MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan jurnal ABDIMAS yang dikelola dengan proses peer review, dipublikasikan oleh STKIP Andi Matappa memiliki e-ISSN: 2614-6673 dan p-ISSN: 2615-5273. menerbitkan artikel pengabdian pada masyarakat dengan bidang pendidikan, pengembangan sumber daya manusia, pembangunan manusia dan daya saing bangsa, usaha kecil menengah dan Pengembangan teknologi berwawasan lingkungan.
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, terbit dua kali dalam satu tahun yaitu bulan maret dan September. Artikel yang telah publish dapat didownload secara gratis, dibaca dan disebrluaskan sebagai rujukan artikel selanjutnya.
Articles
378 Documents
<![CDATA[Sosialisasi Dan Pendampingan Masyarakat Tentang Program Jaminan Kesehatan Nasional ]]>
<![CDATA[Rizki Fadila]]>;
<![CDATA[Citra Dewiyani]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v4i1.925
<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang program Jaminan Kesehatan Nasional dan meningkatkan kesadaran masyarakat untuk berpartisipasi dalam program Jaminan Kesehatan Nasional. Metode pelaksanaan dilakukan secara online melalui media WhatsApp Group dan Zoom dengan tahapan pre-test, sosialisasi, pendampingan, tanya jawab dan post test. Hasil pengabdian masyarakat berdampak positif bagi masyarakat di Kelurahan Bumiayu Kota Malang. Kegiatan pengabdian dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang program Jaminan Kesehatan Nasional serta meningkatkan kesadaran masyarakat untuk berpartisipasi dalam kepesertaaan program Jaminan Kesehatan Nasional.]]>
<![CDATA[Pembuatan dan Sosialisasi Filter Air Skala Rumah Tangga untuk Pengadaan Air Bersih Mandiri Masyarakat ]]>
<![CDATA[Eka Marliana]]>;
<![CDATA[Maula Nafi’]]>;
<![CDATA[Dwi Guntur Febryanto]]>;
<![CDATA[Dhea Fidi Pratama]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v4i1.822
<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk membantu warga desa Wonokerto mendapatkan akses air bersih dengan lebih mudah. Solusi yang ditawarkan untuk mendapatkan air bersih ini salah satunya adalah dengan membuat filter bahan yang mudah didapat, diduplikasi oleh warga serta dapat dipasang pada rumah-rumah warga. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi dan penyerahan 30 buah filter air skala rumah tangga bagi warga melalui kepala desa Wonokerto. Sosialisasi diberikan kepada perwakilan pamong desa untuk menghindari terjadinya kerumunan dalam rangka mencegah penularan Covid-19. Sosialisasi yang diberikan terkait desain filter, cara pembuatan dan perawatannya. Sebelum filter diserahkan kepada warga desa, telah dilakukan uji laboratorium kualitas air. Zat yang diuji adalah Zn, Cu dan Pb, berdasarkan pengujian tersebut diketahui bahwa terdapat penurunan kadar Zn, Cu dan Pb yang cukup signifikan. Secara umum dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini memberikan pengenalan terkait desain, pembuatan, perawatan dan manfaat filter air skala rumah tangga untuk masyarakat. Selain itu, warga desa Wonokerto juga dapat secara mandiri mendapatkan air bersih untuk kebutuhan MCK dengan filter tersebut.]]>
<![CDATA[Pelatihan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Higher Order Thinking Skilss (HOTS) Bagi Guru Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Rahmawati Patta]]>;
<![CDATA[Patta Bunda]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v4i1.1076
<![CDATA[Problems in the field are still many teachers who have not been able to compile Higher Order Thinking Skills (HOTS) oriented assessments, and have not been able to understand the meaning of HOTS. Generally, they immediately want to compile HOTS questions without being based on HOTS-oriented learning tools themselves. In this activity the participants will participate in practicing preparing learning tools, starting competency analysis, developing lesson plans and student activity sheets, as well as reading materials which all lead to the HOTS assessment. The expected output target is that the participants have an example of a HOTS nuanced learning tool that can be applied in the daily learning process. The activity plan is divided into two stages: First Stage: Providing material from resource persons in the form of: (a) development of learning tools in accordance with curriculum demands, (b) understanding of Higher Order Thinking Skills (HOTS), and steps for preparing tools (RPP, LKPD, Teaching Materials, and Assessment). The second stage, the workshop directly practiced developing HOTS-oriented learning tools. Thus, each participant will have a set of HOTS-nuanced learning tools that can be applied to other themes in the curriculum. The participants were able to arrange the assessment instrument grid and arrange HOTS question cards on the theme they chose. There are several supporting factors in this activity because the participants have already attended training for the preparation of learning tools so that they do not have too much trouble modifying the equipment with HOTS content. The obstacle that needs to be overcome is how to familiarize the teachers so that evaluation is not just a rote memory but at a higher level.]]>
