cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. hulu sungai utara,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Al Quran Amuntai Kalimantan Selatan
ISSN : 19074174     EISSN : 26210681     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
ALQALAM : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan (P-ISSN: 1907-4174 ; E-ISSN: 2621-0681) merupakan jurnal berkala yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Al-Quran (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan yang memuat tulisan dari dosen, tenaga kependidikan, pemerhati pendidikan dan lain sebagainya. Jurnal ini mempublikasikan hasil-hasil penelitian yang terkait dengan isu ke-Islaman yang berhadapan dengan isu sosial seperti pendidikan, sejarah, komunikasi, sosial politik, hukum, ekonomi, dan lainnya. Scope ini dijabar dalam fokus isu per edisi yang membahas isu sosial kontemporer seperti, kearifan lokal, urban dan multikultural.
Arjuna Subject : -
Articles 1,218 Documents
 74   75   76   77   78 
Kontribusi Organisasi Terhadap Pendidikan Karakter dan Kesiapan Profesional Mahasiswa Khodijah, Siti; Nurajizah, Siti; Irham, Irham
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 18, No. 3 : Al Qalam (Mei 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v18i3.3439

Abstract

Penelitian ini mengkaji kontribusi organisasi terhadap pendidikan karakter dan kesiapan profesional mahasiswa. Dengan menggunakan metode kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana kegiatan organisasi di perguruan tinggi dapat membentuk karakter dan mempersiapkan mahasiswa untuk dunia profesional. Hasil menunjukkan bahwa partisipasi dalam organisasi mahasiswa memberikan dampak positif terhadap pengembangan soft skills seperti kerja tim, kepemimpinan, dan komunikasi efektif, yang esensial untuk keberhasilan profesional. Penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya organisasi mahasiswa dalam ekosistem pendidikan tinggi, tidak hanya sebagai wadah kegiatan ekstrakurikuler tetapi juga sebagai mitra strategis dalam pendidikan karakter dan persiapan profesional mahasiswa. Saran untuk institusi pendidikan adalah untuk meningkatkan dukungan dan kolaborasi dengan organisasi mahasiswa guna memaksimalkan kontribusi mereka terhadap pendidikan karakter dan kesiapan profesional.
Relevansi Moderasi Beragama Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Daerah Kamal, Husni
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 18, No. 5 : Al Qalam (September 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v18i5.2864

Abstract

Negara dan daerah yang memiliki berbagai keanekaragaman budaya, etnis dan agama memiliki potensi terhadap konflik dan kekerasan, oleh karena demikian diperlukan implementasi moderasi beragama untuk meminimalisir dan juga sebagai jalan tengah di antara berbagai perbedaan demi tercipta lingkugan yang baik, kehidupan yang damai dan kemashlatan negara dan daerah. Dalam penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan studi literatur dan sumber data sekunder yang didapatkan dari buku moderasi beragama yang diterbitkan oleh Kementerian Agama, buku lainnya, jurnal dan website yang berkaitan moderasi beragama dan pertumbuhan ekonomi, selanjutnya di interpretasi hasil temuannya sebagai kesimpulan. Adapun kesimpulan relevansi moderasi beragama terhadap pertumbuhan ekonomi daerah bahwa ada hubungan yang sangat erat antara keduanya yaitu terciptanya stabilitas sosial yang sering terjadi dalam konteks keagamaan, meningkatnya ekonomi dalam suatu daerah sehingga menarik minat investor untuk berinvestasi karena kondusif, terjadi lingkungan bisnis yang ramah mudah untuk berbisnis dan terciptanya lowongan kerja bagi masyarakat daerah, peningkatan wisata daerah karena keragaman budaya dan kearifan lokal sehingga menarik minat wisatawan yang berdampak pada ekonomi masyarakat daerah, terjalinnya hubungan bisnis yang baik antar suku, etnis dan agama sehingga terbuka peluang usaha untuk pertumbuhan ekonomi masyarakat dan daerah.
Nilai-nilai Moderasi Beragama dalam Kerangka Berpikir Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran PAI Jenjang SMA pada Kurikulum Merdeka Hanafie, Imam; Fauzan, Umar; Malihah, Noor
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 18, No. 2 : Al Qalam (Maret 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v18i2.3390

