cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Prana Dwija Iswara
Contact Email
jpenailmiah@gmail.com
Phone
+628882346669
Journal Mail Official
jpenailmiah@gmail.com
Editorial Address
Jl. Mayor Abdurahman No.211, Kotakaler, Kec. Sumedang Utara, Kabupaten Sumedang, Jawa Barat 45322
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
JPI
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : -     EISSN : 25409174     DOI : https://doi.org/10.17509/jpi
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences
Jurnal Pena ilmiah adalah jurnal ilmiah edisi online yang berbasis hasil-hasil penelitian dalam ranah pendidikan guru sekolah dasar. Penelitian meliputi desain penelitian tindakan kelas, eksperimen, studi kasus, dan lain-lain. Scope penelitian meliputi model, metode, strategi, pendekatan, dan media pembelajaran. Jurnal Pena Ilmiah dikelola oleh Program Studi PGSD Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 616 Documents
 8   9   10   11   12 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI BUNYI Lidyaningsih, Nurhasanah; Sudin, Ali; Jayadinata, Asep Kurnia
Jurnal Pena Ilmiah Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23819/pi.v1i1.3573

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa kelas IV SDN Cibodas 1 yang masih kurang. Hal ini disebabkan karena pembelajaran yang disampaikan masih abstrak.Berdasarkan permasalahan, maka untuk mengatasinya diterapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan multimedia dengan tujuan untuk mengetahui perencanaan, kinerja guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas.Langkah yang dilakukan dalam penelitian ini setiap siklusnya menerapkan model pembelajaran CTL. Penelitian tuntas dalam tiga siklus, peningkatan terlihat dari persentase ketuntasan tiap siklus yang terus meningkat. Siswa  tuntas pada siklus I berdasarkan hasil tes adalah 13 siswa (59,09%), siklus II 18 siswa (82.81%) dan sisklus III 21 siswa (95,45%). Dari pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran CTL berbantuan Multimedia pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi energi bunyi di kelas IV SDN Cibodas 1 kecamatan Tanjungkerta.Kata Kunci: Model  CTL, multimedia, hasil belajar IPA.
PENERAPAN METODE ATM (AMATI, TIRU, DAN MODIFIKASI) BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI Herlina, Rinrin; Iswara, Prana Dwija; Kurniadi, Yedi
Jurnal Pena Ilmiah Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23819/pi.v1i1.2878

Abstract

AbstrakBerdasarkan data awal yang diperoleh siswa kelas V SDN Tegalkalong III mengalami kesulitan dalam membaca puisi, karena hanya empat siswa atau 16% yang tuntas dalam aspek kognitif, sedangkan dalam aspek membaca puisi hanya enam atau 24% yang tuntas.Oleh karena itu, diterapkanlah metode ATM (amati, tiru, dan modifikasi) berbantuan media audiovisual untuk meningkatkan nilai proses dan hasil belajar siswa. Metode ATM ini terinspirasi dari metode Drill dan metode Role Playing. Tujuan diterapkannya metode ATM adalah untuk mengetahui rencana dan pelaksanaan pembelajaran, peningkatan aktivitas siswa, serta peningkatan hasil belajar siswa dalam aspek kognitif dan psikomotor. Penerapan metode ATM ini pada siklus III mampu meningkatkan hasil kinerja guru sehingga dapat mencapai target yaitu 100%. Kemudian mampu meningkatkan aktivitas siswa hingga melampaui target yaitu 89,7%. Hasil belajar siswa meningkat melampaui target yaitu 92% baik dari aspek kognitif maupun aspek unjuk kerja keterampilan membaca puisi.Kata kunci: metode ATM , media audiovisual, keterampilan membaca puisi. 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM SENI MUSIK MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI RAGAM LAGU DAERAH NUSANTARA Nugraha, Anggi Anggriyana; Julia, Julia; Subarjah, Herman
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v2i1.10014

