cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dra. Siti Rochmiyati, M.Pd.
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
abdimas.dewantara@ustjogja.ac.id
Editorial Address
Jl. Batikan UH.III No. 2 Tempel, Wirogunan Yogyakarta 55167
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Abdimas Dewantara
Published by Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
ISSN : 26154889     EISSN : 26158782     DOI : https://dx.doi.org/10.30738
Core Subject : Economy, Humanities, Science, Education, Agriculture, Art,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education
Jurnal Abdimas Dewantara menerbitkan memuat tulisan-tulisan hilirisasi penelitian pada organisasi masyarakat, industri, serta instansi-instansi terkait dalam rangka peningkatanpartisipasi masyarakat dalam pembangunan, pemberdayaan masyarakat dan atau pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Artikel belum pernah dipublikasikan dan tidak sedang dipertimbangkan untuk dipublikasikan di jurnal lain. Artikel yang kirimkan pada Jurnal Abdimas Dewantara harus terhindar dari unsur plagiasi. Jurnal Abdimas Dewantara terbit dua kali dalam setahun, yaitu bulan Maret dan bulan Oktober.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 5 No 1 (2022)" : 11 Documents clear
PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA khoerul Umam; Bunyamin Bunyamin; Ervin Azhar; Said Matondang; Syaiful Rohim; Ardi Dwi Susandi
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v5i1.9121

Abstract

Penulisan penelitian tindakan kelas membutuhkan keterampilan khusus. Faktanya masih sangat banyak guru matematika yang belum dapat melakukan penelitian tindakan kelas. Banyak guru yang belum bisa menuliskan hasil penelitian tindakan kelasnya. Kegiatan pengabdian ini bermaksud untuk membantu guru-guru terkait dengan penelitian tindakan kelas yang banyak dikeluhkan oleh beberapa guru matematika di wilayah jabodetabek. Peserta pelatihan yaitu guru-guru matematika yang berasal dari beberapa sekolah menengah baik swasta ataupun negeri. Peserta pelatihan diundang dan mendaftar  secara online. Pelatihan dilakukan secara online dengan 3 tahapan yaitu mencari masalah, menentukan metode penelitian, dan cara menuliskan hasil penelitian tindakan kelas. Hasil kegiatan pengabdian secara online ini menunjukkan peningkatan pemahaman terkait pelaksanaan penelitian tindakan kelas bagi guru.
Pelatihan Literasi Digital Media Pembelajaran pada Guru-Guru SD Negeri 1 Sokaraja Wetan Nur'aini Muhassanah; Ambar Winarni; Afifah Hayati
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v5i1.10345

Abstract

Tujuan dari pelatatihan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi literasi digital media pembelajaran pada guru-guru SD Negeri 1 Sokaraja Wetan. Untuk peserta dari pelatihan ini adalah bapak dan ibu gusu SD Negeri 1 Sokaraja Wetan yang berjumlah 18 orang.  Kegiatan pelatihan ini terdiri dari beberapa tahap, yaitu: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Materi yang disampaikan dalam pelatihan tersebut antara lain: Kahoot, Quizizz, Microsoft Power Point, Microsoft World, Microsoft Excel, dan Google. Kegiatan pelatihan ini dimulai dengan penyampaian materi oleh tiga narasumber yang selanjutnya akan dilanjutkan kegiatan praktik sesuai dengan materinya. Dengan adanya kegiatan pelatihan seperti ini dapat meningkatkan kemampuan guru-guru SD Negeri 1 Sokaraja Wetan dalam kemampuan digital khususnya media pembelajaran, selain itu diharapkan dilakukan secara rutin baik di lokasi yang sama maupun di lokasi yang berbeda dengan sasaran guru-guru SD yang benar-benar membutuhkan pengetahuan, pemahaman dan persiapan untuk meningkatkan kemampuan para guru dalam bidang digital sehingga bisa diterapkan dalam media pembelajaran pada saat mengajar. Dari hasil pelatihan literasi digital memberikan dampak positif dan manfaat dalam peningkatan kompetensi guru khususnya terkait literasi digital media pembelajaran dimana peserta pelatihan sudah dapat menyusun media pembelajaran dalam bentuk Kahoot dan Power Point dengan kriteria penilaian baik
SOSIALISASI MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP TAHFIDZQU & SMA SAHABATQU YOGYAKARTA Aditya Yoga Purnama; Puji Hariati Winingsih; Handoyo Saputro
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v5i1.11099