Abstract

Nilai-nilai moderasi beragama akan senantiasa terus digali dan dikembangkan. Dalam kajian ini nilai-nilai moderasi beragama ditinjau berdasarkan kerangka berpikir Capaian Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan model study pustaka atau library research. Data diolah setelah dikumpulkan dengan melakukan reduksi dan display bersifat deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai moderasi beragama memiliki keterhubungan secara substantif dengan kerangka berpikir Capaian Pembelajaran mata pelajaran PAI pada Kurikulum Merdeka yaitu al-hanifiyyah, al-samhah, makarim al-akhlaq dan Rahmatan lil ‘alamin.
Illocutionary Acts in a Letter to Europe from a Palestinian Jufrisani, Nadia Davina; Mardiah, Zaqiatul
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 18, No. 5 : Al Qalam (September 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v18i5.3935

Abstract

Open letter is a letter directed for a person which generally can be read by many people. One of the example of open letter is A Letter to Europe from a Palestinian which is written by Majed Abusalama and this letter was published on 18 October 2023 by Al Jazeera. The open letter contained sentences that came from Abusalama views and experiences that are related to Palestine. Therefore, the resercher decided to used A Letter to European from a Palestinian as an object research to find out the illocutionary acts in the open letter. The method used in this research is qualitative descriptive in order to explore and explain the research data desciptively. The result showed that the open letter had four types of illocutionary acts which include 7 representatives, 7 directives, 9 expressives and 1 commissives. First, the function of representative is for stating. Second, directive had variety of functions such as requesting, advising and inviting. Third, expressive represented the meaning of disappointment, griefing and deploring. Fourth, commissive had a function of promising.
Pengaruh Pengelolaan Keuangan Pribadi dan Teman Sebaya terhadap Perilaku Menabung Siswa SMA Negeri 1 Karangdowo Sabila, Rosa Fitria; Ulfatun, Titik
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 18, No. 2 : Al Qalam (Maret 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v18i2.3404

Abstract

Tujuan riset ini ialah menguji pengaruh pengelolaan keuangan pribadi terhadap perilaku menabung siswa, menguji pengaruh teman sebaya terhadap perilaku menabung siswa, menguji pengaruh pengelolaan keuangan pribadi serta teman sebaya terhadap perilaku menabung siswa. Riset ini bersifat kuantitatif. Populasi pada riset ini ialah siswa kelas X SMA Negeri 1 Karangdowo tahun 2023 yang berjumlah 287 siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 165 siswa. Teknik pengumpulan datanya adalah dengan kuesioner dengan skala likert yang diterapkan guna mengumpulkan data mengenai variabel pengelolaan keuangan pribadi, teman sebaya serta perilaku menabung. Pada riset ini, analisis data dilaksanakan dengan analisis regresi linier berganda, yang dilakukan dengan program SPSS. Berlandaskan temuan analisis data yang dilakukan, pengelolaan keuangan pribadi siswa berpengaruh terhadap perilaku menabung, teman sebaya berpengaruh terhadap perilaku menabung, pengelolaan keuangan pribadi dan teman sebaya berpengaruh terhadap perilaku menabung siswa SMA Negeri 1 Karangdowo. 
Strategi Pemertahanan Eksistensi Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai Kalimantan Selatan Musyarapah, Musyarapah; Hidayati, Noorazmah
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 18, No. 4 : Al Qalam (Juli 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v18i4.3647

