cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. rokan hulu,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA
Published by STKIP Rokania
ISSN : 25276018     EISSN : 25484141     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA merupakan jurnal ilmiah penelitian pendidikan dan pembelajaran yang diterbitkan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Rokania, yang terbit tiga kali dalam setahun pada bulan Maret, Juli dan Nopember. Artikel yang masuk akan dievaluasi dan disunting sesuai format yang telah ditetapkan tanpa mengubah maksud tertentu.
Arjuna Subject : -
Articles 306 Documents
 15   16   17   18   19 
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL DIA ADALAH KAKAKKU KARYA TERE LIYE DAN IMPLIKASI TERHADAP PENDIDIKAN Widia Ramadhani; Hermawan Hermawan; Gunawan Gunawan
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (192.047 KB) | DOI: 10.37728/jpr.v5i2.335

Abstract

This research is a qualitative study using descriptive methods. The data collection technique used in this research is the study of documentation. Researchers identify and mark novel quotations that contain educational value. Data analysis technique used is in the opinion of Sugiyono (2008: 338-345), namely data reduction, data presentation and verification. Data validity test in this study was conducted by taking into account aspects of validity. Through this novel He Is My Brother by Tere Liye, it is hoped that the values ​​of Religious education can be conveyed properly. Islamic education has to do with the practice of the lives of adolescents today, inviting them to become human beings who have good personalities and noble character. The educational values ​​of the hard work contained in the novel He Is My Sister in Tere Liye that we should look up to are attitudes that show genuine effort in resolving work and problem assignments. The values ​​of creative education that we should emulate, namely the ability to create, or creativity, are full of challenges and difficulties, and we must know that all obstacles are something that can trigger enthusiasm.
IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SDIT INAYAH UJUNGBATU KABUPATEN ROKAN HULU PROVINSI RIAU Mardiani Mardiani; Abdul Putra Ginda Hasibuan
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (167.123 KB) | DOI: 10.37728/jpr.v5i2.336

Abstract

This article was written to see the implementation of the 2013 curriculum authentic assessment in the formation of student character at SDIT Inayah Ujungbatu Rokan Hulu, Riau Province. Sourced from the results of research with qualitatve descriptive research. Data collection methods through observation, interviews, and documentation. The results obtained are (1) The understanding of SDIT Inayah Ujungbatu teachers on the implementation of authentic 2013 assessmnets shows an average of 79% which is in the good category. (2) Description of character education at SDIT Inayah Ujungbatu 100% shows that is well implemented, character education at SDIT Inayah Ujungbatu is not only done at the time of assessment, but starts from student coming to school in the morning (3) Supporting factors for the 2013 authentic assessment implementation is the guidance of supervisors and principals, training, KKG, book review, peer tutors.
STRUKTUR DAN UNSUR KEBAHASAAN TEKS FABEL KELAS VII SMP NEGERI PEMBANGUNAN PADANG Yesi Septianingsih; Afnita Afnita
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.875 KB) | DOI: 10.37728/jpr.v5i2.309

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan yang terjadi pada siswa kelas VII SMP Negeri Pembangunan Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri Pembangunan Padang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, yaitu penelitian yang dianalisis tidak menggunakan statistik. Instrumen penelitian ini adalah penelitian itu sendiri dan teks fabel karya siswa kelas VII SMP Negeri Pembangunan Padang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan cara dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini melalui beberapa proses, yaitu (1) membaca teks fabel karya siswa, (2), membaca teks fabel karya siswa, (3) mencari kesalahan bahasa (penggunaan ejaan) dalam teks fabel karya siswa, (4) mengelompokkan kesalahan bebas teks fabel karya siswa, dan (5) membahas kesalahan dalam teks fabel karya siswa. Hasil penelitian pertama, struktur dalam teks fabel siswa VII SMP Negeri Pembangunan Padang 99% dibuat dengan benar dan baik. Kedua, kesalahan tidak kebahasaan dalam teks fabel karya siswa kelas VII SMP Negeri Pembangunan Padang, yaitu kesalahan dalam penggunaan huruf kapital, kesalahan dalam preposisi penggunaan, dan kesalahan dalam pembuatan partikel. Kesalahan yang ditemukan diterbitkan, (1) kesalahan dalam huruf kapital menggunakan 175 kasus kesalahan, (2) kesalahan dalam preposisi sebanyak 50 kasus kesalahan, dan (3) Ketiga, langkah-langkah untuk mengatasi kesalahan dalam menulis teks fabel untuk siswa kelas VII SMP Negeri Pembangunan Padang. Kata Kunci: Struktur dan Unsur Kebahasaan Teks Fabel.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA FANTASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE Jusrika Jusrika; Delia Putri; Rita Arianti
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 5 No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v5i3.358