Abstract

The purpose research is critical thinking ability increasing in the music art of Tegalkalong Elementary School’s the fifth-B class Of North Sumedang Subdistrict, Sumedang Regency of the archipelago song of variety material with contextual approach using. The research is one of the class action research with 24 students. The research is doing by the third cycles of using Kemmis and Mc. Taggart’s self-reflection spiral model which divided from planning, implementation, observation, and reflection. The using instruments are observation, evaluation, interview, and field note. Lots of target have reached in the third cycle. Attainment percentage is 100% for teacher performance in the planning, 100% for teacher performance in the implementation, 89,81% for student activity, and 87,5% the critical thinking ability of resultant. The research resultant is inferential that using of contextual approach is able to increase teacher performance in the planning, implementation, student activity, and studying resultant of the critical thinking increasable.
PENGARUH PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI PENGOLAHAN DATA Andrianti, Rina Yuli; Irawati, Riana; Sudin, Ali
Jurnal Pena Ilmiah Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23819/pi.v1i1.2976

Abstract

Penelitian didasarkan pemikiran bahwa kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa merupakan hal yang mampu dikembangkan melalui pembelajaran yang baik. Salahsatu pendekatan yang cocok untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa adalah pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual). Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan pretest-posttest control group design. Adapun sampel penelitian adalah siswa kelas VI SDN Bayureja dan SDN Garawastu I. Instrumen dalam penelitian antara lain tes kemampuan komunikasi matematis, skala sikap motivasi belajar, format observasi kinerja guru, format observasi aktivitas siswa, format wawancara, jurnal harian, dan catatan lapangan. Hasil penelitian dengan taraf signifikansi = 0,05 menunjukkan bahwa pembelajaran konvensional dan pembelajaran SAVI dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis. Tetapi untuk motivasi belajar siswa hanya pendekatan SAVI yang dapat meningkatkan secara signifikan. Selain itu, terdapat hubungan positif antara peningkatan kemampuan komunikasi matematis dengan motivasi belajar siswa di kelas eksperimen. Respon siswa dalam pembelajaran SAVI yang dilakukan guru tergolong sangat baik.
PERANAN MEDIA KOMIK TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SD KELAS V PADA MATERI DAUR AIR (PENELITIAN PRE-EXPERIMENTAL TERHADAP SISWA KELAS V SD KECAMATAN PASEH KABUPATEN SUMEDANG) Nursholihat, Khoerunnisa; Sujana, Atep; Karlina, Dety Amelia
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v2i1.10110

Abstract

In Indonesia , student ability of science literacy is still not optimal. This is known from the fact that obtained based on the latest PISA survey result in 2015. The score of Indonesian student science literacy ability is below the average of international score. Indonesia obtain 403 score, while the average of international score is 500. Depart from this problem, designed comics “Hari Ini Hujan” as a medium of science learning. This research uses pre-experimental design type one group pretest-posttest design, with fifth grade students of SDN Paseh I, Paseh II and Legok I as sample. The research instrument used test of science literacy, self-assessment questionnaire and teacher performance observation. Obtained P-value (Sig.2-tailed) = 0,000 from test the difference of two averages which mean that comics “Hari Ini Hujan” can improve fifth grade student ability of science literacy on the water cycle study.
Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Menggunakan Media Papan Gambar Berlapis untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Munawaroh, Zahrotul; Kurnia, Dadang; Kurnia Jayadinata, Asep
Jurnal Pena Ilmiah Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23819/pi.v1i1.3122

Abstract

AbstrakPenelitian pada kelas V SDN Pasanggrahan I di Kecamatan Maja Kabupaten Majalengka menunjukan pembelajaran IPS dilakukan secara klasikal, akibatnya pemahaman siswa menjadi rendah, sehingga hasil belajar siswa rendah, untuk mengatasi masalah tersebut peneliti menerapkan model CTL dengan menggunakan papan gambar berlapis. Metode penilitian yang digunakan adalah PTK dengan pendekatan deskriptif kualitatif untuk meningkatkan hasil belajar. Desain penelitian menggunakan model spiral Kemmis dan Taggart. Meningkatnya kinerja guru dan keterampilan siswa dapat meningkatkan hasil belajar, dapat dilihat pada data awal  5 siswa (24%) tuntas dari 21 siswa. Setelah menerapkan model CTL dengan menggunakan media papan gambar berlapis jumlah siswa tuntas mengalami peningkatan. Pada siklus I, 9 siswa (43%) tuntas, siklus II, 17 siswa (81%) tuntas, dan siklus III, 20 siswa (95%) siswa dari target 86%.Berdasarkan hasil penelitian menunjukan penerapan model CTL dengan menggunakan media papan gambar berlapis meningkatkan dan hasil belajar siswa.Kata Kunci: Model CTL, media papan gambar berlapis, Hasil Belajar
PENERAPANlMETODE COOPERATIVElINTEGRATED READING AND COMPOSITIONlUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI Murniasih, Putri; Kurnia, Dadang; Sudin, Ali
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v2i1.10772

