebuah keluarga, karena anak membutuhkan role model dan contoh dalam bersikap dan bertindak. Bahwasanya Pendidikan dan pengasuhan anak adalah tanggungjawab ibu menjadi mitos sosial yang perlu untuk direkonstruksi, karena sesungguhnya ayah memiliki porsi tanggungjawab yang sama dengan ibu. Perlu adanya kesungguhan dan konsistensi dalam upaya perarusutamaan peran ayah dalam keluarga ini.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Seluler dalam Pengelolaan Keuangan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) ]]>
<![CDATA[Yumniati Agustina]]>;
<![CDATA[Iwan Setiadi]]>;
<![CDATA[Widyat Nurcahyo]]>
<![CDATA[ Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/aks.v6i2.5593
<![CDATA[ Tujuan dari pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan penyusunan laporan keuangan berbasis teknologi mobile dengan menggunakan aplikasi Si Apik dan edukasi kepada peserta mengenai alternatif pengelolaan keuangan UMKM yang lebih mudah dengan memanfaatkan teknologi online. Metode pelaksanaan kegiatan berbentuk workshop yang dilaksanakan pada tanggal 13 Januari 2020, pukul 08.00 – 15.00 WIB, di Universitas Tama Jagakarsa. Jl. TB. Simatupang No. 152. Tanjung Barat. Jakarta Selatan, di Ruang 310. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari 3 tahap, yaitu: Persiapan, Pelaksanaan, dan Evaluasi. Berdasarkan hasil evaluasi melalui kuesioner, pelatihan berhasil meningkatkan pengetahuan peserta tentang akuntansi secara umum. aplikasi SI APIK mudah digunakan, bermanfaat, dan peserta ingin menggunakan aplikasi SI APIK dalam usaha mereka, Peserta lebih menyukai dan memilih SI APIK ketimbang CENT. Sebagai tindak lanjut kegiatan ini adalah membuka Forum Bantuan bagi pelaku UMKM untuk membantu mereka dalam penggunaan aplikasi yang telah dilatih, Menjajaki peluang kerjasama dengan kelompok UMKM lain untuk memperluas khalayak dan Memberkan usulan kepada LP3M untuk membuat lembaga Pusat inkubator Bisnis bagi pelaku UMKM. ]]>
<![CDATA[Efektifitas Pelatihan Media Pembelajaran Audio Visual (Smart Diffabel) untuk Guru Shadow di SD Muhammadiyah 24 Surabaya ]]>
<![CDATA[Agus Budiman]]>;
<![CDATA[Ratno Abidin]]>;
<![CDATA[Fa'iz Azmi Fauzia]]>;
<![CDATA[M. Ridlwan]]>
<![CDATA[ Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/aks.v6i2.11696
<![CDATA[Media pembelajaran menjadi salah satu hal yang sangat penting dalam memfasilitasi kegitan-kegiatan anak kebuthan khusus di sekolah. Hal ini menjadi tugas berat bukan hanya pendidik, tetapi seluruh warga muhammadiyah untuk mampu menciptakan media pembelajaran ramah diffabel atau anak berkebutuhan khusus. Solusi yang ditawarkan melalui pengabdian smart diffabel adalah pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis audio visual bagi guru shadow di Sekolah Dasar Muhammadiyah 24 Surababaya. Pelatihan ini sangat penting untuk meningkatkan kualitas guru-guru shadow sehingga dengan media yang berkualitas menghasilkan pembelajaran yang lebih efektif. Pelatihan membuat media-media edukasi yang kreatif dan menarik sesuai dengan tahapan kebutuhan ketrampilan anak usia SD serta media yang mencakup penugasan senada dengan tumbuh kembang siswa-siswi SD Muhammadiyah 24 Surabaya.]]>
<![CDATA[Penentuan Status Gizi pada Anak Usia Dini di TK Islam Siti Fatimah ]]>
<![CDATA[Fahmy Arif Tsani]]>;
<![CDATA[Fillah Fithra Dieny]]>;
<![CDATA[Rachma Purwanti]]>;
<![CDATA[Ida Kristiana]]>
<![CDATA[ Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/aks.v6i2.4386
<![CDATA[Anak usia dini merupakan anak yang berusia 0-6 tahun. Pada masa tersebut merupakan masa keemasan atau yang disebut golden age, dimana pada masa tersebut terjadi pertumbuhan yang sangat pesat. Pemantauan perkembangan anak pada rentang usia tersebut sangatlah penting, sehingga anak akan tumbuh dengan baik sesuai dengan umurnya. Pemantauan status gizi anak dapat dilakukan salah satunya di sekolah. Para guru juga berperan dalam mengetahui status gizi para muridnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memantau status gizi anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan survei yang dilakukan di TK Islam Siti Fatimah, Semarang. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 76 sampel. Pengambilan data dilakukan dengan pengukuran berat badan dan tinggi badan dan dianalisis menggunakan WHO Anthro dan WHO Anthro Plus. Berdasarkan hasil pengukuran diketahui bahwa rata-rata z-score BB/U tergolong gizi baik, TB/U tergolong normal, IMT/U tergolong baik dan BB/TB tergolong baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa status gizi anak di TK Islam Siti Fatimah tergolong baik.]]>
<![CDATA[Program Pembinaan Intensif Guru Pembina dan Siswa Ekstrakurikuler KIR di SMP/MTs Kabupaten Malang Berbasis Hasil Penelitian ]]>
<![CDATA[M Muchson]]>;
<![CDATA[Aman Santoso]]>;
<![CDATA[Irma Kartika Kusumaningrum]]>;
<![CDATA[Deni Ainur Rokhim]]>
<![CDATA[ Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/aks.v6i2.4623