Abstract

Sebagai pondok pesantren salafiyah yang belum terlalu lama berdiri di Kabupaten Hulu Sungai Utara – di mana banyak terdapat pondok pesantren besar dan ternama – Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin mampu bersaing dan menandingi pondok pesantren lainnya, sehingga eksistensinya terus meningkat. Fenomena ini patut untuk dikaji, kontestasi apa yang menarik bagi masyarakat sehingga mendapatkan kepercayaan yang begitu besar kepada pondok pesantren Raudhatut Tahlibin Amuntai. Penelitian ini memfokuskan terkait dengan bagaimana stretegi pemertahanan eksistensi pondok pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai. Penelitian ini menggunakan metode dan teknik analisis kualitatif dengan pendekatan studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, display dan verifikasi data. Adapun strategi pemertahanan eksistensi pondok pesantren Raudhatut Thalibin, yaitu: 1) Membentuk jaringan habaib dan ulama dalam kemitraan; 2) Corak pemikiran yang diajarkan sesuai dengan religiusitas masyarakat sekitar yang cenderung ta’dzim kepada para habaib dan ulama; 3) Bangunan fisik ponpes yang ditata dengan menyesuaikan kebutuhan para santri putra dan putri dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang memadai; dan 4) Menerapkan prinsip almuhafadzatu ‘alal qadimis shaleh wal akhdzu bil jadidil ashlah.
Faktor-Faktor Penyebab, Tingkat Stres Kerja, dan Dampak Stres Kerja pada Tenaga Ahli Proyek Konstruksi Firdaus, Fakhri; Soekiman, Anton; Hidayat, Felix
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 18, No. 1 : Al Qalam (Januari 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v18i1.2769

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab, tingkat stres kerja, dan dampak stres kerja pada tenaga ahli proyek konstruksi. Faktor-faktor penyebab stres kerja yang diidentifikasi meliputi tekanan waktu, tuntutan kualitas, konflik antar tim, dan beban kerja yang berlebihan. Tingkat stres kerja diukur dengan menggunakan kuesioner dan skala penilaian subjektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor penyebab stres kerja mempengaruhi tingkat stres kerja tenaga ahli proyek konstruksi secara signifikan. Tingkat stres kerja cenderung tinggi dalam lingkungan proyek konstruksi, dan ini dapat berdampak negatif pada kesejahteraan fisik dan mental para tenaga ahli proyek. Dampak stres kerja yang diamati meliputi peningkatan tingkat kelelahan, penurunan produktivitas, peningkatan risiko kecelakaan kerja, serta penurunan kepuasan kerja. Oleh karena itu, manajemen stres kerja yang efektif perlu diterapkan dalam industri konstruksi untuk meningkatkan kesejahteraan dan kinerja tenaga ahli proyek.Penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya mengelola stres kerja dalam industri konstruksi serta memberikan dasar bagi perusahaan konstruksi untuk mengembangkan strategi yang dapat mengurangi stres kerja dan meningkatkan kesejahteraan para tenaga ahli proyek.
Analisis Keterampilan Bertanya (Questoning Skill) Guru Sekolah Dasar pada Pembelajaran IPA Masyhudah, Musfiroh Suci; Desstya, Anatri
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 6 : Al Qalam (November 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v17i6.2807