Abstract

Based on preliminary data in grade fourth SDN Gunungsari. This research is motivated because of the problem on Sosial Science Learning mainly about economic activity lesson. Corrective is done by using cooperative learning method of Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) type. That refers to the design of Kemmis and Taggart. Preliminary data obtained only 12 students with a complete is 38,70% from 31 students. First cycle the complete student are 15 students with the percentage 51,29%. Second cycle, the complet student are 23 students with the percentage 74,19%, and on third cycle the complete students are 29 students with the percentage 94%. All execution reaches target on third cycle with a target percentage of 85%. Therefore, it can be concluded that application of the CIRC model to the economic activity lesson in the sosial science can improve student learning outcomes.
PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY DALAM UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PADA MATERI LAPORAN PENGAMATAN Rhiantini, Sari; Sunarya, Dede Tatang; Iswara, Prana Dwija
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23819/jpi.v2i1.9533

Abstract

This classroom action research  to for the implementate of cooperative learning methode two stay two stray to improve the learning outcomes of  observasion reportin class V A SDN Tegalkalong. This probleam  ussualy because of a lack innovation teachers in learning, students appeared less excited so atmosphere is less active.  A methode of TS-TS is also a way to share knowladge and experience. Result of writing skill observation report for  V A SDN Tegalkalong from pleminary data 4 students (16,6%) to 9 students  (34,6%) from  first cycle, from second cycle 16 students (66,6 %) and last in third cycle 23 students (95,83%) was complete of target 85%. Then we can conclude a methode  of  two stay two stray  can improve the learning out comes  students in observation report.
PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE DENGAN TEKNIK PERMAINAN MENEMPEL KATACA DALAM MELENGKAPI PERCAKAPAN RUMPANG Septianah, Ana; Sunarya, Dede; Nur Aeni, Ani
Jurnal Pena Ilmiah Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23819/pi.v1i1.3007

Abstract

Dalam pengambilan data awal kelas IV siswa mengalami permasalahan dalam melengkapi percakapan rumpang. Hal tersebut disebabkan karena guru hanya menggunakan metode ceramah dan penugasan. Oleh karena itu, dengan menerapkan metode think pair share dengan teknik permainan menempel kataca dalam melengkapi percakapan rumpang bertujuan untuk memperbaiki perencanaan dan pelaksanaan kinerja guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa. Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas menggunakan model Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Gudangkopi I. Instrumen yang digunakan menggunakan pedoman observasi kinerja guru, aktivitas siswa, pedoman wawancara, catatan lapangan, dan soal evaluasi. Validasi data yang digunakan menggunakan member check, triangulasi, dan expert opinion. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan mengalami peningkatan setiap siklusnya. Siklus I siswa yang berhasil tuntas mencapai 42% , siklus II mencapai 70%, dan siklus III mencapai 92%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode think pair share dengan teknik permainan menempel kataca dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam melengkapi percakapan rumpang.Kata Kunci: Think Pair Share, Permainan Menempel Kataca, Melengkapi Percakapan Rumpang.
PENERAPAN METODE QUANTUM WRITING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA KELAS V SDN MANDALAHERANG II KECAMATAN CIMALAKA KABUPATEN SUMEDANG Nurafifah, Fera Fazriani; Sunarya, Dede Tatang; Djuanda, Dadan
Jurnal Pena Ilmiah Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v2i1.10481

Abstract

Page 10 of 62 | Total Record : 616

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2025) Vol 6, No 2 (2024) Vol 6, No 1 (2024) Vol 5, No 1 (2023) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2021) Vol 3, No 2 (2020) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 1 (2018) Vol 2, No 1 (2017) Vol 1, No 1 (2016) More Issue