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan proses dan hasil keterampilan menulis fantasi melalui model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture siswa kelas VII SMP Negeri 7 Tambusai tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Action Research). Metodologi penelitian ini adalah metode kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 7 Tambusai yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian ini adalah: (1) penerapan model kooperatif tipe picture and picture dalam menulis cerita fantasi dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran yaitu pada siklus I sebagian besar aktivitas siswa berada pada kategori hampir cukup dan meningkat pada siklus II menjadi baik sekali. (2) Penerapan model kooperatif tipe picture and picture dapat meningkatkan tindakan guru dalam pembelajaran menulis cerita fantasi pada siklus I observer I memberi nilai skor 34 (85%) dengan kategori baik. Selanjutnya observer II pada siklus I memberi skor 33 (82,5%) dengan kategori baik, dan pada siklus II penilaian observer I dan Observer II meningkat menjadi skor 37 (92,5%) dengan kategori sangat baik. (3) Penerapan model kooperatif tipe picture and picture dalam pembelajaran menulis cerita fantasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 7 Tambusai yaitu pada prasiklus nilai rata-rata kelas 56,21 dengan presentase ketuntasan (16,66%), pada siklus I meningkat menjadi 59,33 dengan persentase (53,33%), dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 81,77 dengan persentase ketuntasan (90%). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model kooperatif tipe picture and picture dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa dalam menulis cerita fantasi pada siswa kelas VII.
REDUPLIKASI DALAM ACARA CATATAN NAJWA DI STASIUN TELEVISI NARASI TV DAN IMPLIKASI TERHADAP PENDIDIKAN Rizal Efendi; Misra Nofrita; Asih Ria Ningsih
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v5i2.339

Abstract

This study aims to describe the use of reduplication in the Najwa Notes program on the Narasi TV television station namely (a) the form of reduplication, and (b) the meaning of reduplication. The object of this research is the reduplication contained in the Najwa Notes on Narasi TV. Data obtained using the note note method. The research instrument is a human instrument with video aids because the TV shows are researched. Data were analyzed using descriptive qualitative methods. The results of the study are as follows. First, the reduplication forms found are (a) full reduplication, divided into two basic words, there are 55 data and invented words, there are 10 data (b) partial reduplication, found 11 data (c) affixed reduplication, found 13 data , and (d) reduplication with phoneme changes. 2 data found 2. Second, the meaning of reduplication found is (a) noun, stating the meaning resembles 3 data found, plural states, 51 data found (b) verb, stating that work is found 5 times over and over again , stating the work is carried out continuously is found as many as 3 data, stating various meanings, as much as 3 data, stating mutually, as much as 5 data, stating the meaning of relaxing actions as much as 2 data (c) adjectives, stating very, as much as 8 data, stating until, as much as 4 data, states at most, as much as 1 data (d) number words, states for the sake of, as much as 1 data, states specificity, as much as 2 data, states collectively, as much as 1 data. The conclusion of this research is that in the Najwa Notes program on TV Narrative TV station there are forms and meanings of reduplication namely full reduplication of both basic and invented words, partial reduplication, reduplication of affixes, reduplication with phoneme changes and there are also meanings according to the basic words namely nouns, verbs, adjectives, and number words.
PROFIL DAN POLA LITERASI REMAJA DALAM PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL: KAJIAN PADA SISWA SMA NEGERI 1 MERAWANG KABUPATEN BANGKA Aegustinawati Aegustinawati; Soemedi Hadiyanto
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v6i1.376

Abstract

Adolescents in storm and stress conditions need to actively optimize their social media literacy, especially to optimize the learning process. The research aims to describe the socio-economic background related to literacy patterns and maps in the use of social media for adolescents at SMA Negeri 1 Merawang. Descriptive quantitative research method with a sample of 332 students from 414 students (80.19%), conducted March 1-5, 2021, using the googleforms feature and distributed via WhatsApp. The measuring instrument is a structured list of questions, processed using the SPSS for Windows program. The results show that the parents' income is below the provincial minimum wage but can still access social media using a data network that is purchased every month. Adolescents use social media as a medium to sell online. The use of social media is dominated by WhatsApp (94.67%), Instagram (60.87%) and Facebook (20.81%). Adolescent social media literacy is passive and not yet productive, namely writing and creating creative video content. Improving the quality of learning is by optimizing communication through social media and creating innovative and creative learning events
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERMAINAN KASTI DENGAN MENERAPKAN METODE LATIHAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 012 TANDUN Murni Ginting; Debby Indah; Hendri Mulyadi
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 5 No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v5i3.363

Abstract

Masalah penelitian ini adalah rendahnya pencapaian kriteria ketuntasan hasil belajar permainan bola kasti siswa kelas V SD Negeri 012 Tandun dengan menerapkan metode demonstrasi. Maka diperlukan suatu penelitian dalam menerapkan suatu metode pembelajaran salah satunya penerapan metode latihan untuk meningkatkan hasil belajar permainan bola kasti siswa.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menerapkan dua siklus penerapan metode latihan untuk meningkatkan hasil belajar permainan bola kasti siswa kelas V SD Negeri 012 Tandun yang berjumlah 20 orang. Instrumen penelitian menggunakan lembaran observasi mengajar guru dan sikap siswa mengikuti pembelajaran, rublik penilaian kemampuan permainan bola kasti siswa dan tes pengetahuan siswa dalam bentuk soal ujian.Hasil penelitian menunjukkan: (1) Tingkat penilaian kolaborator terhadap kualitas pembelajaran meningkat dari 77.5% pada siklus I meningkat menjadi 86.25% pada siklus II, (2) Hasil belajar yang diperoleh siswa pada siklus I sebesar 70.62 dan meningkat menjadi sebesar 80.16 pada siklus II, (3) Indikator ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 30% dan meningkat menjadi 75% pada siklus II. Disimpulkan, penerapan metode latihan dapat meningkatan hasil belajar permainan bola kasti siswa kelas V SD Negeri 012 Tandun.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY PADA KELAS VI SD NEGERI 014 RAMBAH SAMO Wartini Wartini
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 5 No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v5i3.347