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan a)Keterampilan bertanya guru (questioning skill), b) Kendala dan solusi yang dihadapi guru. Penelitian ini dilakukan di MI Kliwonan dengan melibatkan 1 guru dan siswa kelas 5 yang berjumlah 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Pengumpulan data melalui kegiatan observasi,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan teknik analisis  Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan verifikasi.Uji Keabsahan data yang digunakan yaitu Uji Kredibilitas dengan Triangulasi Teknik yaitu mengukur hasil yang diperoleh melalui observasi,wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa a)kemampuan bertanya guru kategori Baik dengan  skor 32 dari 44. Keterampilan bertanya guru dalam bertanya dasar ditandai dengan mengajukan pertanyaan secara singkat dan jelas,memberikan referensi, memusatkan pertanyaan, pemindahan pertanyaan,penyebaran pertanyan. Keterampilan bertanya lanjut ditandai dengan perubahan bimbingan tingkat kognitif, susunan pertanyaan dari pertanyaan yang rendah sampai yang tinggi,penggunaan  pertanyaan lacakan. b) kendala guru dalam menerapkan keterampilan bertanya kepada siswa, guru masih terkendala yaitu tidak memberi arahan lebih lanjut mengenai pertanyaan yang telah dibuat kepada siswa dan tidak memberi konfirmasi jawaban kepada siswa, solusinya yaitu guru mengevaluasi diri setelah selesai pembelajaran sehingga kedepannya dapat diperbaiki. Partisipasi siswa dalam pembelajaran kurang,Solusinya guru bisa memberi reward kepada mereka yang berani menjawab pertanyaan maupun bertanya.dalam penelitian ini kemampuan guru dalam bertanya sudah baik. Implementasi keterampilan bertanya bisa lebih di terapkan oleh guru dalam pembelajaran sehingga interaksi dengan siswa akan lebih intens  yang pada akhirnya pemahaman materi lebih mudah.Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan a)Keterampilan bertanya guru (questioning skill), b) Kendala dan solusi yang dihadapi guru. Penelitian ini dilakukan di MI Kliwonan dengan melibatkan 1 guru dan siswa kelas 5 yang berjumlah 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Pengumpulan data melalui kegiatan observasi,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan teknik analisis  Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan verifikasi.Uji Keabsahan data yang digunakan yaitu Uji Kredibilitas dengan Triangulasi Teknik yaitu mengukur hasil yang diperoleh melalui observasi,wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa a)kemampuan bertanya guru kategori Baik dengan  skor 32 dari 44. Keterampilan bertanya guru dalam bertanya dasar ditandai dengan mengajukan pertanyaan secara singkat dan jelas,memberikan referensi, memusatkan pertanyaan, pemindahan pertanyaan,penyebaran pertanyan. Keterampilan bertanya lanjut ditandai dengan perubahan bimbingan tingkat kognitif, susunan pertanyaan dari pertanyaan yang rendah sampai yang tinggi,penggunaan  pertanyaan lacakan. b) kendala guru dalam menerapkan keterampilan bertanya kepada siswa, guru masih terkendala yaitu tidak memberi arahan lebih lanjut mengenai pertanyaan yang telah dibuat kepada siswa dan tidak memberi konfirmasi jawaban kepada siswa, solusinya yaitu guru mengevaluasi diri setelah selesai pembelajaran sehingga kedepannya dapat diperbaiki. Partisipasi siswa dalam pembelajaran kurang,Solusinya guru bisa memberi reward kepada mereka yang berani menjawab pertanyaan maupun bertanya.dalam penelitian ini kemampuan guru dalam bertanya sudah baik. Implementasi keterampilan bertanya bisa lebih di terapkan oleh guru dalam pembelajaran sehingga interaksi dengan siswa akan lebih intens  yang pada akhirnya pemahaman materi lebih mudah.
Budaya Misogini dan Anti Perempuan dalam Literatur Hadis Koto, Aldi; Munandar, Munandar
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 18, No. 4 : Al Qalam (Juli 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v18i4.3548

Abstract

Hadis merupakan sumber penting dalam Islam setelah Alquran. Hal ini mencakup berbagai aspek kehidupan, termasuk aspek yang melindungi hak dan keadilan perempuan. Sebab hadis tersebut tidak hanya mengacu pada apa yang disabdakan Nabi Muhammad Saw kepada wanita, namun juga pada tindakan, sikap, dan nasehatnya kepada wanita. Namun ada klaim bahwa ada hadis yang disebut mengandung misogini karena isinya diyakini menimbulkan diskriminasi terhadap perempuan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji tradisi buku catatan perempuan yang diyakini dalam hadis Nabi Saw seperti yang diklaim oleh para orientalis dan feminis. Pertanyaan kaum feminis juga perlu dijawab, apakah hadis mendukung oposisi perempuan? Oleh karena itu, penelitian ini juga mencoba mengkaji beberapa hadis terkait perempuan dari hadis ṣaḥīḥ serta mengevaluasi isi dan status hadis tersebut. Kajian ini merupakan kajian kualitatif historikal deskriptif, berdasarkan analisis teks dan dokumen. Hasil penelitian ini menemukan bahwa wacana misogini dan anti-perempuan ini disebabkan oleh beberapa faktor seperti budaya patriarki, prasangka sosial, kepatuhan buta terhadap agama, dan diskriminasi gender. Jumlah hadis yang bernuansa bias terhadap perempuan jumlahnya sedikit dibandingkan dengan jumlah hadis yang membawa pesan positif lebih banyak. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan baru untuk mengevaluasi dan memahami hadis, terutama yang berkaitan erat dengan isu perempuan.
Peran Soft Skill Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. RAPP Buatan Port, Siak Aulia, Nanda; Hamsal, Hamsal
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 18, No. 1 : Al Qalam (Januari 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v18i1.2970