Abstract

Bencana alam memiliki dampak yang besar bagi kehidupan manusia. Peserta didik merupakan bagian dari masyarakat yang turut menjadi korban saat terjadi bencana. Oleh karena itu, peserta didik perlu dibekali dengan konsep terjadinya gempa bumi, dampak gempa bumi, langkah penyelamatan serta cara pertolongan pertama pada korban. Kegiatan pengabdian berupa simulasi mitigasi bencana gempa bumi bertujuan untuk memberikan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik bila gempa bumi terjadi. SMP Tahfidzqu & SMA Sahabatqu Yogyakarta dipilih sebagai tempat simulasi karena sekolah ini memiliki resiko terhadap gempa bumi dan juga relatif dekat dengan gunung Merapi. Langkah-langkah yang dilakukan saat praktek yaitu melindungi kepala, pelatihan menggunakan kotak P3K dan tandu. Hasil kegiatan pengabdian mitigasi bencana gempa bumi adalah peserta didik mendapatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam melakukan langkah penyelamatan jika terjadi bencana gempa bumi. Hal ini akan meningkatkan kesadaran serta tanggap terhadap bencana alam terutama gempa bumi.
PELATIHAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMPIT INSAN MULIA ABUNG SEMULI LAMPUNG UTARA Fhela Vhantoria Ningrum; Venty Meilasari
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v5i1.11551

Abstract

Google Classroom and whatsapp are the places used in the distance learning process. The use of Google Classroom and whatsapp as a learning medium is often without considering the student's perspective. The efficiency of learning media in making it easier for students to learn. Basically, in choosing learning media, it must be by systematic and planned procedures. The purpose of this community service activity is to increase knowledge regarding the procedure for selecting learning media. The target of the service is a teacher at SMPIT Mulia Abung Semuli, North Lampung. The activity was carried out on November 28, 2021, for 9 hours of lessons. The stages of activity were preparation, socialization, and training. Preparation stage activities related to determining Partners, preliminary studies, formulation of activities, and coordination with partners. The socialization stage is related to the delivery of learning media selection procedure materials, studying learning objectives and teaching materials, and demonstrating how to use video tutorial media using a pen tablet, Cabri 3D application-assisted media, and the use of mobile learning using Smart Apps Creator. The training stage is related to making video tutorials using a pen tablet, media assisted by the Cabri 3D application, and the use of mobile learning using Smart Apps Creator by teachers, and reviewing the ability to learn media. The result of the activity is an increase in knowledge about the procedure for selecting learning media, namely studying learning objectives, studying teaching materials, user abilities, and reviewing learning media abilities
SOSIALISASI PENGEMBANGAN UMKM DI DUSUN KALANGAN KEBONAGUNG IMOGIRI BANTUL Suyanto Suyanto; Uum Helmina Chaerunisak; Bernadetta Diansepti Maharani; Intan Wulandari; Rfanurhidayati
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v5i1.12137

Abstract

The implementation of this community service activity involves MSME actors, especially in Padukuhan, Kalangan, Kebonagung, Imogiri, Bantul. Many of the Padukuhan communities are MSME actors. Therefore, after conducting a survey on the conditions and situation in the hamlet of Kalangan, it can be concluded that MSME actors need knowledge about MSME management. The purpose of this activity is to explain digital marketing strategies, simple bookkeeping management, and knowledge of taxation in MSMEs. The method used is the lecture and discussion method. The materials presented at this community service were digital marketing strategies, simple bookkeeping management and tax knowledge on MSMEs and current developments. The results of this activity are digital marketing strategies and MSME bookkeeping management that can be a source of reference for MSME participants or actors. The presentation from the speaker received a positive response and was easy to apply to the MSME business in Padukuhan Kalangan Kebonagung, Imogiri, Bantul. Keywords: MSMEs, Digital Marketing, Taxation, Simple Bookkeeping.
PROGRAM ZONPETSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI DUSUN MARGAJAYA Purna Bayu Nugroho
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v4i2.9788