<![CDATA[Pelatihan Petugas Kesehatan dan Kader dalam Penilaian Risiko Kesehatan Berbasis Lingkungan di Puskesmas ]]>
<![CDATA[Maksuk Maksuk]]>;
<![CDATA[Pitri Noviadi]]>;
<![CDATA[Maliha Amin]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v4i1.909
<![CDATA[Penilaian risiko kesehatan berbasis lingkungan merupakan studi partisipatif yang dilakukan untuk memahami kondisi fasilitas sanitasi dan higinitas serta perilaku-perilaku masyarakat pada skala rumah tangga. Pelatihan kader dan petugas puskesmas bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petugas dan kader puskesmas dalam melakukan penilaian risiko kesehatan berbasis lingkungan di wilayah kerja puskesmas sebagai upaya pemberdayaan masyarakat di wilayah kerja puskesmas. Pelaksanaan kegiatan pelatihan peningkatan ketrampilan kader dan petugas puskesmas dalam penilaian risiko kesehatan berbasis lingkungan dilaksanakan di Puskesmas Satu Ulu Kota Palembang. Sebelumnya petugas dan kader puskesmas belum mendapatkan pelatihan terkait penilaian risiko kesehatan, oleh karena itu dilakukan pengukuran pengetahuan peserta sebelum pelatihan dan dilanjutkan dengan pengukuran ketrampilan peserta dalam melakukan wawancara menggunakan kuesioner. Hasil ukur pengetahuan dan ketrampilan peserta menggunakan instrumen, selanjutnya dilakukan analisis hasil menggunakan uji statistik pair t test. Hasil pengukuran tingkat pengetahuan peserta sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan didapatkan bahwa pengetahuan peserta meningkat setelah dilakukan pelatihan, begitu juga dengan ketrampilan peserta. Pelatihan penilaian risiko kesehatan berbasis lingkungan di wilayah kerja puskesmas sangat penting dilakukan untuk mendapatkan data yang akurat sebagai data dasar untuk perencanaan program kesehatan linkungan puskesmas.]]>
<![CDATA[Literasi dan Media Pembelajaran Interaktif pada Guru SD ]]>
<![CDATA[Mulyawati, Ima]]>;
<![CDATA[Pujiyanti, Depi]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v4i1.970
<![CDATA[Teachers experienced difficulties in learning carried out during the Covid 19 pandemic, especially literacy in learning and  innovative learning media. The power points made by the teachers have not led to interactive learning media. The teachers have not mastered and used learning media with Fastone Capture, Bandicam, Powtoon, Kinmaster, and Xrecorder in learning. Based on these problems, this service activity offers comprehensive training consisting of a preparatory stage in the form of surveys and interviews regarding partners' conditions, the implementation stage in the form of (1) exposure to learning literacy, (2) exposure to interactive learning media material, (3) interactive learning media assistance. The last stage is evaluation by providing a questionnaire about service activities and follow-up on further service activities. Community service activities are carried out by webinars. This service activity went well, as seen with 100% of the teachers attending this service, 90% of the participants stated that they were satisfied with this activity.]]>
<![CDATA[Pelatihan Regulasi Emosi dalam Menghadapi Kecemasan di Masa Pendemi Covid-19 pada Guru BK ]]>
<![CDATA[Wisma, Nur]]>;
<![CDATA[Sofah, Rahmi]]>;
<![CDATA[Putri, Rani Mega]]>;
<![CDATA[Sucipto, Sigit Dwi]]>;
<![CDATA[Puriani, Risma Anita]]>;
<![CDATA[Marta, Ibnu Andli]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v4i1.870
<![CDATA[Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengaruh yang positif terhadap pengembangan dan peningkatan keterampilan para guru BK dalam memberikan layanan konseling kepada siswa khususnya di era pendemi covid-19 ini khususnya keterampilan regulasi emosi. Pelatihan ini dilaksanakan dengan pemaparan materi kepada Guru BK. Untuk mengetahui tercapai tidaknya materi pelatihan yang disajikan, akan dilakukan evaluasi melalui aplikasi google form untuk mengetahui tentang tanggapan dari setiap peserta terhadap pelaksana pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh Tim, apabila peserta telah menguasai 75% dari materi yang dipaparkan, maka materi tersebut berhasil dicermati. Hasil evaluasi yang diberikan oleh para guru BK terhadap materi pelatihan menunjukkan bahwa sebanyak 80 % peserta dapat memahami materi secara keseluruhan yang diberikan oleh tim pengabdian untuk meningkatkan keterampilan regulasi emosi Guru BK di Kota Palembang.]]>
<![CDATA[Pembinaan Kompetisi Sains Madrasah Bidang Matematika Terintegrasi Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa ]]>
<![CDATA[Pratama, Rian Ade]]>;
<![CDATA[Ruslau, Maria Fransina Veronica]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v4i1.1085