<![CDATA[Kegiatan pendampingan masyarakat dalam pengembangan perencanaan Masjid Al-Barkah di Cipedak, Ciganjur, Jakarta Selatan ini merupakan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang dilakukan oleh Program Studi Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Jakarta. Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk kepedulian Program Studi Arsitektur FT UMJ dalam upaya meningkatkan kualitas dan kemampuan masyarakat baik dalam menentukan keputusan dalam hal ini sebagai pemegang keputusan, maupun kemampuan dalam menerjemahkan sebuah kebutuhan ke dalam skematis desain. Pelaksanaan kegiatan ini bertujuan untuk mendampingi masyarakat khususnya para pengurus masjid dan pemangku keputusan di dalam masyarakat dalam memberikan solusi desain pada perencanaan pengembangan bangunan masjid yang semula hanya satu lantai menjadi dua lantai. Kegiatan pendampingan ini dilakukan dalam tiga tahapan kegiatan, tahap pertama meliputi observasi lapangan, kegiatan kedua berupa diskusi kelompok antar warga dan pengurus masjid dalam menentukan kebutuhan dan memberikan keputusan-keputusan terkait desain pengembangan dan tahap terakhir adalah eksekusi dari desain pengembangan perencanaan Masjid Al-Barkah yang dibantu oleh para mahasiswa Program Studi Arsitektur FT UMJ. Hasil akhir dari kegiatan pendampingan masyarakat ini diharapkan dapat memberikan pembelajaran bagi masyarakat dalam menentukan keputusan terkait dengan desain sesuai kebutuhan pengguna dalam hal ini tentunya masyarakat sekitar Masjid Al-Barkah.]]>
<![CDATA[Pelatihan Karya Tulis Ilmiah Guru Matematika di Masa Pandemi COVID 19 ]]>
<![CDATA[Arvin Efriani]]>;
<![CDATA[Sujinal Arifin]]>;
<![CDATA[Rieno Septra Nery]]>
<![CDATA[ Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/aks.v6i2.6141
<![CDATA[Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan karya tulis ilmiah untuk guru matematika di Kota Palembang. Pelaksanaan pelatihan berupa pendampingan kepada guru matematika untuk membuat karya tulis ilmiah. Kegiatan ini melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, evaluasi, dan pelaporan. Pelatihan ini dilaksanakan dari 3 Mei 2020-17 Juni 2020 secara daring menggunakan aplikasi whatsapp dan zoom meeting dengan 2 kali pelatihan dan 4 kali FGD (Focus Group Discussion). Peserta yang mengikuti pelatihan yaitu 25 orang guru matematika di Kota Palembang yang terdiri dari 10 orang guru matematika SMP/MTs dan 15 orang guru matematika SMA/MA. Peserta pelatihan diberikan materi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan tata cara penulisan artikel jurnal. Peserta dibimbing cara membuat artikel mulai dari judul, pendahuluan, metode, hasil, kesimpulan, daftar pustaka menggunakan reference manager, cek plagiat, membuat akun penulis jurnal, dan mengirimkan artikel yang sudah siap diterbitkan. Hasil pelatihan terkumpul 22 artikel yang sudah dikirim ke beberapa jurnal pendidikan matematika.]]>
<![CDATA[Implementasi Learning Organization dalam Pengembangan Manajemen Pendidikan Sekolah Dasar di Kabupaten Pringsewu ]]>
<![CDATA[Riswandi Riswandi]]>;
<![CDATA[Lungit Wicaksono]]>;
<![CDATA[Renti Oktaria]]>;
<![CDATA[Mujiyati Mujiyati]]>
<![CDATA[ Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/aks.v6i2.4431
<![CDATA[Kegiatan pelatihan yang diselenggarakan di Kabupaten Pringsewu Provinsi Lampung ini sebagai program pengabdian pada masyarakat dan bertujuan membantu para stakeholder seperti kepala sekolah dan guru yang terlibat di sekolah dasar untuk menerapkan Pendekatan Learning Organization secara optimal. Dengan menerapkan seluruh komponen-komponen yang ada di dalam Pendekatan Learning Organization seperti system thinking, personal mastery, mental models, shared vision dan team learning diharapkan para peserta pelatihan dapat mengembangkan sistem manajemen pendidikan berbasis sekolah dan menyempurnakan pola kepemimpinan kepala sekolah di seluruh sekolah dasar yang tersebar di Kabupaten Pringsewu Provinsi Lampung. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini membutuhkan waktu lebih kurang enam bulan, yang meliputi persiapan, pelaksanaan, laporan, dan evaluasi. Pada pelaksanaan kegiatan pelatihan dilakukan pre-test dan post-test untuk mengetahui kemampuan awal dan akhir para peserta. Pelatihan dikemas dalam bentuk workshop pada beberapa sesi untuk membuat rancangan program kerja secara benar berdasarkan konsep Pendekatan Learning Organization sebagai upaya untuk mewujudkan sekolah efektif berdasarkan manajeman pendidikan sekolah. Hasil dari pengabdian masyarakat ini diperoleh peningkatan signifikan dari 65,71% dikategori sangat rendah menjadi 57,14% dikategori baik, untuk wawasan pengetahun peserta tentang Pendekatan Learning Organization dan peningkatan evaluasi diri atas kemampuan peserta dalam menerapkan Pendekatan Learning Organization dalam manajemen pendidikan berbasis sekolah.]]>