Abstract

This program aims to increase the learning motivation of children in Margajaya Hamlet during the Covid-19 pandemic. The method of implementing this Zonpetsi activity is face-to-face assistance like private lessons and face-to-face learning as in class by showing animated learning videos to children in Margajaya Village. This activity took place from 10 August to 7 September 2020. The result of this activity was an increase in children's learning motivation in Margajaya Hamlet.
Pengembangan Strategi Pembelajaran Kurikulum 2013 Berbasis Lesson Study dalam Peningkatan Kemampuan Profesionalisme Guru di SD Negeri WirosabanYogyakarta Rosidah Aliim Hidayat; Zainnur Wijayanto
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v5i1.12187

Abstract

Proses pembelajaran dalam Kurikulum 2013 dilaksanakan dengan berbasis aktivitasdan menggunakan pendekatan ilmiah serta tematik integrative. Implementaiskurikulum 2013 membawa banyak tantangan yang harus dihadapi oleh gurukhususnya. Pengabdian ini dilakukan untuk membantu meningkatkan kemampuanprofesionalisme guru di SD N Wirosaban dalam pembelajaran kurikulum 2013dengan metode pelaksanaan berupa sosialisasi, workshop, dan lesson study.Hasilnya dari pengabdian ini yakni: (1)Kegiatan pelatihan strategi pembelajarankurikulum 2013 berbasis lesson study di SD N Wirosaban Yogyakarta inimenghasilkan perangkat pembelajaran yang fit dalam proses pembelajaran, (2)Pendampingan pelaksanaan pengembangan perangkat pembelajaran berbasis lessonstudy sangat sangat bermanfaat untuk menambah wawasan dalam variasi strategipembelajaran bagi guru. (3) Simulasi pelaksanaan pembelajaran berbasis lessonstudy dapat menjadikan guru untuk lebih bersifat terbuka dalam menerima masukanserta mampu untuk selalu berkolaborasi dalam mendapatkan pembelajaran yangterbaik.    
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN Ika Ernawati; Maria Magdalena Endang Susetyowati
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v5i1.2870

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat merupakan kegiatan yang bertujuan untuk mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi kepada masyarakat dan kegiatan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat pada umumnya termasuk para guru dan orang tua siswa TK IKIP PGRI Rejosari Piyungan Bantul. Dalam rangka mewujudkan tri dharma perguruan tinggi khususnya dharma ketiga yakni pengabdian kepada masyarakat, perlu adanya kegiatan secara nyata maupun terencana., sehingga kegiatan tersebut dapat terlaksana dan memberikan manfaat bagi tenaga pengajar itu sendiri, masyarakat dan negara. Oleh karena itu kami sebagai tenaga pengajar di perguruan tinggi mengadakan ceramah kepada masyarakat. Taman Kanak-Kanak IKIP PGRI Rejosari Piyungan Bantul merupakan sekolah rintisan mahasiswa IKIP PGRI Yogyakarta yang kuliah kerja nyata di daerah Rejosari. TK tersebut sampai sekarang masih eksis dan berprestasi, pernah meraih kejjuaraan-kejuaraan tingkat Kecamatan, Kabupaten maupun Propinsi.  Agar TK tersebut dapat mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, maka menjalin kerjasama yang baik dengan lembaga-lembaga pemerintahan, perguruan tinggi, instansi terkait, sponsor-sponsor, maupun lembaga lainnya. Para guru perlu meningkatkan metode dan model pembelajaran yang diterapkan, dengan mengikuti penataran, diklat, seminar, IGTK, ataupun mendatangkan nara sumber dan dapat memberikan pengetahuan dan wawasan kepada mereka. Maka pada kesempatan ini kami tenaga pengajar dari Universitas PGRI Yogyakarta mengadakan pengabdian kepada masyarakat di TK tersebut, dengan tema : “Pengembangan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini Melalui Permainan”, dengan sasaran parra guru dan para orang tua siswa. Pengabdian kepada masyarakat di TK IKIP PGRI Rejosari Piyungan Bantul ini dilaksanakan dalam waktyu dua hari, yakni hari Selasa tanggal 27 Maret 2018 dan hari Rabu tanggal 28 Maret 2018. Pada pertemmuan pertama hari Selasa 27 Marett 2018, kegiatan dilaksanakan dalam bentuk ceramah, tanya jawab, selajutnya pada pertemuan kedua Rabu 28 Maret 2018 peserta menampilkan simulasi dan praktik. . Pada saat pelaksanaan ceramah, secara keseluruhan dapat dikatakan bahwa peserta menunjukkan sikap penuh perhatian dan suasana nampak hidup, terbukti dengan adanya beberapa pertanyaan dan tanggapan dari para peserta. Selain itu peserta berusaha memahami materi yang diceramahkan dengan simulasi dan praktik pada pertemuan kedua. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang “Pengembangan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini Melalui Permainan ini berlangsung sesuai rencana. Keberhasilan kegiatan tersebut mendapat tanggapan yang positif dari pihak, sekolah, para orang tua siswa maupun tokoh mayarakat serta pemerintah setempat yang ikut mendampingi saat kegiatan berlangsung, yang pada dasarnya mereka semua mengharap kegiatan semacam ini sering dilaksanakan di TK IKIP PGRI Rejosari Piyungan Bantul, karena dengan kegiatan pengabdian masyarakat dari perguruan tinggi akan menambah wawasan dan pengetahuan para guru dan para orang tua siswa.
PENYUSUNAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK ALUMNI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMDIYAH PURWOKERTO Reni Untarti; Akhmad Jazuli; Fitrianto Eko Subekti; Gunawan; Anggun Badu Kusuma
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v5i1.10725