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis peran soft skill dalam konteks motivasi, kompetensi, dan komunikasi, serta bagaimana interaksi antara elemen-elemen ini memengaruhi kinerja karyawan di PT. RAPP. Dalam penelitian ini, digunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan teknik pengumpulan sampel secara acak. Perangkat lunak smartPLS (Partial Least Square) versi 3.0 digunakan untuk mengolah data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap komunikasi, dan kompetensi juga berdampak positif dan signifikan terhadap komunikasi. Komunikasi sendiri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Selain itu, motivasi juga secara positif dan signifikan memengaruhi kinerja karyawan melalui perantaraan komunikasi, dan kompetensi juga memiliki dampak positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan melalui komunikasi. Penemuan ini memberikan pemahaman yang penting namun belum banyak diteliti dalam konteks organisasi yang berusaha meningkatkan produktivitas karyawan dengan mengintegrasikan faktor-faktor motivasi, kompetensi, dan komunikasi dalam pengembangan kemampuan soft skill mereka.

Page 76 of 122 | Total Record : 1218

 74   75   76   77   78 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 20, No. 2 : Al Qalam (In Progress March 2026) Vol. 20, No. 1 : Al Qalam (January 2026 - Special Edition: Islamic Studies) Vol. 19, No. 6 : Al Qalam (November 2025) Vol. 19, No. 5 : Al Qalam (September 2025) Vol. 19, No. 4 : Al Qalam (Juli 2025) Vol. 19, No. 3 : Al Qalam (Mei 2025) Vol. 19, No. 2 : Al Qalam (Maret 2025) Vol. 19, No. 1 : Al Qalam (Januari 2025) Vol. 18, No. 6 : Al Qalam (November 2024) Vol. 18, No. 5 : Al Qalam (September 2024) Vol. 18, No. 4 : Al Qalam (Juli 2024) Vol. 18, No. 3 : Al Qalam (Mei 2024) Vol. 18, No. 2 : Al Qalam (Maret 2024) Vol. 18, No. 1 : Al Qalam (Januari 2024) Vol. 17, No 6 : Al Qalam (November 2023) Vol. 17, No 5 : Al Qalam (September 2023) Vol. 17, No 4 : Al Qalam (Juli 2023) Vol. 17, No 3 : Al Qalam (Mei 2023) Vol. 17, No 2 : Al Qalam (Maret 2023) Vol. 17, No 1 : Al Qalam (Januari 2023) Vol. 16, No 6 : Al Qalam (November 2022) Vol 16, No 5: Al Qalam (September 2022) Vol 16, No 4: Al Qalam (Juli 2022) Vol 16, No 3: Al Qalam (Mei 2022) Vol 16, No 2: Al Qalam (Maret 2022) Vol 16, No 1: Al Qalam (Januari 2022) Al Qalam Vol. 15, No. 2, Juli-Desember 2021 Al Qalam Vol. 15, No. 1, Januari-Juni 2021 Al Qalam Vol. 14, No. 2, Juli-Desember 2020 Al Qalam Vol. 14, No. 1, Januari-Juni 2020 Al Qalam Vol. 13, No. 2, Juli-Desember 2019 Al Qalam Vol. 13, No. 1, Januari-Juni 2019 Al Qalam Vol. 12, No. 2, Juli-Desember 2018 Al Qalam Vol. 12, No. 1, Januari-Juni 2018 Al Qalam Vol. 12, No. 1, Januari-Juni 2018 Al Qalam Vol. 11, No. 24, Juli-Desember 2017 Al Qalam Vol. 11, No. 24, Juli-Desember 2017 Al Qalam Vol. 11, No. 23, Januari-Juni 2017 Al Qalam Vol. 11, No. 23, Januari-Juni 2017 Al Qalam Vol. 9, No. 17, Januari-Juni 2016 Al Qalam Vol. 9, No. 17, Januari-Juni 2016 More Issue