<![CDATA[The organization of the Madrasah Science Competition Coaching aims to improve students' competence in the field of integrated mathematics. The coaching takes place in three phases: firstly, planning, secondly, implementation and thirdly, evaluation. In the planning phase, the creation of books and questions is the first strategic step. The reference to the characteristics of the questions of the previous year becomes a material for the development and solution of questions. The implementation phase consists of selection, socialization, discussion, question and answer and coaching. The evaluation phase is divided into the evaluation of the student's competencies and the evaluation of the implementation of coaching. The assessment of the student competence is carried out by the Tryout 2 competition for integrated mathematics in the madrasah. The results of the coaching of the integrated math-madrasah-science competition at Madrasah Aliyah Al Munawarah Merauke have a good influence on the competence skills of the students. Coaching becomes an incentive program for students to participate in the 2020 Madrasa Science Contryout. During the entire coaching process, the students are active in questions, answers and discussions. The integrated mathematics assessment in experiment 1 to experiment 2 shows that the student's competence has increased. Meanwhile, the Tryout 2 results of the coaching participants have shown positive results to participate in the Madrasah Science Integrated Math Competency in 2020.]]>
<![CDATA[Layanan Informasi Bimbingan dan Konseling Luar Sekolah Pada Remaja Panti Asuhan ]]>
<![CDATA[Nurul Maulida Alwi]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v4i1.1057
<![CDATA[Tujuan dari pegabdian ini adalah untuk memberikan layanan informasi bimbingan dan konseling luar sekolah pada remaja panti asuhan. Pengabdian ini menggunakan metode ceramah tutorial dan diskusi terbuka dengan menggunakan bahan materi yang telah di print dan melalui power point, laptop, dan speaker. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Peserta kegiatan pengabdian berjumlah 20 orang remaja. Hasil dari kegiatan pengabdian menujukkan bahwa layanan informasi bimbingan dan konseling luar sekolah pada remaja panti asuhan telah berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari indikator bahwa layanan informasi bimbingan dan konseling terdiri dari empat bidang yang dapat diberikan kepada remaja panti asuhan yaitu bidang pribadi, sosial, belajar dan karir dapat dipahami dan dilaksanakan dengan lancar.]]>
<![CDATA[Penyuluhan Terhadap Warga Binaan Pemasyarakatan LAPAS Kelas IIA Binjai; Sikap Mengampuni ]]>
<![CDATA[Hasahatan Hutahaean]]>;
<![CDATA[Saut Togi Marihot Panjaitan]]>;
<![CDATA[Bonar Simarmata]]>;
<![CDATA[Luis Jimmy Sitompul]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v4i1.972
<![CDATA[Tujuan dari kegiatan ini memberi pemahaman terhadap satu ajaran yang penting dalam ajaran kristen yakni sikap mengampuni kepada warga binaan pemasyarakatan (WBP). WBP atau narapidana adalah sekelompok orang yang sedang menjalani pembinaan dalam kurun waktu tertentu sebelum kembali ke keluarganya dan masyarakat. Sebagai satu komunitas pemasyarakatan, tentu banyak ditemukan personality yang perlu disoroti dan diperbaiki agar lebih baik lagi. Kegiatan ini dimulai dari observasi Tim terhadap situasi di LAPAS Kelas IIA Binjai. Pelaksanaannya dengan metode ceramah dan menggunakan media daring zoom. Dari LAPAS Binjai diikuti dengan satu akun zoom dan diteruskan melalui layar lebar dibantu pengeras suara. Setelah kegiatan diadakan evaluasi untuk melihat kelemahan dan kekurangan dari kegiatan, baik materi, pola penyampaian, media yang digunakan serta pencapaian kegiatan seusai rencana. Peserta tampak antusias, dengan adanya beberapa pertanyaan yang mencerminkan keingintahuan. Yang lebih penting adalah sikap penyesalan karena belum bisa mengampuni orang lain selama ini. Kegiatan serupa perlu terus diupayakan bagi warga binaan pemasyarakatan untuk membantu pemerintah dalam membina serta mempersiapkan diri masuk atau kembali ke keluarga dan masyarakat. Sikap mengampuni adalah ajaran Ilahi, yang berguna bagi orang yang mengampuni dan juga orang yang menerima pengampunan. Ajaran sikap mengampuni bukan saja pengajaran dari agama Kristen namun semua agama mengajarkan hal serupa]]>
<![CDATA[Pendampingan Pemasaran Produk Unggulan Daerah Wajik Tapai Melayu Riau Untuk Menembus Pasar Ekspor ]]>
<![CDATA[Sri Maryanti]]>;
<![CDATA[Nining Sudiar]]>;
<![CDATA[Afred Suci]]>;
<![CDATA[Hardi Hardi]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v4i1.915
<![CDATA[The purpose of this community service activity is so that the products produced by Puspa Melayu partners are able to penetrate the export market, considering the sale of this wajik tapai Melayu product to be outside of Pekanbaru city. So far, many food products from outside countries that enter Indonesia reach 4-5%. The methods used in this activity are testing and evaluating wajik tapai Melayu, mentoring, and evaluation of wajik tapai Melayu product packaging as well as marketing workshops using social media. As a result, wajik tapai melayu can be exported because it can last a period of 1 (one) year, the packaging of wajik tapai Melayu products has met export standards that are not easily dented, and partners have been able to use social media for marketing its products such as Facebook, Instagram, JualBuy, and Shopee. The impact of this activity is that the net profit of malay tapai diamonds increased from the year before the community service activity increased to Rp. 516,096,000 - monthly.]]>