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah melakukan pelatihan guru-guru matematika alumni Pendidikan Matematika UMP dalam menyusun artikel ilmiah dan mempublikasikannya dalam jurnal ilmiah berindeks sinta. Hal ini perlu dibiasakan kepada guru-guru matematika sebagai proses pengembangan diri berkelanjutan yang dapat bermanfaat pada peningkatan kemampuan dan proses kenaikan pangkat. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah, diskusi, tanya jawab, praktik, dan pendampingan. Target luaran dari kegiatan pelatihan ini adalah melakukan pelatihan untuk guru-guru matematika alumni Pendidikan Matematika UMP dalam menyusun artikel ilmiah. Selain itu, keberlanjutan dari kegiatan ini adalah dihasilkannya artikel ilmiah guru-guru matematika alumni Pendidikan Matematika yang dipublikasikan pada jurnal nasional berindeks sinta. Berdasarkan hasil observasi dan angket, maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan ini sesuai dengan kebutuhan guru sebagai mitra, karena dapat memberikan informasi dan menambah motivasi mitra dalam menulis artikel dan mempublikasikannya. Dengan adanya kegiatan ini juga dapat meningkatkan kerja sama institusi dan meningkatkan peran aktif dan kepedulian alumni dalam pengembangan program studi.
PELATIHAN MICROSOFT OFFICE 365 DALAM RANGKA ADAPTASI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DIGITAL DI SDN KARANGPATIHAN 2 PULUNG Elly Astuti; Dwi nila Andriani; Ana Dhaoud Daroin; Enggar Wilujeng
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v5i1.12732

Abstract

Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat Universitas PGRI Madiun ini bertujuan untuk (1) Mengedukasi tenaga pendidik pentingnya media pembelajaran berbasis teknologi yang baik, (2) Terbentuknya efektivitas pembelajaran yang baik bagi guru dan siswa  melalui pemanfaatan teknologi media pembelajaran yaitu microsoft office 365. Kegiatan ini diawali dengan mengadakan pelatihan  microsoft office 365 yaitu microsoft Word, PowerPoint, Outlook, Excel, Access, dan Publisher sebagai media pembelajaran berbasis teknologi. Luaran dari penelitian ini adalah simulasi atau praktik penggunaan aplikasi pembelajaran di SDN Karangpatihan 2 Kecamatan Pulung Kabupaten Ponorogo. Berdasarkan wawancara yang dilakukan pihak yang terlibat pada beberapa peserta yang menjadi sasaran pelatihan, didapatkan masukan yang menyampaikan kebermanfaatan program pelatihan tersebut.

Page 1 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 2 (2025): Article in Press Vol 8 No 1 (2025) Vol 7 No 2 (2024) Vol 7 No 1 (2024) Vol 6 No 2 (2023): Article in Press Vol 6 No 1 (2023) Vol 5 No 2 (2022) Vol 5 No 1 (2022) Vol 4 No 2 (2021) Vol 4 No 1 (2021) Vol 3 No 2 (2020) Vol 3 No 1 (2020) Vol 2 No 2 (2019) Vol 2 No 1 (2019) Vol 1 No 2 (2018) Vol 1 No 1 (2018) More Issue