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi tentang peningkatan hasil belajar matematika pada siswa kelas VI SD Negeri 014 Rambah Samo Kabupaten Rokan Hulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay yang terdiri dari hasil tes dan lembar observasi yang digunakan selama tindakan penelitian, kemudian dianalisis menjadi bahan perencanaan pada siklus berikutnya. Data yang diperoleh kemudian diolah, guna menarik kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 014 Rambah Samo yang berjumlah 20 orang siswa, terdiri dari 16 orang laki-laki dan 4 orang perempuan. Hasil dari setiap siklus yang dilaksanakan dalam penelitian terlihat peningkatan hasil belajar Matematika siswa dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay di kelas VI SD Negeri 014 Rambah Samo. Rata-rata nilai awal siswa adalah 65%, meningkat pada siklus I menjadi 73,85% dan 79,85% pada siklus II. Implikasi yang diharapkan dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika di kelas VI SD. Selain itu, hasilnya sesuai dengan yang diharapkan sebab siswa telah mencapai ketuntasan belajar.
ANALISIS DAYA SERAP DUNIA KERJA TERHADAP ALUMNI SMK NEGERI 1 TUKAK SADAI TAHUN 2014 - 2020 Sutiono Tjasim Sukarjo; Dede Tarmana
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v6i1.408

Abstract

This study aims to determine the description of the data regarding the alumni of SMK Negeri 1 Tukak Sadai based on the profession of work and to determine the absorption capacity of the world of work. To achieve the predetermined research objectives, the researchers processed the data using proportional methods and descriptive statistical methods. The data used in this study is secondary data about the alumni of SMK Negeri 1 Tukak Sadai period 2014-2020. The data source was obtained directly from the database of SMK Negeri 1 Tukak Sadai, where the school routinely collects data on its graduates. The results showed that the average percentage of the alumi professions who worked was 48%, which is the highest percentage compared to the average of other professions and the lowest average value of professions is the entrepreneurial profession with an average value of 2%. The profession that can reduce unemployment and increase the absorption of the world of work is the entrepreneurial profession. The absorption of the world of work for the alumni of SMK Negeri 1 Tukak Sadai is still below 50%, so that the absorption of the world of work has not been maximal. Key words: work field absorption, entrepreneurial, work profession.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI RAKYAT MELALUI TEKNIK MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII SMP N 2 TALUK KUANTAN Yanizar Yanizar
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 5 No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/jpr.v5i3.369

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatanhasil dan proses dalam pembelajaran keterampilan menulis puisi rakyat melalui teknik media gambar pada siswa kelasVII SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Jenis penelitian ini adalahpenelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswakelas VII SMP Negeri 2 Teluk Kuantan yang terdiri dari 27orang siswa. Teknik analisis data menggunakan metodekualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data diperolehkesimpulan bahwa rata-rata nilai hasil tes keterampilanmenulis teks berita melalui teknik media gambar padaprasiklus yaitu 53,56, siklus I yaitu 69,13 dan siklus II yaitu77,03. Ketuntasan belajar siswa meningkat, pada tahapprasiklus siswa yang tuntas 29,92% (7 orang ), pada siklus I66,66% (19 orang ), dan pada siklus II meningkat lagimenjadi 92,6% (25 orang ). Proses pembelajaranketerampilan menulis puisi rakyat melalui teknik mediagambar meningkat dari siklus I yang kategori sedangmenjadi kategori tinggi pada siklus II untuk aktivitas siswa,sedangkan untuk ativitas guru meningkat dari siklus I yangkategori tinggi menjadi kategori sangat tinggi pada siklus II.Hal ini dapat dilihat dari keantusiasan, keaktivan danketekunan serta tanggung jawab guru dan siswa dalamproses pembelajaran keterampilan menulis puisi rakyat.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan di atas, dapatdisimpulkan bahwa penerapan melalui teknik media gambarpada pembelajaran keterampilan menulis puisi rakyat dapatmeningkatkan hasil dan proses belajar siswa kelas VII SMPNegeri 2 Teluk Kuantan.

Page 17 of 31 | Total Record : 306

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2016 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 3 (2024): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 9 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 8 No 3 (2023): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 8 No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 7 No 3 (2022): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 6 No 3 (2021): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 5 No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 5 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 4 No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 4 No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 3 No 3 (2018): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 3 No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 3 No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 2 No 3 (2017): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 2 No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 2 No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 1 No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Rokania More Issue